小学三年级语文上册第十二周测评卷(含答案)

小学三年级语文上册第十二周测评卷(含答案)第十二周测评卷

大自然的声音读不完的大书

一、让生字走进句子。(10分)

4.在音乐会上，一位盲人姑娘坐在yuèqì前yǎnzòu，只见她柔软的手指在qín上舞动,qiāojī出悦耳的声音。她的表演赢得了全场观众雷míng般的掌声。

二、下面加点字的读音全对的一组是()(3分)

A.激动(jī)感受(shòu)呢喃(né)汇集(huì)

B.竹笋(sǔn)敲打(qiāo)清爽(shuang)雄伟(wěi)

C.麻烦(má)击败(jī)滴答(dī)敬佩(pèi)

三、我会查字典。(6分)

1.“旋"用部首查字法应先查部，再查画，它有两个读音，在“盘旋”中读,另一个读音_____________、,组词_________________。(3分)

2.“激"用部首查字法先查部，再查画。“激”在字典中的解释有：①水冲击或急速浇淋；②使发作，使人的感情冲动；③急剧的，剧烈的。请你给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)

激烈()刺激（）激荡（）激起浪花（）

四、词语大观园。(27分)

1.填入合适的词语。(6分)

()树叶()东西()叶子()手风琴

()的精神()的乐曲()的乐趣()的音乐会

()的感觉()的奥秘()的天空()的声音

2.选词填空。(4分)

温和___温柔

(1)刘老师常常微笑着，对人很()。

(2)微风拂过，那呢喃细语般的声音让人感受到大自然的()。

汹涌澎湃波澜壮阔___波涛汹涌

(3)从一首轻快的山中小曲，唱到()的海洋大合唱。

(4)()的浪花不断地拍打着海岸。

3.补充词语并完成练习。(17分)

千()百()雨()()笋秋()()爽超()脱()

()()细语()()有序暑()荣()波澜()阔

(1)含有反义词的词语是_____________，含有近义词的词语是_________________。

(2)描写秋天的词语是_____________，请你再写两个_____________、_________________。

(3)形容声势雄壮浩大。

(4)开学了，同学们个个戴着口罩，地走进校园。

(5)任选一个词语写一句话。

五、你听到过这样的声音吗连一连。(5分)

轻轻柔柔的呢喃细语_________瀑布冲下山崖的声音

充满力量的声音____________微风吹过树林的声音

热闹的音乐会____________海浪冲击岩石的声音

轻快的山中小曲____________夜晚各种虫子在草丛中鸣叫

波澜壮阔的海洋大合唱_________杜鹃鸟“布谷、布谷"的叫声

六、句子大观园。(10分)

1.我喜欢到大自然寻找好玩的东西。(缩句)(2分)

2.大自然的声音。(扩句)(2分)

3.先在括号里写出下列句子所用的修辞手法，再仿写句子。(6分)

(1)微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。()

(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱歌。()

七、课文站台。(11分)

1.在《大自然的声音》这篇课文中，对水的声音的描述顺序是小雨滴、_____________、_____________、_____________，并分别使用四个词语描写水的声音：滴滴答答、_____________、_____________、_____________、_________________。

2.大自然是一本___，是一部永远___，是一部永远___，_________________。

八、阅读大平台。(28分)

(一)大自然的声音(节选)(10分)

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.用“”画出选段的中心句。(1分)

2.“一首轻快的山中小曲"指的是___，“波澜壮阔的海洋大合唱”是指___。(2分)

3.请从语段中找出描写声音的词语，并再写两个。(2分)

4.“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱"请写出小雨滴的变化过程。(3分)

雨滴——→()——→()—→()

5.你还听到过哪些“美好”的声音试着写一写。(2分)

(二)倾听大自然的声音(18分)

远离了城市的(热闹喧闹)，我回归了自然，倾听着她(美妙美丽)的声音。

听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一首优美的小曲。“"伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。

听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，(夜以继日日日夜夜)地奔驰着，“”仿佛是水与风的对唱，水与石的应答。

听，叶落的声音。轻轻的“"的一声，如同一只蝴蝶一般(慢慢缓缓)飞落，静静地盖住大地。一个极其微弱的声音，却震动了大地——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱！

噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音；这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的(响亮清脆)声响；_____________，这是鸟儿在枝头啼叫的声音。这都是大自然为我们谱写的(好听动听)的歌谣啊！

1.选择下面表示声音的词语填在文中对应的横线上。(填序号)(5分)

①啾啾,啾啾②滴答,滴答,③沙拉拉,沙拉拉……④哗—哗—⑤唰

2.划掉括号内不恰当的词语。(3分)

3.短文围绕“____________"这句话写了_____________、流水、的声音和草儿萌发使土壤破裂的声音、

的声音、___的声音。(5分)

4.作者说叶落的声音“震