第六单元提升练习试题2022-2023学年部编版语文九年级上册

部编版语文九年级上册第六单元提升练习试题

一、选择题（共15分）

1.（本题3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较

O；；OO:

。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。

①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了

②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味

③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾

④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上

⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了

⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起

A.②⑤④③⑥①B.⑤③④②⑥①C.③⑥①④⑤②D.①④③②⑥⑤

2.（本题3分）下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（）

A.鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。

B.林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。

C.李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。

D.吴用桀瞥不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。

3.（本题3分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才,发现人才

举荐人才,使用人才O

A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能

B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格

C.不拘i格各尽其能求贤若渴如获至宝

D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴

4.（本题3分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高

尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。

②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。

③阅读是一种循环往复的过程。

④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内

涵与要旨。

⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。

A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④

5.（本题3分）下列有关文学名著的说法，选出有误的一项（）

A.《水浒传》中的花和尚鲁智深是一个经典人物，他疾恶如仇，粗中有细，豁达明理，与

他相关的情节有拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳等。

B.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金被调去修铁路，工作条件非常艰苦，他不幸染

上了伤寒病和大叶性肺炎，仍坚持和别人一道去上工，最终晕倒在地。

C.《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长自己设计制造

的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。

D.1928年，鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版，更名为《朝花夕拾》，其中《琐记》

《五猖会》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后，到南京、日本的求学经历。

二、基础知识综合（共10分）

6.（本题10分）请运用所积累的知识，完成各题。

众人道：“老鸡叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话？”那种地道人笑道：“墙角边绿

杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晚。''众人道："把梯子去上面拆了那巢便了。''有几

个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人

道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。“智深相

了一相，走到树前，把直禳脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只

一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是

真罗汉身体，无千万斤气力，如何拔得起？“智深道："打甚鸟紧？明日都看洒家演武，使

器xie。"众泼皮当晚各自散了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

老鸦和）球（）起器xie（）

（2）下列短语的类型与“耳根清净”相同的一项是（）

A.伟大祖国B.报纸杂志C.科技发达D.感动中国

（3）选文中提到的“洒家”属于自称。下列不属于《水浒传》中自称的一项是（）

A.小僧B.小子C.小人D.相公

（4）请写出《水浒传》中与鲁智深有关的三个情节。

三、综合性学习（共15分）

7.（本题15分）班上正在举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与解决以下问题。

（1）【文本互证】

某同学读《红楼梦》，读到薛宝钗生日，贾母叫她点戏，她点了一出《鲁智深醉闹五台

山》。下面是其中一段唱词，该同学一时不解。请你给他讲讲唱词所涉及的相关故事情节,

以及唱词所体现出来的人物性格特点。

漫根英雄泪，相离处上家。谢慈悲，剃度在莲台下。没缘法，转眼分离乍。赤条条，

来去无牵挂。那里讨，烟蓑雨笠卷单行？一任俺，芒鞋破钵随缘化！

唱词相关故事情节鲁智深的性格特点

相离处土家①

③

没缘法，转眼分离乍②

（2）【时空对话】

活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如杜小康就站在你面前，就“成长”这一话题

与你交流，你将对他说些什么？

我想对杜小康说：

四、对比阅读（共12分）

（本题12分）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无

际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极

潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，

橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极

而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯

楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高

则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字着鹅溪练上。取酒

共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云

生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀【注】然

以悲，陵然不能自已也。

(节选自《游岳阳楼记》)

【注释】愀：容色变得忧惧。

8.(3分)解释下列加点词在文中的意思。

⑴予观夫巴陵胜状胜：

(2)朝呼夕阴晖：

(3)迂客骚人迁：

(4)投箸巾起而：

(5)泣然不能自口也已:

9.(2分)把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

(2)猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。

10.(3分)【甲】【乙】两文写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，

等景物触发了"迁客骚人”的悲苦之情。【乙】文中，等景

物触发了作者的愉悦之情，浓云、狂风、巨浪等景物触发了作者的之情。

11.（4分）【甲】文中的“迁客骚人”和【乙】文作者袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以

物喜，不以己悲'’的境界，为什么？

五、阅读（共28分）

（本题14分）阅读名著选段，完成下面小题。

选段一

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生

在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如

何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：

“却才老军所说五里路外有那市井，何不去活些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑

了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把

两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤遮背着北风而

行。那雪正下得紧。

选段二

林冲举手胳察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。

那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的

三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地

里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阎着，喝道：“泼贼！我自来又和你

无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可怒，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，

太尉差遣，不敢不来。“林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你

事！且吃我一刀。“把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝

提在手里……那雪越下的猛。

（选自《水浒传》江苏人民出版社）

12.（4分）两段选文都写到了“雪”，有什么作用？

13.（5分）分析选文中的两处画线句。

14.（5分）文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分

析，来印证这一观点。

（本题14分）阅读下面文字，完成小题

【选段一】

当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江嘱付道：“贤弟保重。若那个捉得射死

我的，便教他做梁山泊主！”言罢，便瞑目而死。宋江见晁盖死了，比似丧考妣一般，哭

得发昏。众头领扶策宋江出来主事。吴用、公孙胜劝道：“哥哥且省烦恼，生死人之分

定，何故痛伤？且请理会大事。”宋江哭罢，便教把香汤沐浴了尸首，装殓衣服巾情。众

头领都来举哀祭祀。一面合造内棺外椁，选了吉时，盛放在正厅上，建起灵帏，中间设个

神主，上写道：“粱山泊主天王晁盖神主”。山寨中头领，自宋公明以下，都带重孝；小

头目并众小喽罗，亦带孝头巾。把那枝誓箭，就供养在灵前。寨内扬起长，请附近寺院僧

众上山做功德，追荐晁盖。宋江每日领众举哀，无心管理工寨事务。林冲与公孙胜、吴

用，并众头领商议，立宋公明为梁山泊主，诸人拱听号令。

【选段二】

宋江焚香已罢，权居主位，坐了第一把椅子。上首军师吴用，下首公孙胜；左一带林

冲为头，右一带呼延灼居长。众人参拜了，两边坐下。宋江乃言道：“小可今日权居此

位，全赖众兄弟扶助，同心合意，共为股肱，一同替天行道。如今山寨，人马数多，非比

往日，可请众兄弟分做六寨驻扎。聚义厅今改为忠义堂。前后左右立四个旱寨，后山两个

小寨，前山三座关隘，山下一个水寨，两滩两个小寨，今日各请弟兄分投去管。

【选段三】

乐和唱这个词，正唱到望天王降诏早招安，只见武松叫道：”今日也要招安，明日也

要招安，去冷了弟兄们的心！”李逵便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”

只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼？左右与我推

去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂，哥哥宽恕。”宋江答道：“众贤弟

请起，且把这厮监下。”众人皆喜。有几个当刑小校，向前来请李逵，李逵道：“你怕我

敢挣扎。哥哥杀我也不怨，刚我也不恨，除了他，天也不怕。”说了，便随著小校去监房

里睡。

【选段四】

宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒，

他是粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀，且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州

醉后，误吟了反诗，得他气力来，今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命！早是得众

兄弟谏救了。他与我身上情分最重，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事

的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：

“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直禊染做了，洗杀怎得干净？招安不济

事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只

被奸臣闭塞，暂时昏味，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报

国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，

终不畅怀，席散各回本寨。

15.（3分）下列各组词语中字音、字形不全正确的一项是（）

A.装侬（lian）雷霆眼（ming）目而死B.驻作（zha）鲁沌内棺外椁（guo）

C.关瞳（ai）宽宥潸（shan）然泪下D.闭搴（s。赦罪金戈铁马

16.（4分）下列加点词语解释不正确的一项是（）

A.宋江哭罢，便教把季汤（调进各种芬芳药料的温热洗澡水）沐浴了尸首。

B.请附近寺院僧众上山做功德，追存（泛指追悼、祭奠）晁天王。

C.左右与我推去，新迄报来（砍杀了之后报上来）！

D.他是个粗卤的人，一时醉后冲撞（用力撞击），何必挂怀。

17.（3分）下列说法有误的一项是（）

A.“考妣”指已故的父母，“考”指去世的父亲；“妣”指去世的母

B.“祭祀”是中国的一种信仰活动，源于天地和谐共生的信仰理念。春节、端午节、清明节

等是由原始信仰形成祭祀天地神灵、祖先的节日。

C.“股肱”指大腿和胳膊，此处均指躯体的重要部分。

D.文中宋江所作《满江红》是一首词，其中“满江红”是词牌名，从选段来看，词是配乐

演唱的。

18.（4分）下列分析有误的一项是（）

A.宋江，绰号“呼保义”，人称“及时雨”，曾经“义”满江湖，但主政梁山后，却独断专行、

一味为自己着想，主张走"招安”之路。

B.“招安，招安！招甚鸟安！”这句话，活灵活现的描绘出李逵的粗鲁蛮横，而“哥哥刚我

也不怨，杀我也不恨。除了他，天也不怕！”又见他对宋江的崇拜和忠心。

C.《水浒传》善于把人物置身于历史环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇去塑造人

物。

D.《水浒传》创造出准确、鲜明、生动、丰富、通俗的小说语言，人物语言往往带有地方

特色。

六、作文（共40分）

19.（本题40分）题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和

暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间拉制

器”为开头，发挥想象，写一篇故事。甥耳目坦。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之

间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案：

1.C2.C3.A4.B5.D6.(1)chaoba械

⑵C

⑶D

(4)拳打镇关西，大闹五台山，火烧瓦罐寺(大闹野猪林，攻上二龙山，大战呼延灼，独闯

华州府等)

7.(1)①鲁智深离开赵员外家。②鲁智深大闹五台山后被智真长老介绍去东京相国寺。③

豪迈、洒脱、旷达。

(2)围绕困境、磨难、成长、坚强、时代的变化等词语来阐述即可。

8.(1)美好(2)日光(3)贬谪、降职(4)表承接，就、接着(5)停止9.(1)在朝廷上做官，就为

平民百姓忧虑；在边远的地区做地方官，就替君主担忧。

(2)狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城池内外。10.淫

雨、阴风、浊浪清风、湖水、小船悲伤11.示例：“不以物喜，不以己悲”指不因

外物和自己处境的变化而喜悲，“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，袁中道

由景生情，因此都未能达到此境界。

12.交代了故事发生的天气寒冷恶劣，推动了故事情节的发展。13.第一处：动作描

写，运用了“取、挑、盖、戴、拿、拽”等动词，突出林冲的谨小慎微、安分守己、循规蹈

矩的性格特点。

第二处：语言描写，运用个性化的语言表现林冲忍无可忍、丢掉幻想、毅然决然、奋起反

抗的性格特点。14.熬得住——示例1：当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内

时，举起的拳头先自软了。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让、委曲求全。

示例2：刺配沧州的路上，倍受两位公