第六单元（教师版含解析）-初中语文九年级上册单元检测卷（部编版）

PAGE1九年级上册第六单元检测卷（A卷）（时间：90分钟分值：100分）基础知识与运用（25分）1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A.银锭(dìnɡ)逞办(chěnɡ)迸射(bèng)唯唯连声(wéi)B.会稽(kuài) 麈尾(zhǔ) 勾当(ɡòu) 强聒不舍(guō)C.怨怅(chànɡ) 银箸(zhù) 窥望(kuī) 箪食壶浆(dān)D.戗金(qiànɡ) 行货(hánɡ) 喧嚷(xuān) 顿开茅塞(sāi)【答案】D【解析】本题主要考查重点词语的读音。“顿开茅塞”的“塞”应读“sè”。所以应该选D。2.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.威慑吹嘘尴尬面面厮觑B.砒霜溺爱嗔怒不省人事C.拜谒 倒坍 陨落 芳草凄凄 D.愧赧 亵渎 惬意 如雷贯耳【答案】C【解析】本题主要考查重点词语字形。“芳草凄凄”应为“芳草萋萋”。所以应该选C。3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。

A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举 缘由 播撒 高尚 D.比肩接踵 缘由 传播 伟大【答案】C【解析】本题主要考查词语的含义，需要学生课下积累相似词语之间的区别。“比肩接踵”不能形容“故事”多;“缘由”有“机缘”之意,更符合句意;“种子”用“播撒”更合适;“伟大”与“高尚”有程度区别。4.下列句子中有语病的一项是()(2分)A.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。B.中国科学院的科学家们,早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。C.这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D.今年5月,德国的52名文化使者从汉堡出发,开始了横跨欧亚大陆之旅。【答案】A【解析】本题主要考查病句修改，A项,句式杂糅,是因为……的原因是两个句式，所以删去“的原因”。所以答案选A。5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(2分)①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度上取决于这种循环往复的阅读。③阅读是一种循环往复的过程。④对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。⑤这种循环往复,就是人们常说的精读。A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④【答案】B【解析】本题主要考查句子排序。首先确定首句,③句是总起句,应作为首句,可排除A、C两项。②句和④句相比,④句放在最后不合适,而②句与③句首尾呼应,应放在最后,这样可以排除D项，所以最后可以选B。6.《水浒传》里“一百单八将”各有自己的绰号，指出下面的绰号分别指谁。（8分）

(1)赤发鬼：____________

(2)托塔天王：____________

(3)鼓上蚤：____________

(4)及时雨：____________

(5)黑旋风：____________

(6)智多星：____________

(7)神行太保：____________

(8)青面兽：____________【答案】(1)刘唐(2)晁盖(3)时迁(4)宋江(5)李逵(6)吴用(7)戴宗(8)杨志【解析】本题主要考查名著阅读，主要考查学生对《水浒传》的熟悉程度，人名和绰号能够对应即可。7.下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答题。（7分）表扬信椰海市公交集团公司：①我校学生张悦，于今年2月25日乘坐贵公司13路公交车前往学校，下车前发现身上携带的2万元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的2万元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。④。此致敬礼2018年3月1日椰海职业学院（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。（2分）（2）这封信中的第___句有语病，应改为_________。（3分）（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。（2分）【答案】署名和日期交换位置。解析：本题主要考查应用文格式。不管是什么应用文，署名和日期必须放在右下角，且一定要记住：署名在上，日期在下。第③句孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。解析：本题主要考查病句修改。第③句成分残缺，残缺主语，所以要在“令”之前加上“的精神”。（3）建议贵公司对孙师傅给予表扬。解析：题干要求写出写信的目的。“表扬信”，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。所以既然是“表扬信”，就应该要建议孙师傅的所在公司对孙师傅给予表扬。同时要运用敬辞“贵”等。阅读理解（45分）（一）阅读下文，完成后面的题。（13分）董超，薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了；我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是好汉，官司既已吃了，一世也不走！”薛霸道：“那里信得你说！要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎的。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上，同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你；自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数！只今日就这里倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个；只是上司差遣。不由自己。你须精细着。明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“说甚么闲话！救你不得！”薛霸便提起水火棍来望着林冲脑袋上劈将来。…………说时迟，那时快；薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄！不可下手！我有话说！”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事；尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈！”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你发配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道，‘店里一位官寻说话’，以此，洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间，听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟；却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟出林子来。行得三四里路程，见一座小酒店在村口。深，冲，超，霸，四人入来坐下，唤酒保买五七斤肉，打两斤酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻；洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”

8.选文叙述的是大家比较熟悉的一个水浒故事，请简要概括故事的内容。（2分）

9.对待两个公差，鲁智深要一禅杖打死，林冲却叫：“师兄！不可下手！”两种不同的做法反映了两人什么样的性格特点？（4分）

10.“却被客店里人多，恐防救了”，从这句话可以看出鲁智深的粗中有细。像这样的描写文中还有几处，请找出一处并作简要分析。（3分）

11.对《水浒传》中的英雄人物，有人用成语“逼上梁山”来概括，结合选文中人物的遭遇或对《水浒传》中其他英雄人物的了解，谈谈你对“逼上梁山”这一成语的理解。（4分）

【答案】8.鲁智深大闹野猪林，救出林冲。解析：本题主要考查《水浒传》经典章节的概括，概括情节时需要注意人物和情节，本篇的主要人物是鲁智深，情节是大闹野猪林，所以综合可提取出答案。9.鲁智深爱憎分明，除暴安良；林冲逆来顺受，息事宁人。解析：本题主要考查水浒人物的形象特点，根据具体语句和行为可以看出两人的区别，鲁智深面对两个想要谋人性命的公差便要打死，可以看出鲁智深是一个爱憎分明，除暴安良的人，而面对想要谋害自己性命的凶手，林冲不想伤害他们的性命，可以看出林冲逆来顺受，息事宁人。10.例：“你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这两个！”此处可看出他颇有心计，细心考虑各种情况，提前估计到要发生的事情。解析：本题主要考查人物形象特点，需要学生仔细阅读文本，找出关于鲁智深粗中有细的话语或行为，开放题，回答有理即可得分。

11.示例：“逼上梁山”指英雄们被逼起义。如鲁智深伸张正义，为救金家父女，打死镇关西，而被缉拿，流浪江湖，被逼上梁山；林冲被高衙内陷害，一味逆来顺受，蒙冤发配后，还想息事宁人，安分生活，却被一再追杀，终于被逼起义。解析：本题主要考查对《水浒传》的熟悉程度，本篇文章出现的两个人物都是“逼上梁山”的典范，除了鲁智深、林冲，还有宋江、柴进等都是被逼上的梁山。（二）阅读下面的文字,完成下题。(15分)范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子(捏抓攥)在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头(缩收取)了回去,往腰里(放揣摆),口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。

12.从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上。(3分)13.上文横线上所填的动词,刻画了胡屠户怎样的性格特点?(3分)中举前,范进称胡屠户为“岳父”,中举后称呼他为“老爹”,这种称谓上的变化说明了什么?(4分)上文主要运用了什么描写方法刻画胡屠户这一人物?试举例说明。(5分)【答案】攥缩揣解析：本题主要考查对动词的理解。三个动词都是对胡屠户行为的描绘，通过对胡屠户性格的了解，可以得出答案。13.见钱眼开又虚伪做作。解析：本题主要考查人物性格特点，根据胡屠户想要又推让的动作可以看出他的见钱眼开，推让的行为可以看出胡屠户的虚伪做作。14.中举后二人身份地位发生改变,范进得意忘形,趾高气扬。解析：本题主要考查文章细节，通过称谓变化看人物态度的变化,可以看出范进的得意忘形，趾高气扬15.动作描写、语言描写。举例略。解析：本题主要考查人物描写，本篇描绘胡屠户主要运用了动作描写，例如“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来”“屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”等词可以看出胡屠户的形象，还有语言描写，例如“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”“姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。”等语句可以看出胡屠户的形象，开放题，回答有理即可得分。（三）【精选四川内江卷】阅读阿城《溜索》选段，完成下列小题。（17分）不信这声音就是怒江。首领也不多说，用小腿磕一下马。马却更觉迟疑，牛们也慢下来。一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。马帮像是得到信号，都止住了。汉子们全不说话，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲呕。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上，自然顾不到，命在天上。猛地耳边有人笑：“看脚底板！”方才觉出已到索头，几个汉子笑着在吃烟，眼纹一直扯到耳边。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。有人递过一支烟，嚓的一声点好。牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风扩一扩腮，出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。俯在马上再看怒江，干干地咽一咽，寻不着那鹰。（有删减）16.文中加点的两个“懒懒”各有什么含义？（4分）雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。17.从修辞的角度赏析文中划线句。（3分）马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。18.选文开头结尾都写到了鹰，各有何用意？（4分）19.小说从头到尾没有出现“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。（6分）【答案】第一处“懒懒”写出了“我”的漫不经心，还没有完全意识到危险的来临。第二处“懒懒”表现出首领的从容不迫、胸有成竹。（意近即可）解析：考查对词语的赏析。本题作答要注意人物的身份和经验方面的不同。“雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句”这个“懒懒”是写“我”，因为“我”不知道前面的“雷声”到底是什么，也没有完全意识到危险的来临，所以这个“懒懒”写出了“我”的漫不经心的心理。“领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了”中的“懒懒”，写的是领队的神情，因为领队了解前面将要发生的情况，用这个词语写出了他的从容不迫、胸有成竹的心理。据此理解分析作答。比喻，将马帮缓慢行进的状态比作“极稠的粥”，生动形象或新颖别致地描写出整个的牛群马帮极不愿向前行进的状态。解析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。语句“马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口”，把“马帮缓慢行进的状态”比作“极稠的粥”，运用了新颖别致的比喻，生动形象写出了马帮向前行进的速度极其缓慢的状态，给人以鲜明的形象。（1）开头为写怒江溜索的凶险蓄势。（2）结尾与开头呼应，给读者留下想象的空间。解析：本题考查学生对重要情节作用的理解能力。文章开头安排了“一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里”这一内容，通过写鹰来衬托出怒江溜索的凶险，为下文描绘怒江溜索的万分危险蓄势。文章的结尾再次写鹰——“俯在马上再看怒江，干干地咽一咽，寻不着那鹰”，结构上，与文章的开头相呼应，使文章的结构严谨；内容上，更加突出了怒江溜索的凶险，给读者留下广阔的想象空间。据此理解分析作答。（1）“我”是这个故事的亲历者，增强故事的真实感。（2）“我”是故事的叙述者，起到了线索作用，用“我”的见闻感受串联故事，使情节更加集中、简练。（3）“我”是过溜索的参与者，以“我”的表现烘托环境，反衬马帮首领及众汉子的勇敢无畏。解析：考查对文章内容的理解和人物在文章中的作用。从文章内容看，文章叙写怒江溜索的相关内容，是“我”的见闻感受，所以文章中的“我”是这个故事的亲历者，是整个故事的叙述者，因此是文章的线索人物；从表现文章的主旨来看，“我”是过溜索的参与者，以“我”的反应烘托怒江环境的凶险，以“我”的表现来反衬马帮首领及众汉子的勇敢无畏；再者，文章用第一人称来写，虽然