部编版《道德与法治》六年级下册第10课《我们爱和平》精美教案

精品试卷·第2页（共2页）道德与法治六年级下册10我们爱和平第一课时教学设计课题我们爱和平第一课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同：了解第二次世界大战的起因、发展和结局，深入认识战争的本质。道德修养：理解战争对儿童的影响和生存状态，激发同理心，培养对和平的向往和追求。法治观念：感受战争中儿童面临的苦难，激发对非正义战争的痛恨之情和对战乱中人民的同情之心。健全人格：培养学生思考和探索如何保持和平、避免战争，以及如何传递和平的理念，促进道德、法治素养的提升。责任意识：对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，懂得和平的珍贵。重点感受战争的残酷以及它给人类带来的灾难，知道和平的可贵，要珍惜现在和平的生活。难点知道和平的可贵，要珍惜现在和平的生活。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、欣赏视频：巴以冲突：饱受战争摧残的难民儿童2、小小分享看完视频后，你有什么感想，请你跟同学们分享一下。观看视频，思考发言导入新课。讲授新课1、图片对比我们生活在和平年代他们生活在战争年代2、考考你你知道历史上发生过哪些战争吗？这些战争给人们带来了哪些危害？3、第一次世界大战及其带来的伤害第一次世界大战，1914年7月28日一1918年11月11日，简称“一战”。第一次世界大战是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，给人类带来了深重灾难。参战国家达33个，投入军队超过7000万人，15亿人被卷入战争，850万士兵和1300万平民死亡，2100万人受伤。战争造成的经济损失达2700亿美元。4、第二次世界大战及其带来的伤害第二次世界大战是由德、日、意等法西斯国家为实行侵略扩张、争夺世界霸权而导致的全球战争。在第二次世界大战中，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者。第二次世界大战波及世界绝大部分国家和地区，20多亿人被卷入战争，给人类造成了巨大的伤害。据不完全统计，全世界伤亡人数超过1亿，其中，中国伤亡人数超过3500万，苏联伤亡人数超过2700万。经济损失更是难以估量。在第二次世界大战中，侵略者被彻底打败，正义战胜了邪恶。从此，人类保卫世界和平的决心更大，反对侵略的警惕性更高。5、欣赏视频：人类历史上最惨烈的战役排行6、小贴士我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。7、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。展示图片：（1）2003年的伊拉克战争（2）2001年阿富汗战争（3）2011年利比亚战争（4）2022年的俄乌冲突（5）2023年巴以冲突8、活动园童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的儿童，又过着怎样的生活呢？结合下面的资料，说说你的感受。第一组：照片（1）无家可归的儿童（2）在帐篷里学习的儿童

（3）医院里的儿童（4）吃饭中的儿童第二组：战争亲历者的述说我叫阿里，来自伊拉克首都巴格达。在我12岁那年的一个晚上，我和家人正在家中睡觉，一枚导弹击中了我家的房子。家中十几口人在这次爆炸中丧生，包括已经怀孕五个月的妈妈。我是我们家唯一的幸存者，但永远失去了双臂。第三组：全球难民增长数据（1）南苏丹是世界上最年轻的国家，在2011年获得了独立。饱受战乱之苦的南苏丹，72%的孩子都没有上学，街头儿童的数量每天都在增加，面临各种危险和剥削。在南苏丹首都朱巴，有多达3000名儿童流落街头，而这个数字每天都在增加。联合国儿童基金会称，这个国家有1200万人口处于饥饿中，72%的儿童辍学，420万儿童需要帮助。（2）根据联合国难民署发布的信息，截至2022年底，因战争、冲突、暴力等导致的流离失所者约1.1亿，其中约有40%为儿童。自2023年10月巴以冲突爆发以来，加沙地带已有上万名儿童死亡。9、小小分享你还看过哪些关于战争的书籍或电影？谈谈你时战争造成伤害的认识。10、书籍推荐（1）《地狱熔炉》斯蒂芬·沃尔什著·白（2）《追风筝的孩子》卡勒德·胡赛尼（3）《铁道游击队》刘知侠11、欣赏视频：战火下的儿童：我在加沙长不大12、展示图片：战争给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。13、阅读角（1）大面积的海洋污染（2）战时中国图书馆的命运（3）中国圆明园的命运14、畅所欲言随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么要说的？14、战争给人类带来的灾难分享发言阅读文字，观看视频阅读感悟阅读材料，分享感受分享发言分享发言通过文字材料，让学生了解第一次和第二次世界大战的起因、发展和结局，深入认识战争的本质。通过文字材料和视频的形式，让学生感受战争的残酷，知道战争给世界造成了巨大的创伤。让学生知道第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。理解战争对儿童的影响和生存状态，激发同理心，培养对和平的向往和追求。通过视频、图片等形式，让学生感受战争带来的伤害。深入了解战争带来了巨大的人道灾难，造成无数生命的丧失，破坏基础设施，导致流离失所和经济崩溃。课堂小结战争是一种极端的冲突形式，通常伴随着暴力和破坏。它带来了巨大的人道灾难，造成无数生命的丧失，破坏基础设施，导致流离失所和经济崩溃。因此，反对战争是一种重要的立场，许多人拥护和平解决冲突的方法。总结提升板书10我们爱和平第一课时一、历史上惨烈的战争二、战乱中悲惨的儿童三、战争带来的大伤害道德与法治六年级下册10我们爱和平第二课时教学设计课题我们爱和平第二课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同：知道二战结束后和平成为世界潮流的原因和背景，理解和平的定义。道德修养：认识到世界人民渴望和平，增强为世界和平做贡献的意识和能力。法治观念：了解在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动。健全人格：知道当今世界为促进和平共处而达成的共识。责任意识：培养学生的和平意识和责任感，引导学生积极参与到和平活动中来，为促进和平作出自己的贡献。重点知道二战结束后和平成为世界潮流的原因和背景，理解和平的定义。难点了解在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动，如联合国维和行动、国际红十字会等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、欣赏视频：“战争与和平”，两级世界2、小分享看完视频后，你有什么感想，你更喜欢哪一极的世界？请你跟同学们分享一下。观看视频，思考发言导入新课。讲授新课1、欣赏视频：回顾人类历史上最残酷的战争——第二次世界大战！2、为了获得二战的胜利，同盟国都付出了怎样的代价？（1）中国人民在8年抗战中付出了巨大牺牲，中国军民伤亡2100万，中国人民蒙受的财产损失1000亿美元。中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了伟大贡献。（2）苏联举国发动，将德国这战争机器拖住，并打垮，率先攻入柏林，挥兵南下，捣毁关东军老巢，这些贡献，必然彪炳史册。（3）美国在战争初期为反法西斯阵营提供武器装备，战争中期美国在日本偷袭珍珠港后加入同盟国，向轴心国阵营宣战，战争后期美国不仅在太平洋地区开始了大规模的反攻。1945年8月，美军分别对日本长崎和广岛投下两枚原子弹，日本投降，二战结束。（4）英国在战争爆发的第一阶段，几乎凭一己之力，独自遏制住了纳粹德国的攻势，拖住了纳粹德国的主要军事力量，为苏联等盟国的战争准备赢得了宝贵的时间。在纳粹德国的强势攻击下，英国坚持不妥协政策，顽强抵抗，极大鼓舞了各国抵抗力量的士气，为反法西斯联盟的形成和巩固起到了决定性作用。3、阅读角（1）对第二次世界大战日本战犯的审判（2）纪念第二次世界大战结束70周年4、欣赏视频：2024年俄罗斯纪念二战胜利79周年阅兵式5、小组讨论为什么这么多国家举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动？6、小贴士世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。7、收集有关世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。（1）打结的手枪是一座近乎黑色的青铜雕塑，是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打了一个结。这是卢森堡于1988年赠给联合国的，矗立在联合国总部花园内。这一雕塑的含义很明白，那就是制止战争，禁止杀戮。（2）铸剑为犁是前苏联于1959年送给联合国的礼物,并于1958年布鲁塞尔国际博览会上荣获大奖,是著名雕塑大师乌切吉奇的名作之一。它代表了世界各国人民千百年来渴望和平的美好梦想。（3）南京大屠杀纪念馆8、国际和平日2001年9月7日，联合国大会通过决议，决定自2002年起，每年的9月21日为“国际和平日”。决议宣布国际和平日应成为全球停火和非暴力日，并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。每年国际和平日到来之际，联合国总部都会举行敲响和平钟的仪式。9、展示图片：世界各国人民纪念“国际和平日”10、儿童和平条约我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。11、深度思考请你和小组同学讨论一下，为什么世界会有战争？我们应该如何避免战争，实现永久和平？12、深度拓展（1）发动战争的目的（2）如何更加有效地避免战争地发生观看视频，阅读感悟阅读感悟小组讨论收集与分享讨论与分享通过视频和文字材料，让学生感受战争的残酷，知道二战胜利付出的巨大代价，懂得和平来之不易。让学生知道二战结束后和平成为世界潮流的原因和背景了解在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动，知道当今世界为促进和平共处而达成的共识认识到世界人民渴望和平，增强为世界和平做贡献的意识和能力。培养学生的和平意识和责任感，引导学生积极参与到和平活动中来，为促进和平作出自己的贡献。课堂小结国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。总结提升板书10我们爱和平第二课时一、和平来之不易二、世界人民爱和平三、国家主权神圣不可侵犯道德与法治六年级下册10我们爱和平第三课时教学设计课题我们爱和平第三课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同：理解“和平共处五项原则”和“一带一路”倡议的内涵和意义，了解中国在推动世界和平方面所做出的努力和贡献。道德修养：通过阅读相关材料，了解中国在维护世界和平方面所做出的巨大努力和付出，认识到中国军队是世界和平的坚定捍卫者。法治观念：熟悉和了解中国军队在国内外安全领域承担的一系列重任，认识到中国军队的发展对世界和平的重要意义。健全人格：培养学生的思辨和创新能力，鼓励学生积极思考和平问题，并能够在日常生活中积极传播和平理念，发挥自己的作用。责任意识：培养学生的团队合作精神和表达能力，通过小组讨论、展示等形式，促进学生之间的交流和合作，加深对和平问题的理解和认识。重点理解“和平共处五项原则”和“一带一路”倡议的内涵和意义，了解中国在推动世界和平方面所做出的努力和贡献。难点熟悉和了解中国军队在国内外安全领域承担的一系列重任，认识到中国军队的发展对世界和平的重要意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、欣赏视频：北京奥运会开幕式片段2、观察与分享这个片段的表演所表达的内容是什么，你看完有何感想，请跟同学们分享一下。观看视频，思考发言导入新课。讲授新课1、中国古代的和平思想“和为贵”，句出《论语》：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也”。类似的古训很多，和为贵、和气生财、和气致祥、和衷共济、家和万事兴，百忍堂中有太和，都是说的“和”。和为贵，乃中国文化的优秀传统和重大特征。儒家的“太和”观念，包含着自然的和谐、人与自然的和谐、人与人的和谐以及自我身心的和谐。佛教反对杀生，主张与世无争；道家倡导“不争”；墨家主张“兼相爱，交相利”，尤为反对战争。2、中华民族历来爱好和平从古到今中国人都是扮演着抵御外来侵略势力，而不会挑起地区政治稳定，通过军事占领而达到目的单位国家。从抵御北匈奴到抗日战争的胜利皆是如此。历史上的张骞出使西域打开的陆路丝绸之路，明朝郑和下西洋打开的海上丝绸之路，和现在的大力发展世界经济贸易，促进国与国之间平等互利的原则，打造人类命运共同体的方针政策，都很好的解释了中华民族是全世界最有担当，最爱好和平的民族。3、小组合作探究中国是如何尽最大的努力维护世界和平的呢？请和小组同学一起，搜集相关的资料，相互交流一下吧！4、坚定奉行独立自主的和平外交政策（1）中国边界线总长是5.52万公里，分别是大陆海岸线长1.84万公里，陆地边界全长约2.28万公里，岛岸1.4万公里。中国是世界上陆上邻国最多、陆上边界最长、边界问题最复杂的国家之一。（2）中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。和平共处五项原则主要内容包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。（3）边界问题曾经被西方称为动荡之源。随着中国边界问题的基本解决，边界反而日益成为亚洲安全与发展新亮点。20世纪60年代，中国开始与周边的缅甸、尼泊尔、蒙古、巴基斯坦、阿富汗和朝鲜等国纷纷签署边界条约和协议，划定了双方的边界，掀起了新中国成立以来的第一波边界划分高潮。苏联解体后，中国迎来了边界划分的第二个高潮。与北方新独立的哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国分别签署了边界协议，划定了边界。（4）小贴士：中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴，本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。5、主张和平解决国际争端（1）收集与分享收集近段时间的国际新闻，说一说中国在处理国际争端中的做法。（2）中国中东问题特使中东是战争和冲突频发的地区。为推动中东问题的和平解决，2002年中国政府设立中东问题特使，代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方进行沟通。中国中东问题特使穿梭于各方之间，了解最新情况，劝和促谈。（3）沙特和伊朗在北京握手言和为响应中华人民共和国主席习近平关于中国支持沙特阿拉伯王国同伊朗伊斯兰共和国发展睦邻友好关系的积极倡议，沙特国务大臣、内阁成员、国家安全顾问穆萨伊德·本·穆罕默德·艾班和伊朗最高国家安全委员会秘书阿里·沙姆哈尼分别率领沙特和伊朗代表团于2023年3月6日至10日在北京举行会谈。沙伊双方赞赏并感谢中国领导人和政府承办和支持此次会谈并推动其取得成功。三国宣布，沙特和伊朗达成一份协议，包括同意恢复双方外交关系，在至多两个月内重开双方使馆和代表机构，安排互派大使，并探讨加强双边关系。三国表示愿尽一切努力，加强国际地区和平与安全。（4）中国努力促进对话谈判解决俄乌冲突2024年5月3日至9日，中国政府欧亚事务特别代表李辉就政治解决乌克兰危机开展了第三轮穿梭外交，先后访问了土耳其、埃及、沙特和阿联酋。访问前后，李辉特代还同巴西、印度尼西亚、南非、哈萨克斯坦等国官员进行沟通。中方劝和促谈的不懈努力得到各方积极评价。（5）小贴士：中国的发展是世界和平力量的增长。中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。6、坚持走共同发展的道路（1）展示图片：你了解一带一路吗？（2）欣赏视频：了解“一带一路”（3）高质量共建“一带一路”成果丰硕材料一：中国和匈牙利两国传统友谊源远流长，匈牙利是最早承认并同新中国建交的国家之一。匈牙利地处亚欧大陆的东西方文明交汇点，千年前，匈牙利是古代丝绸之路沿线的重要国家；而今，匈牙利又成为第一个同中国签署共建“一带一路”政府间合作文件的欧洲国家。“一带一路”倡议提出以来，在两国领导人的战略引领下，中匈关系保持高水平发展，共建“一带一路”取得了丰硕的成果，成为中国中东欧合作的典范。材料二：塞尔维亚是中国共建“一带一路”的重要合作伙伴，也是西巴尔干乃至中东欧地区推进互联互通合作的核心枢纽国家。10年来，共建“一带一路”倡议同塞方再工业化和“塞尔维亚2025愿景”国家战略对接持续深化，中塞经贸合作在高质量共建“一带一路”框架下取得丰硕成果，推动塞尔维亚成为中东欧共建“一带一路”的典范和标杆。（4）小贴士中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，构建人类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。7、做世界和平的建设者（1）中国英姿图片一：中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队和联勤保障部队组成。图片二：截至2020年9月，中国军队先后参加了25项联合国维和行动，累计派出维和官兵四万余人次。图片三：20年来，中国派出的维和部队先后勘察、修筑道路7300多公里、桥梁200多座，接诊、收治病人28000多人次、实施手术230多例，运输人员、物资累计行程348万多公里，排除地雷等各种不明爆炸物7500多枚。图片四：自1990年参加联合国主导的维和行动以来，中国共有17名官兵在执行联合国维和任务时牺牲。（2）欣赏视频：我们是中国维和部队！（3）小贴士中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者，是世界和平的坚定捍卫者。强大的国防力量，是维护和平、打赢战争的重要保障。近年来，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习和反海盗等国际军事活动，在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。（4）中国维和行动监督停火：中国维和部队在联合国授权下，参与监督冲突地区的停火协议执行情况，以减少冲突和保护平民。稳定局势：在动荡地区，中国维和部队通过巡逻、隔离冲突方等方式，帮助恢复当地秩序。保护平民：维和部队参与保护平民免受冲突影响，提供人道主义援助和安全保障。安全护卫：中国维和部队在联合国授权下，为国际机构和人员提供安全护卫，确保其人身安全。支援保障：维和部队负责建设基础设施、提供医疗和后勤支持，以增强联合国维和行动的效果。播撒希望：通过维和行动，中国致力于在全球范围内促进和平与稳定，为受冲突影响地区的人民带来希望和援助。8、维护祖国的和平（1）云中哨所“詹娘舍”在藏语中的意思是“鹰飞不过去的地方”。詹娘舍哨所海拔4655米，四面都是悬崖峭壁，被称为“云中哨所”。哨所的生活条件异常艰苦，极度缺水。战士们夏天接雨水，冬天取冰雪化水。这两类水都缺少矿物质，长年饮用会导致脱发、指甲凹陷。为了增加矿物质含量，战士们在水缸里放上各种石头。为了节约用水，早上一盆水众人洗脸，晚上加热一起洗脚。哨所地处风口，一年刮风时间超过300天，风力均在六级以上。每年，哨所战士走下雪山，回到县城，不用开口，人们就知道他们是詹娘舍哨所的。因为严重缺氧和强紫外线的长期照射，战士们有着紫黑色的脸、稀疏的头发、紫红肿胀的手，还有下陷呈小汤匙状的指甲，这些都是詹娘舍留给他们的印记。几十年来，上詹娘舍哨所的官兵都是自己主动申请前往的。在同龄人尽情享受现代生活时，哨所官兵心甘情愿地挤在20多平方米的“雪山