《轻物体远掷、投准》说课（教学设计）人教版体育三、四年级

《轻物体远掷、投准》说课（教学设计）人教版体育三、四年级科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《轻物体远掷、投准》说课（教学设计）人教版体育三、四年级教材分析《轻物体远掷、投准》说课（教学设计）人教版体育三、四年级

本节课的教学内容以人教版体育三年级和四年级的教材为依据，结合学生的身心发展特点和体育课程标准的要求，以提高学生的投掷和投准技能为主要目标，培养学生的协调性和准确性。

本节课的教学内容主要包括对轻物体的远掷和投准技术的教学。在教学过程中，教师会引导学生通过观察和模仿，掌握正确的投掷和投准动作要领，并通过实际操作，提高学生的投掷和投准能力。同时，教师还会组织学生进行分组练习和比赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

在教学过程中，教师会结合学生的实际情况，适时调整教学内容和教学方法，以保证教学的实用性和有效性。同时，教师还会注重学生的安全，避免学生在练习过程中发生意外伤害。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的体育运动能力、健康行为和体育品德。具体来说，通过学习轻物体远掷、投准技能，学生将能够提高自己的协调性和准确性，培养体育运动能力。同时，通过分组练习和比赛，学生能够培养团队合作精神和竞争意识，形成良好的体育品德。在教学过程中，教师会注重学生的安全，避免学生在练习过程中发生意外伤害，从而培养学生的健康行为。教学难点与重点1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握轻物体远掷、投准的基本技能。具体包括以下几点：

（1）正确执轻物体的姿势和方法；

（2）投掷和投准时的力的运用和方向控制；

（3）投掷和投准动作的协调性和准确性；

（4）分组练习和比赛的组织与参与。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对轻物体远掷、投准技能的掌握。具体包括以下几点：

（1）正确执轻物体的姿势和方法：部分学生可能对轻物体的执持姿势和方法掌握不正确，导致投掷和投准时的准确性和协调性受到影响；

（2）投掷和投准时的力的运用和方向控制：学生在投掷和投准时，可能对力的运用和方向控制掌握不准确，导致投掷和投准的距离和准确性不够理想；

（3）投掷和投准动作的协调性和准确性：部分学生在投掷和投准时，动作可能不够协调和准确，需要通过练习和指导来改进；

（4）分组练习和比赛的组织与参与：学生在分组练习和比赛时，需要学会组织和参与，培养团队合作精神和竞争意识。

针对以上教学重点和难点，教师需要有针对性地进行讲解和指导，通过示范、分组练习、比赛等方式，帮助学生突破难点，掌握轻物体远掷、投准的基本技能。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《轻物体远掷、投准》相关的教材或学习资料，以便于学生跟随教师的教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于教师在课堂上进行直观的演示和解释，帮助学生更好地理解和掌握轻物体远掷、投准的技能。

3.实验器材：本节课可能需要使用一些实验器材，如轻物体、投掷器材等，确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在实验过程中发生意外伤害。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行分组练习和实验操作，促进学生的合作和交流。

5.安全设施：在教学过程中，确保安全设施的完备，如安全垫、防护装备等，以保障学生在练习和实验过程中的安全。

6.教学工具：准备教学所需的其他工具，如计时器、测量工具等，以便于教师在教学过程中进行准确的计时和测量。

7.教学场地：确保教学场地的合适性和舒适性，如平坦的操场、体育馆等，以提供良好的学习环境。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解轻物体远掷、投准的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习轻物体远掷、投准内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确轻物体远掷、投准教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保轻物体远掷、投准教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习轻物体远掷、投准的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入轻物体远掷、投准学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的轻物体远掷、投准内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为轻物体远掷、投准新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解轻物体远掷、投准知识点，结合实例帮助学生理解。

突出教学重点，强调重难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕轻物体远掷、投准问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验轻物体远掷、投准知识的应用，提高实践能力。

在轻物体远掷、投准新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调教学重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对轻物体远掷、投准知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与轻物体远掷、投准内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合轻物体远掷、投准内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习轻物体远掷、投准的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的轻物体远掷、投准内容，强调教学重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的轻物体远掷、投准内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.学生能够正确执轻物体的姿势和方法，掌握投掷和投准时的力的运用和方向控制，提高投掷和投准的准确性和协调性。

2.学生能够在实践中体验轻物体远掷、投准知识的应用，提高实践能力和团队合作精神。

3.学生将能够通过参与分组练习和比赛，培养竞争意识，提高投掷和投准技能的水平。

4.学生能够理解轻物体远掷、投准知识与现实生活的联系，培养对体育学科的兴趣和积极性。

5.学生将能够通过本节课的学习，培养体育运动能力、健康行为和体育品德，促进全面发展。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了轻物体远掷、投准的基本技能。通过讲解和示范，学生掌握了正确的投掷和投准动作要领，提高了协调性和准确性。在实践活动中，学生能够在实践中体验轻物体远掷、投准知识的应用，提高实践能力和团队合作精神。通过参与分组练习和比赛，学生培养了竞争意识，提高了投掷和投准技能的水平。

当堂检测题：

1.轻物体远掷、投准的基本技能包括哪些？请简要描述。

2.在投掷和投准时，如何运用力和控制方向？请举例说明。

3.请谈谈你在实践中体验轻物体远掷、投准知识的过程和收获。

4.在分组练习和比赛中，你学到了哪些团队合作的重要性和技巧？

5.请总结一下你在本节课中学到的投掷和投准技能，以及如何将这些技能应用到实际生活中。

学生完成当堂检测题后，教师将对学生的学习效果进行及时反馈和评价，帮助学生巩固所学知识，提高学生的体育运动能力、健康行为和体育品德。教学反思与总结在教学过程中，我发现部分学生对投掷和投准的动作要领掌握得不够准确，因此在接下来的教学中，我需要更加注重学生的个别指导，帮助他们改进动作，提高投掷和投准的准确性。同时，我还需要加强对学生的安全意识的培养，确保他们在练习过程中不会发生意外伤害。

此外，我在教学过程中也注意到了一些问题，如课堂纪律管理和时间控制等方面还有待改进。在今后的教学中，我将更加注重课堂纪律的维护，确保教学活动的顺利进行。同时，我也会更加合理地安排时间，确保每个学生都有足够的时间进行练习和思考。课后作业1.请学生结合本节课所学内容，总结轻物体远掷、投准的基本技巧，并尝试在实践中应用。

2.请学生设计一份轻物体远掷、投准的练习计划，包括练习内容、时间和方法，并在下周上课时进行分享。

3.请学生观察生活中轻物体远掷、投准的实例，并记录下来，在下节课上进行分享和讨论。

4.请学生结合本节课所学内容，思考如何提高轻物体远掷、投准的准确性和协调性，并尝试在实践中进行改进。

5.请学生结合本节课所学内容，设计一份轻物体远掷、投准的比赛规则，并在班级内组织比赛。

答案：

1.轻物体远掷、投准的基本技巧包括：正确的投掷姿势和手法，掌握投掷和投准的力的运用和方向控制，提高协调性和准确性。

2.练习计划示例：练习内容：轻物体远掷、投准；练习时间：每周五下午；练习方法：分组练习，教师指导。

3.实例分享示例：观察到在公园里的小朋友在玩飞盘，他们通过调整手的姿势和力度，使飞盘能够准确地飞到指定的位置。

4.提高轻物体远掷、投准准确性和协调性的方法：通过反复练习，加强对动作要领的理解和掌握，调整手的姿势和力度，保持身体平衡。

5.比赛规则示例：比赛分为小组赛和决赛，每人有三次投掷机会，投掷距离最远的选手获胜。内容逻辑关系1.轻物体远掷、投准的基本技巧

重点知识点：正确的投掷姿势和手法，掌握投掷和投准的力的运用和方向控制，提高协调性和准确性。

词：投掷、投准、技巧、姿势、手法、协调性、准确性。

板书设计：轻物体远掷、投准的基本技巧：正确的投掷姿势和手法，掌握投掷和投准的力的运用和方向控制，提高协调性和准确性。

2.轻物体的执持和投掷方法

重点知识点：轻物体的执