八年级政治上册 第二单元 4.1 我知我师我爱我师教案 新人教版

八年级政治上册第二单元4.1我知我师，我爱我师教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级政治上册第二单元4.1我知我师，我爱我师教案新人教版教材分析本节课为人教版八年级政治上册第二单元4.1《我知我师，我爱我师》的教案。本节课主要围绕师生关系这一主题展开，引导学生理解尊敬老师的重要性，学会与老师正确交流与相处。内容主要包括：

1.老师的作用：介绍老师的工作职责，让学生认识到老师在他们成长过程中的重要性。

2.尊敬老师：教育学生尊重老师的劳动，关心老师，理解老师的辛勤付出。

3.学会与老师交流：引导学生正确对待老师的批评与表扬，主动与老师沟通，建立良好的师生关系。

4.感恩老师：培养学生感恩老师的情感，懂得珍惜老师的教诲。

本节课内容紧密联系学生的生活实际，旨在培养学生的道德素养，使学生树立正确的师生观，为他们的成长奠定基础。在教学过程中，要注意理论与实践相结合，充分发挥学生的主动性，提高他们的道德认识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.道德素养：通过本节课的学习，使学生树立尊敬老师的观念，培养他们感恩老师的情感，懂得珍惜老师的教诲。

2.法治观念：教育学生理解法律对老师权益的保护，认识到尊敬老师是法律规定的义务。

3.公民素养：培养学生具备良好的公民素质，学会与老师正确交流与相处，建立和谐的师生关系。

4.自主学习：引导学生主动参与课堂讨论，积极表达自己的观点，提高他们的自主学习能力。

5.团队合作：通过小组合作学习，培养学生学会合作、分享、互助，培养团队精神。

6.批判性思维：教育学生学会理性思考，对尊敬老师这一主题进行深入分析，提高他们的批判性思维能力。

7.情感、态度与价值观：培养学生正确的价值观，使他们明白尊敬老师、关爱老师的重要性，为他们的成长奠定基础。

本节课的核心素养目标紧密围绕教材内容，注重培养学生的道德品质、法律观念、公民素养、学习能力、团队协作能力和思维品质，使学生在掌握知识的同时，提高自己的综合素质。重点难点及解决办法重点：

1.老师的作用：理解老师在工作中的职责，认识到老师在学生成长过程中的重要性。

2.尊敬老师：学会尊重老师的劳动，关心老师，理解老师的辛勤付出。

3.学会与老师交流：掌握正确与老师沟通的方法，建立良好的师生关系。

4.感恩老师：培养感恩老师的情感，珍惜老师的教诲。

难点：

1.老师的作用：引导学生深入理解老师在学生成长过程中的重要作用。

2.尊敬老师：教育学生尊重老师的劳动，改变部分学生对老师的误解。

3.学会与老师交流：帮助学生克服害怕、害羞心理，主动与老师沟通。

4.感恩老师：培养学生深层次的感恩情感，使之成为一种自觉行为。

解决办法：

1.运用实例讲解：通过具体案例使学生了解老师的工作职责，加深对老师重要性的认识。

2.讨论交流：组织学生展开讨论，引导学生从不同角度理解尊敬老师的意义。

3.角色扮演：让学生参与角色扮演，模拟与老师沟通的情景，提高实际沟通能力。

4.情感教育：通过讲述感恩故事、观看感恩视频等方式，激发学生的感恩情感。

突破策略：

1.创设情境：设计相关教学活动，让学生在具体情境中体验老师的工作，感受尊敬老师的意义。

2.互动教学：采用提问、讨论、小组合作等形式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。

3.实践锻炼：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，在与老师的互动中不断改进自己的行为。

4.激励评价：注重对学生的评价，及时表扬、鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

讲授法：在课堂上，我将运用讲授法向学生传授老师的作用、尊敬老师的意义、与老师沟通的方法等相关知识。通过生动、形象的讲解，使学生掌握课程内容。

案例研究法：我将选取一些典型的案例，让学生分析、讨论，从而深入理解尊敬老师的重要性。

小组合作学习：组织学生进行小组讨论、分享，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

2.设计具体的教学活动

为了提高学生的参与度和互动性，我将设计以下教学活动：

角色扮演：让学生扮演老师和小学生的角色，模拟课堂情景，亲身感受尊敬老师的意义。

小组讨论：针对案例，组织学生进行小组讨论，分享自己的观点，从而达到深入理解尊敬老师的目的。

小组合作：让学生以小组为单位，共同完成一篇关于如何与老师沟通的文章，提高学生的实际沟通能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了增强课堂教学的趣味性和实用性，我将运用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示课程内容、案例及讨论题目，方便学生理解和参与。

视频：播放一些关于尊敬老师的感人视频，激发学生的感恩情感。

在线工具：利用在线工具进行小组讨论，方便学生交流和分享。

教学评价与反馈：

1.课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、发言情况等，及时给予鼓励和指导。

2.小组合作评价：对学生在小组合作中的表现进行评价，注重培养他们的团队协作能力。

3.作业评价：对学生的课后作业进行认真批改，及时反馈，帮助学生巩固所学知识。

4.情感态度评价：关注学生在学习过程中情感态度的变化，引导他们树立正确的师生观。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对尊敬老师的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道老师的作用吗？老师与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于尊敬老师的图片或视频片段，让学生初步感受老师的工作和重要性。

简短介绍老师的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.尊敬老师基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解尊敬老师的基本概念、原因和表现。

过程：

讲解尊敬老师的定义，包括其主要表现和意义。

详细介绍尊敬老师的原因和重要性，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.尊敬老师案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解尊敬老师的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的尊敬老师的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解尊敬老师的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用尊敬老师解决实际问题。

4.学生小组讨论（15分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与尊敬老师相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（20分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对尊敬老师的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调尊敬老师的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括尊敬老师的定义、原因、表现等。

强调尊敬老师在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用尊敬老师。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于尊敬老师的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了让学生更深入地理解和掌握尊敬老师的重要性，我推荐以下拓展阅读材料：

《教育的智慧》：这篇文章讲述了尊敬老师在教育中的重要作用，以及如何培养学生的尊敬之心。

《师生之间的美好关系》：这篇文章探讨了良好师生关系的构建，包括互相尊重、信任和理解等方面。

《感谢我的老师》：这篇文章是一篇感谢老师的文章，表达了对老师辛勤付出的感激之情。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

在课后，学生可以进行以下自主学习和探究活动：

观看关于尊敬老师的视频资料，如纪录片、访谈节目等，从不同角度了解尊敬老师的意义。

阅读一些尊敬老师的故事或书籍，如《难忘的老师》、《感恩老师》等，感受尊敬老师的美好情感。

参与学校或社区组织的尊敬老师活动，如征文比赛、演讲比赛等，将所学知识付诸实践。

访问一位自己尊敬的老师，了解老师的工作和生活，表达对老师的尊敬和感激之情。

调查身边的同学和朋友对尊敬老师的看法，了解不同人群对尊敬老师的认识和态度。课后作业1.根据本节课所学内容，写一篇关于尊敬老师的短文，可以是心得体会、感悟或建议等，字数不限。

2.设计一个关于尊敬老师的宣传海报，可以包括尊敬老师的意义、如何尊敬老师等内容，充分发挥创意。

3.采访一位自己尊敬的老师，了解老师的工作和生活，记录下对老师的尊敬和感激之情，可以写成一篇采访报告。

4.选择一个与尊敬老师相关的主题，进行深入研究，如尊敬老师的起源、尊敬老师的重要性等，并撰写一篇研究报告。

5.结合自己的生活实际，举例说明如何在日常生活中表现出尊敬老师的行为，可以是一段描述、一个故事或一次经历等。板书设计①尊敬老师的定义和表现：

-定义：尊敬老师是指对老师的尊重和敬爱，表现在言行举止中。

-表现：尊重老师的劳动，关心老师的健康，认真听讲，积极参与课堂讨论等。

②尊敬老师的原因和重要性：

-原因：老师是学生的引导者和榜样，为学生提供知识、技能和价值观的指导。

-重要性：尊敬老师有助于建立良好的师生关系，提高学习效果，培养学生的社会责任感。

③尊敬老师的实践和建议：

-实践：在日常学习和生活中，表现出对老师的尊敬，如准时上课、认真听讲、尊重老师的意见等。

-建议：与老师保持良好的沟通，积极参与课堂讨论，主动向老师请教问题，关心老师的健康和工作。

④尊敬老师的案例分析：

-案例：分享一些尊敬老师的典型案例，如学生为老师准备礼物、老师关心学生成长等。

-分析：通过案例分析，让学生更深入地理解和体会尊敬老师的意义和价值。

⑤尊敬老师的互动环节：

-环节：组织一些与尊敬老师相关的互动环节，如角色扮演、小组讨论等。

-目的：通过互动环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能力和表达能力。教学反思首先，我深感老师在学生成长过程中的关键作用。老师的言传身教，对学生产生深远影响。因此，引导学生理解尊敬老师的意义，是培养学生良好品质的重要环节。

其次，我在教学过程中注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生更好地理解和体会尊敬老师的意义。但同时，我也意识到自己在引导学生主动参与课堂方面还有待提高，今后应更加关注学生的需求，激发他们的学习兴趣。

再次，我在教学过程中注重培养学生的合作能力和自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂讨论。然而，在实际教学中，我发现部分学生仍存在害羞、害怕表达的情况。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的心理状态，帮助他们克服心理障碍，积极参与课堂活动。

此外，我在教学中注重运用多种教学资源，如PPT、视频等，以提高课堂教学的趣味性。但在实际操作中，我发现部分学生在观看视频时容易走神，影响学习效果。因此，在今后的教学中，我需要合理运用教学资源，确保学生在课堂上保持高度集中的注意力。

最后，我在教学中注重对学生进行情感教育，培养他们感恩老师的情感。但在实际教学中，我发现部分学生对尊敬老师的认识仍停留在表面，缺乏实际行动。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的行为表现，引导他们将尊敬老师的观念付诸实践。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.老师的作用：老师是学生的引导者和榜样，为学生提供知识、技能和价值观的指导。

2.尊敬老师的原因：老师是学生的引导者和榜样，为学生提供知识、技能和价值观的指导。

3.尊敬老师的实践：在日常学习和生活中，表现出对老师的尊敬，如准时上课、认真听讲、尊重老师的意见等。

4.尊敬老师的意义：尊敬老师有助于建立良好的师生关系，提高学习效果，培养学生的社会责任感。

5.尊敬老师的建议：与老师保持良好的沟通，积极参与课堂讨论，主动向老师请教问题，关心老师的健康和工作。

当堂检测：

1.请简述老师的作用。

答案：老师是学生的引导者和榜样，为学生提供知识、技能和价值观的指导。

2.请说明为什么我们要尊敬老师。

答案：因为老师是学生的引导者和榜样，为学生提供知识、技能和价值观的指导。

3.请举例说明如何尊敬老师。

答案：在