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文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列叙述正确的是A.食用碘盐可预防贫血B.合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶C.使用一些新型的、可降解的塑料,可适当减少“白色污染”D.人体缺少必需微量元素会得病。因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂2.氮化碳(C3N4,其中C为+4价)硬度超过金刚石,成为首屈一指的超硬新材料。下列有关C3N4的说法正确的是A.氮化碳属于非金属氧化物B.氮化碳中氮元素化合价是-3C.氮化碳中C、N元素质量比为3∶4D.氮化碳由3个碳原子和4个氮原子构成3.下列实验操作规范的是A.读取液体体积 B.取少量液体C.两人合作滴加液体 D.手按短柄加热液体4.X、Y、Z是三种金属单质,其中只有X可以与硫酸反应产生氢气。将Z投入到Y的盐溶液中,发现Z的表面有Y析出。则X、Y、Z三种金属活动性顺序按由强到弱的顺序排列正确的是:A.XYZ B.ZXY C.XZY D.ZYX5.动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”和“锌”是指A.分子B.元素C.原子D.单质6.对下列事实的解释正确的是()选项事实解释A一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子B酒精温度计温度升高时,液柱上升温度升高,原子间间隔增大C氨水和氢氧化钠溶液均显碱性溶液中阳离子相同D氧气和液氧都能使带火星的木条复燃同种物质的分子化学性质相同A.A B.B C.C D.D7.下列物质中,属于氧化物的是A.铁 B.空气 C.水 D.食盐8.如图下列所示变化属于化学变化的是()A.对玻璃片呼气 B.蜡烛燃烧C.湿衣晾干 D.灯泡通电发光9.元素周期表中锌元素的某些信息如图所示,下列有关锌的说法错误的是()A.锌原子核外有30个电子 B.锌是金属元素C.锌的相对原子质量为65.38g D.缺锌可能引起食欲不振,生长迟缓,发育不良10.下列有关溶液的说法,不正确的是()A.蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物B.硝酸钾在20°C溶解度是31.6g,则100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6gC.打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体的溶解度与压强有关D.冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和11.二甲醚(C2H6O)以其无污染、易于制造的特征,可能成为一种全新的替代能源而普及。有关二甲醚的叙述正确的是A.二甲醚由9个原子构成B.2.3g二甲醚中含碳元素的质量为1.2gC.二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为2︰6︰1D.二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同12.下列实验现象描述正确的是()A.高锰酸钾放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变蓝C.硫酸铜溶液中加入烧碱溶液:有蓝色沉淀生成D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞:瓶口冒白烟13.甲、乙、丙、丁是四种化合物,其中乙是一种常见的气体(“→”表示物质经一步反应可实现转化,“—”表示两端物质可发生反应),则甲为A.NaCl B.NaOH C.CaCO3 D.Ca(OH)214.为建设天蓝地绿水净的美丽中国,下列做法不合理的是A.寻找新能源减少使用化石燃料 B.施用大量农药减少植物病虫害C.合成新型洗涤剂减少氮磷排放 D.研发易降解材料减少白色污染15.科学家已经在实验室中制造出了冰1.这种冰需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成,水分子会整齐排列成排或排成一列非常整齐有规律的冰晶,像是一个立方体的牢笼聚合物。下列说法不正确的是()A.冰1中分子之间的距离比普通冰中的小B.海水在一定条件下可以形成冰1C.冰1中的分子永不停息地运动D.冰1和水的化学性质不完全相同二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态?____(填“是”“否”或“无法判断”);烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式);将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g;关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是____。A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)现有H2SO4与CuSO4的混合溶液,为了分析混合溶液中H2SO4与CuSO4的质量分数,设计了如图1实验方案:图1图2根据图1坐标,推测CuSO4溶液呈________(填“酸”、“碱”、“中”)性;C点溶液中的溶质为_______(写化学式)。请计算该混合溶液中的CuSO4的溶质质量分数_________。若在100g混合溶液中不断加入上述氢氧化钠溶液,请你在图2中画出加入氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图________。根据该方案的实验现象就能证明硫酸和氢氧化钠发生了中和反应的原因是____。18.(8分)我国海岸线长达3.2万千米,海洋专属经济区幅员辽阔,海洋资源丰富,开发前景十分远大。海水中含有丰富的海水化学资源,已发现的海水化学物质有80多种,可提取的化学物质达50多种。下图是利用海洋中的物质,制取纯碱,镁和溴的流程图:流程图中步骤①—③中属于分解反应的是__________(填序号)。海洋环境与陆上不同,一旦被污染,即使采取措施,其危害也难以在短时间内消除。因为治理海域污染,比治理陆上污染所花费的时间要长,技术上要复杂,难度要大,投资也高,而且还不易收到良好效果。所以,保护海洋环境,应以预防为主,防治结合。保护海洋环境人人有责,请列举一条保护海洋环境的措施__________。取一定质量的氢氧化镁固体于烧杯中,再向烧杯中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸,烧杯中沉淀的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。回答下列问题:①此过程中可以观察到的明显现象是:__________。②A点处的溶质是_____填化学式.)③求恰好完全反应时,所得不饱和溶液的质量为多少_____?四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)经父母许可后,小明从家里拿了一些治疗胃病的药片到实验室进行成分探究。说明书告知该胃药可以治疗胃酸过多,其主要成分是氢氧化铝和碳酸镁中的一种或两种。(提出问题)该胃药的具体成分如何?(查阅资料)a.碳酸镁与碳酸钙性质类似b.氢氧化铝受热分解生成氧化铝和水c.无水硫酸铜遇水变蓝:(实验探究)(1)小明同学取少量该胃药于试管中,加入适量的稀盐酸,观察有气泡产生。该胃药中一定含有的物质名称是___________,反应化学方程式为_____________。(2)为进一步确定该胃药的主要成分,小明的甲、乙两位同学利用下图所示装置(气密性良好)分别设计了两套不同的实验方案。方案①甲同学按照A→B→C顺序连接装置,点燃酒精灯加热试管。观察B中无明显现象,C中澄清石灰水变浑浊。方案②乙同学按照A→C→B顺序连接装置,点燃酒精灯加热试管。观察C中澄清石灰水变浑浊,B中物质由白色变成蓝色。你认为上述①②两个实验方案合理的是________________。(3)在上述方案①②实验过程中所有发生反应的化学方程式为___________、________。(得出结论)(4)根据上述实验探究,确定胃药的要成分化学式为_____________。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

A、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,食用碘盐可预防甲状腺肿大,故选项说法错误。B、合成材料特指塑料、合成纤维、合成橡胶,合金属于金属材料,故选项说法错误。

C、便用一些新型的、可降解的塑料,可适当减少“白色污染”,故选项说法正确。

D、即使是必需元素,也有一个合理摄入量的问题,摄入不足或过多均不利于人体健康,不能尽量多吃含这些元素的营养补剂,故选项说法错误。故选:C。2、B【解析】

A.氧化物中一定含有氧元素,而该物质中不含氧元素,不属于氧化物,故错误;

B.C3N4中C为+4价,设氮元素的化合价为x,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:

(+4)×3+4x=0

x=-3,故正确;

C.氮化碳中C、N元素质量比为(12×3):(14×4)=9:14≠3:4,故错误;

D.氮化碳是由分子构成的,故错误。

故选:B。3、A【解析】

A.量筒液体时,视线要与凹液面的最低处保持相切,正确;

B.用胶头滴管吸取少量液体的时候,需要先将胶头滴管内的气体挤出,再伸入容器内吸取液体,错误;

C.往试管中滴加液体的时候不能两个人合作滴加,这样容易使液滴洒出,错误;

D.给试管中的液体加热的时候,应该握住试管夹的长柄,不能按短柄,这样会使试管滑落,错误。故选A。4、C【解析】试题分析:X、Y、Z是三种金属单质,其中只有X可以与硫酸反应产生氢气说明X的活动性最强;将Z投入到Y的盐溶液中,发现Z的表面有Y析出说明Z的活动性大于Y。故选C.考点:金属的活动性5、B【解析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”,主要是以无机盐的形式存在,不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素,与具体形态无关。故选B。6、D【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同,故A错误;B、酒精温度计温度升高时,液柱上升,温度升高,分子间的间隔变大,故B错误;C、氨水和氢氧化纳溶液均显碱性,是因为溶液中都含有氢氧根离子,氢氧根离子是阴离子,故C错误;D、液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子性质相同,故D正确。故选D。7、C【解析】

A、铁只由一种元素组成,属于纯净物中的单质,故A错误;B、空气中含有氧气、氮气、等多种物质,属于混合物,故B错误;C、水由两种元素组成,其中一种为氧元素,属于氧化物,故C正确;D、氯化钠由两种元素组成,但不含氧元素,不属于氧化物,故D错误。故选C。【点睛】氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。8、B【解析】试题分析:蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水等物质,属于化学变化。故选B.考点:物质的变化9、C【解析】A、根据元素周期表中锌元素的相关信息:原子序数=核外电子数=质子数=30,正确;B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,可知锌元素是金属元素,正确;C、根据相对原子质量是有单位的,其单位为“1”,只不过常省略而已,相对原子质量为65.41,错误;D、锌元素影响人体的生长发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,正确。故选C。点睛:以钠为例,元素周期表中信息:。10、B【解析】

A、蔗糖能溶于水,形成均一、稳定的混合物,不符合题意;B、根据溶解度的定义,在20℃时,131.6g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾31.6g,说法错误,符合题意;C、打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,是因为压强减小,气体的溶解度变小,说明气体的溶解度与压强有关,不符合题意;D、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加,故冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和,不符合题意。故选B。【点睛】固体的溶解度表示在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量;一般情况下,不饱和溶液与饱和溶液之间的转化关系及结晶的方法:。11、B【解析】

A、二甲醚由二甲醚分子构成,每个二甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子,共9个原子构成,不符合题意;B、2.3g二甲醚中含碳元素的质量为:,符合题意;C、二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为:(12×2):6:16=12:3:8,不符合题意;D、二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物相同,燃烧后的产物都是二氧化碳和水,不符合题意。故选B。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比;化合物中元素的质量分数=;化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。12、C【解析】

A、高锰酸钾不溶于汽油,放入汽油中时不能形成紫色溶液,该选项说法不正确;B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变红色,这是因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,使石蕊试液变红色,该选项说法不正确;C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,该选项说法正确。D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞:瓶口出现白雾,该选项说法不正确;故选C。13、C【解析】

乙是一种常见的气体化合物,能转化生成甲,根据题中提供的选项,则乙可能是二氧化碳,二氧化碳能转化生成碳酸钙,其他几种物质一般不能由气态化合物转化而成,丁可能为水,丙可能为氢氧化钙,代入关系图,合理。故选C。14、B【解析】A、寻找新能源减少使用化石燃料可以减少大气污染,不符合题意;B、施用大量农药会造成空气污染,残留的农药对人体健康有害,符合题意;C、合成新型洗涤剂可以减少氮磷排放,减少水污染,不符合题意;D、研发易降解材料可以减少白色污染,合理,不符合题意。故选B。15、D【解析】

A、需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成,所以压强增大,冰1中分子之间的距离减小,比普通冰中的小,故A说法正确,不符合题意;B、冰1需要在含有大量水源和极高的压强下形成,海水中含有大量的水,故B说法正确,不符合题意;C、分子在不断运动,所以冰1中的分子永不停息地运动,故C说法正确,不符合题意;D、同种分子性质相同,不同分子性质不同,冰1和水都是由水分子构成,所以化学性质相同,故D说法错误,符合题意。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、是氯化钾50A【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)烧杯②中的上层清液是达到饱和状态;(2)烧杯①中溶解的溶质是KC1;(3)将tl℃时硝酸钾的饱和溶液50g稀释成10%的溶液,需加水∶50g××100%=﹙50g+x﹚×10%,x=50g.(4)关于图1中烧杯内的物质∶tl℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中,充分搅拌.A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数〉烧杯②内上层清液中溶质的质量分数。故A正确。B.两烧杯同时蒸发少量的水,烧杯②中一定有固体析出,烧杯①中不一定有固体析出。故B错误。C.将两烧杯中的溶液混合到一起,充分搅拌后,烧杯中不一定还有剩余固体。故C错误。D.将温度升高到t2℃,两物质溶解度相等,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等。故D正确。点睛∶本题主要考查溶解度曲线的含义。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、酸Na2SO416%往H2SO4与CuSO4的混合溶液中加入加入NaOH溶液时,开始并没有产生白色沉淀,说明开始加入的NaOH没有与CuSO4反应,由此可知,NaOH能与H2SO4反应。【解析】

(1)根据图1坐标可知,加入氢氧化钠溶液之前溶液的pH<7,故可推测CuSO4溶液呈酸性;,C点溶液的pH=7,则反应是恰好反应,故C点溶液中的溶质为Na2SO4。(2)设100g混合溶液中的CuSO4的质量为x,反应生成Cu(OH)2的质量为y。,解得x=16g,解得y=9.8g混合溶液中硫酸铜的质量分数为:=16%(3)由图1坐标可知,开始加入的75gNaOH溶液与H2SO4反应,从75g开始生成沉淀,生成沉淀的质量最多是9.8g,所以图像是:(4)往H2SO4与CuSO4的混合溶液中加入加入NaOH溶液时,开始并没有产生白色沉淀,说明开始加入的NaOH没有与CuSO4反应,由此可知,NaOH能与H2SO4反应。【点睛】化学方程式的计算,关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系,利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算,易错点是由质量比算数错误,所以这一步要仔细检查。18、③工业废水处理后排放等合理答案即可沉淀逐

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