11爸爸妈妈在我心中教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

11爸爸妈妈在我心中教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版主备人备课成员教材分析本课程设计依据的是2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版教材。本章节“爸爸妈妈在我心中”是教材中关于家庭关系和家庭责任的一部分。主要内容涉及到父母在子女成长过程中的作用，父母与子女之间的相互关系，以及作为子女应该如何理解父母，如何与父母进行有效沟通。

此部分内容旨在帮助学生更好地理解家庭的重要性，认识到父母在个人成长中的作用，培养学生对家庭的热爱和对父母的敬爱之情，同时，也教导学生如何在与父母相处中，保持良好的沟通，理解父母的心意，学会感恩和回报。核心素养目标本章节的教学旨在培养学生的家庭观念和家庭责任感，使学生能够理解父母在成长过程中的重要作用，认识到父母与子女之间的相互关系。此外，还希望学生能够学会与父母进行有效沟通，理解父母的心意，学会感恩和回报。通过本章节的学习，学生应能够形成对家庭的热爱和对父母的敬爱之情，同时培养自己的家庭责任感和道德修养。重点难点及解决办法重点：

1.父母在子女成长过程中的作用和重要性。

2.理解父母与子女之间的相互关系和家庭责任。

3.学习与父母有效沟通的技巧，理解父母的心意。

难点：

1.学生对父母在成长过程中的作用和重要性的深入理解。

2.学生如何与父母进行有效沟通，理解父母的心意。

解决办法：

1.通过家庭情境剧、小组讨论等方式，让学生亲身参与，深入体验父母在成长过程中的付出和关爱，从而加深对父母作用和重要性的理解。

2.提供具体的沟通情境和案例，引导学生学习有效的沟通技巧，如倾听、理解、表达等，并通过角色扮演、小组讨论等方式进行实践和反思，帮助学生更好地理解父母，改善与父母的沟通。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的道德与法治三年级上册统编版教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭关系图、父母付出的事例图片等，以直观的方式呈现教学内容，增加学生的学习兴趣和理解。

3.实验器材：本章节不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供舒适的座位和讨论空间，以便学生进行小组讨论和互动交流。同时，可以根据教学内容设置一些相关的展示区域，如家庭责任展示区，让学生展示自己对家庭责任的理解和表达。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便进行多媒体资源的展示和教学内容的呈现。

6.学习单：准备与教学内容相关的学习单，引导学生进行自主学习和思考，如关于父母在成长过程中的作用的思考题，学生可以结合自己的经历进行思考和回答。

7.家长通知：准备家长通知，向家长介绍本章节的教学内容和目标，提醒家长关注学生的学习进展，并与学校保持良好的沟通和合作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭关系和家庭责任的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭关系和家庭责任是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

简短介绍家庭关系和家庭责任的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭关系和家庭责任基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭关系和家庭责任的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭责任的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭关系和家庭责任案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭关系和家庭责任的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭关系和家庭责任案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭关系和家庭责任的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭关系和家庭责任解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭关系和家庭责任相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭关系和家庭责任的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭关系和家庭责任的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭关系和家庭责任的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭关系和家庭责任在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭关系和家庭责任。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭关系和家庭责任的报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭关系和家庭责任相关书籍：推荐学生阅读一些关于家庭关系和家庭责任的书籍，如《家庭关系与家庭责任》、《家庭教育手册》等，以深入了解家庭关系和家庭责任的知识。

-家庭关系和家庭责任网站资源：提供一些与家庭关系和家庭责任相关的网站资源，如家庭教育网站、家庭关系研究中心网站等，供学生自主学习和查询相关信息。

-家庭关系和家庭责任视频资源：推荐一些与家庭关系和家庭责任相关的视频资源，如教育视频、家庭关系案例分析视频等，以直观的方式呈现知识内容，帮助学生更好地理解和学习。

2.拓展建议：

-开展家庭关系和家庭责任主题班会：组织一次以家庭关系和家庭责任为主题的班会，让学生分享自己的家庭故事和感受，增进学生之间的交流和理解。

-家庭角色扮演活动：组织学生进行家庭角色扮演活动，让学生体验不同的家庭角色，培养学生的家庭责任感和同理心。

-家庭调查问卷：设计一份关于家庭关系和家庭责任的学生调查问卷，让学生对自己的家庭情况进行反思和评估，提高对家庭关系和家庭责任的认识。

-家庭日志撰写：鼓励学生定期撰写家庭日志，记录家庭生活中的点滴，培养学生的观察力和表达能力。

-家庭讲座或研讨会：邀请专家或家长来校进行家庭关系和家庭责任的讲座或研讨会，让学生和家长共同学习，增进彼此的理解和沟通。重点题型整理本章节重点题型主要围绕家庭关系和家庭责任展开，旨在帮助学生深入理解教材内容，巩固所学知识。以下是五个重点题型及答案：

1.判断题

题型：判断下列陈述是否正确，并说明原因。

举例：陈述：父母对子女的成长过程起到决定性的作用。

答案：正确。父母在子女的成长过程中起到决定性的作用，因为他们是子女的第一任教师，他们对子女的关爱和教育直接影响子女的成长和发展。

2.简答题

题型：请简述父母在子女成长过程中的作用。

答案：父母在子女成长过程中的作用主要体现在以下几个方面：

（1）提供物质生活条件：父母为子女提供充足的物质生活条件，确保子女的身心健康。

（2）实施家庭教育：父母对子女进行家庭教育，培养子女良好的道德品质和行为习惯。

（3）给予情感支持：父母关心子女的情感需求，给予关爱和支持，帮助子女建立自信和自尊。

（4）引导子女成长：父母指导子女树立正确的人生观和价值观，帮助他们顺利成长。

3.论述题

题型：请论述家庭责任的重要性及如何履行家庭责任。

答案：家庭责任的重要性体现在以下几个方面：

（1）家庭是社会的细胞，家庭责任是社会责任的基础。

（2）家庭责任关系到子女的成长和发展，影响社会的稳定和谐。

（3）履行家庭责任有助于培养子女的责任感和使命感。

履行家庭责任的方法有：

（1）尊重家庭成员：尊重父母的意见和需求，关心兄弟姐妹的成长。

（2）分担家务：参与家务劳动，学会感恩和回报。

（3）关心家人：关心家人的身心健康，给予情感支持。

（4）教育子女：实施正确的家庭教育，培养子女良好的道德品质。

4.案例分析题

题型：请分析下列案例，并提出解决方法。

案例：小明的父母工作非常繁忙，很少有时间陪伴他。小明因此感到孤独，成绩也开始下滑。

答案：解决方法：

（1）小明可以主动与父母沟通，表达自己的感受和需求。

（2）小明可以寻求亲戚、老师或同学的帮助，寻求他们的理解和支持。

（3）小明可以培养自己的兴趣爱好，参加课外活动，丰富自己的生活。

（4）小明可以学会独立学习，合理安排时间，提高学习效率。

5.应用题

题型：请运用所学知识，回答下列问题。

举例：假设你是张华，你的父母最近因为工作原因经常加班，很少有时间陪伴你。你应该如何与父母沟通，以解决这一问题？

答案：

（1）主动与父母沟通，表达自己的感受和需求。

（2）理解父母的工作压力，体谅他们的辛苦。

（3）提出自己的建议，如设定固定的家庭时间，一起吃饭、聊天等。

（4）学会独立，合理安排自己的时间，减轻父母的负担。课堂1.提问评价：通过课堂提问，了解学生对家庭关系和家庭责任的理解程度，及时发现问题并进行解决。例如，可以提问学生：“请简述父母在子女成长过程中的作用。”、“请谈谈你对家庭责任的看法。”等。

2.观察评价：通过观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习态度和参与度。例如，可以观察学生是否认真听讲、积极参与课堂讨论、主动回答问题等。

3.测试评价：通过布置课堂测试，了解学生对家庭关系和家庭责任知识的掌握程度。例如，可以设计一些选择题、填空题、简答题等，测试学生对家庭关系和家庭责任的理解和运用。

4.小组讨论评价：通过观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的合作能力和解决问题的能力。例如，可以评价学生在小组讨论中的参与度、表达清晰度、是否能够提出有建设性的建议等。

5.学生自评：鼓励学生进行自我评价，了解他们的学习情况。例如，可以让学生填写学习反馈表，评价自己在课堂上的表现和收获。

八、作业评价

1.作业批改：对学生的家庭作业进行认真批改，了解他们的学习效果。例如，可以批改学生对家庭关系和家庭责任的论述题、案例分析题等，评价他们的理解和运用能力。

2.作业点评：对学生的作业进行详细点评，及时反馈他们的学习效果。例如，可以针对学生的作业内容、表达方式、逻辑思维等方面进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

3.作业展示：鼓励学生进行作业展示，通过展示自己的学习