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广西壮族自治区梧州市第十一中学八年级上学期期中考试语文试题(PDF版无答案)2023-2024学年度秋季学期期中学业质量监测

6.王国维《人间词话》曰:"一切景语皆情语。”请根据提示,填写下列表格相应的内容。(10分)

作者

出处

八年级语文(部编版)

景语

情语

王绩

《野望》

描绘秋意颠浓的山野之景,透露出萧瑟

(考试时间:150分钟满分:120分)

清冷的氛围。

注意事项:

白居易

《钱塘湖春行》

借描绘春天鸟儿们的动态之景,表达对

1.答题前,考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。

初春的喜爱之情。

2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。

李白

借不远万里送自己行舟远游的故乡水,

③《

万里送行舟。

一、积累(共21分)

表达诗人对故乡的依恋之情。

唯有在学习中不断反思、感悟,才能持续蓄力、前行。以下是我校某班学生写下的三段学习感

悬泉瀑布,

《三峡》

描写高山飞泉,直冲江面的画面,流露

悟,请阅读语段并完成1~5题。

@

出对祖国壮丽山河的赞美之情。

【礼赞奋斗】回望波澜壮阔的历史长河,我们礼赞一代又一代人的接续奋斗。人民解放军以锐

佚名

《庭中有奇树》

折花寄情,表达对远行人的思念。

不可dāg之势使敌人纷纷溃退,跳水姑娘吕伟凌空翔舞的受妙身姿在人群中沸腾,航母舰载战斗

机首架次成功着舰让多少人的无悔付出有了园满的结果…这一慕慕奋进的身影彰显出坚定的信念

和磅缚的力量,将永远定格在人们的镜头里,镌刻在国家的史册上。

二、阅读(共39分)

【肯定自我】在世界名人的殿堂里,“丑陋"的托尔斯泰和美丽的玛丽·居里同样让人肃然起

(一)现代文阅读I(本题共3小题,7分)

敬,因为崇高的品质和美好的人性永远不会被外在的瑕疵遮住耀眼的光芒。也许我们生而平凡,但

【材料一】

我们平等地享有自然赐予的一切,只待我们用智慧开启禁钢的思想,以坚韧战胜顽固的惰性,以宽

①农历三月三是中华民族传统节日,聚会对歌也是中华民族的传统习俗。在许多地区都有历史

仁化解与生俱来的私心。相信每一个平凡的人,都可以拥有独一无二的精彩人生。

悠久的歌节或歌会,例如广西壮族歌圩、侗族月也、苗族坡会、仫佬族走坡、京族唱哈等。其中,

【感悟山水】孔子说:“仁者乐山,智者乐水。”山水陶治了文人的性灵,文人在山水的濡染

“壮族三月三"以其鲜明特色和丰富传说著称于世。这一特色节庆的形成与壮族尚歌习俗和歌圩文

中增长了才情。我们也从山水美文中,参观了当地的风土人情,感格了文人墨客淡泊名利的志起,

化有着密切的关系。

参悟了“生活处处有美景,人生处处是美好”的哲理。真可谓“

_____________、"。

②唱歌是壮族及其先民喜闻乐见的艺术形式和娱乐形式,千百年来久盛不衰。汉代刘向《说范》

1.阅读【礼赞奋斗】语段,根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)

善说中记载的“越人歌”,即与壮族先民有密切的关系。南朝以来,历代都有壮族及其先民善歌的

(1)锐不可dang(

)(2)镌刻(

记载。如明代邝露描述,春秋时节女子三三两两“在山椒水湄歌唱为乐",男子亦三五成群“歌而

2.【礼赞奋斗】和【肯定自我】语段中有不少成语,请写出其中三个。(3分)

赴之”。因尚歌而喜聚会对歌,在壮族聚居地区形成了歌圩这一独具特色的节日活动。

3.结合语境,解释语段中画波浪线的词语。(2分)

③歌圩的功能不仅仅是社交娱乐,也是壮族民间传统的择偶场域。旧时,壮族地区青少年参加

(1)禁锢

(2)淡泊名利

4.从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填到横线上,使语段内容连贯,上下联顺序正确。(2分)

社交的途径主要是通过歌圩、赶集等节日或集会活动,因此形成了依歌择配的习俗。

①高山流水觅知音

④传统歌圩以唱歌社交为主,同时具有祭祀、贸易、教有等功能。对于很多民族来说,山歌或

②品翰墨明人间情

③赏山水晓自然趣④明月清风邀故友

民歌都是广大民众进行思想交流和文化创造的语言形式之一。古代壮族创造了方块壮字,但没有得

5.下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是()(2分)

到普及,民族文化多靠口耳相传,山歌正是广大民众思想交流和文化传承的一个重要载体,也是广

A.回望波澜壮阔的历史长河,我们礼赞一代又一代人的接续奋斗。

大民众进行文化创作、表达感情的一个途径。正如学者所言:“壮族先民尽管没有自己的文字,但

B.航母舰载战斗机首架次成功着舰让多少人的无梅付出有了圆满的结果。

却是最聪明、最有创造力的一个民族,壮民族在自己的生活中,无论是幸福的还是苦难的、欢乐的还

C.在世界名人的殿堂里,“丑陋"的托尔斯泰和美丽的玛丽·居里同样让人肃然起敬。

是悲伤的,他们用山歌来表达自己的感受。”这也是社族

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