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文档简介
甘肃省酒泉市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).根据语境看拼音写词语。
相传有一年,天地发生了一场大变动。天上露出了一个大窟窿,山bēng地liè,洪水涌出,yěshòu出没,zhuāngjia无收,给人们带来了极大的wēihài。人们四处bēntáo,yīnqièqīdài一位能hūfēnghuànyǔ的神仙来拯救人间。女娲看到人们bēicǎn的情景,决心把天和地修补起来,让人们重新过上幸福的生活。2、填空题(每题2分共5题)
1).将下列成语补充完整并完成练习。
手()脚()()心()胆()疾()快
()嚼()咽()()缤纷()高()爽
(1)形容做事机灵,反应很快的词语是:______
(2)画线的词语和秋天有关,我还可以写两个______、______。2).按查字典的要求完成练习。
“装”字用音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节________。
“装”字在字典中的解释有:①修饰;打扮。②衣服。③假装。④装配;安
装。下列句子中的“装”字应选哪种解释(填序号)?
(1)各民族的学生穿着鲜艳的服装相聚在大青树下的学校里。(
)
(2)我们读书学习不能不懂装懂,不懂就要问老师。(
)3).阅读填空。
(1)《三国演义》中蜀国的军师________是家喻户晓的人物,他是智慧的象征,请写出有关他的两个故事名称:________、_________。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这个人物是_______,他的绰号是________,这部名著是《________》。
(2)课文《他像一棵挺脱的树》中的“他”指的是_______,他是一位_________(职业)。该片段作者主要通过外貌描写,塑造了一个_____________的年轻人形象。4).【开幕式主持词】看拼音写词语,请你帮主持人完成主持词。
读书之法,贵在选择好书,经典往往记录着优秀的思想。它们总是历久弥新,让人juànliàn(
)。读经典,你将与高贵的心灵对话,shěnshì(
)自我;读经典,你将从先贤的世界中吸收养分,打开géjú(
)。经典,它让人sùránqǐjìng(
)。如果一个人不读书或很少读书,他可能会说话但无法zhēyǎn(
)知识和思想的贫乏。从容读,你会欣赏到zhǎnxīn(
)世界,xiánjiē(
)旧知,融会贯通,你会变得xiōngyǒuchéngzhú(
)。5).看拼音,写词语。
fúzhuāngliúlèilàzhúguīzéyánliào
(
)(
)(
)(
)(
)
páilièyuànqiángcánjújūnzǐzèngsòng
(
)(
)(
)(
)(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下面加点字的读音相同的一项是()A.磨坊牌坊B.淹没没有C.晌午赞赏D.死亡忘记2).下列书写完全正确的一项是()A.灌概痕迹键盘横七竖八B.奥秘著明溃败通情达理C.年纪富绕指望无可奈何D.暮色拨打茁壮精疲力竭3).下列句子中没有语病的是()A.宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。B.语文对于我很感兴趣,所以上语文课时我听得很认真。C.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!D.爷爷常常给我讲起过去有趣的往事。4、句子训练(每题10分共1题)
1).看我七二变。(按要求写句子)
(1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
陈述句:_______________________________________________
(2)船夫用力地摇着橹。
“把”字句:____________________________________________
“被”字句:____________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).牵线搭桥。(连一连,读一读)
辉煌的孩子极大的欢乐
胜利的甜头由衷的陀螺
幸运的时刻帅气的民警
好胜的滋味年轻的自豪2).哪个水壶倒哪个杯。
6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列句子排顺序
()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
()说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。
()说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。2).()他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
()相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
()我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
()他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”
()想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。7、判断题(每题5分共1题)
1).“我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去”,句中用上几个动词,刻画了“我们”对鹅的紧张、害怕。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外美文欣赏。江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。1.诗中“_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。
2.“千山鸟飞绝,万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。
3.这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。
4.对这首诗分析恰当的是()A.“千山”指一千座山,“万径”指一万条小路,“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。B.“绝”“灭”两字的使用,使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。C.寒江独钓的画面,显示了作者深沉的无奈,他内心向往热闹繁华的人生场景。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。生活中,每天都在发生着很多的事情,有痛苦的瞬间,也有感动的场面,请你以“那一刻,我笑了”为题,将你那快乐的瞬间纪录下来。注意:条理清晰,语句通顺,不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读理解。魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵①百姓观之。王戎七岁,亦往看。虎承间②攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易颠仆③,戎湛然④不动,了⑤无恐色。[注释]①纵:任凭。②承间:趁着空隙。③辟易颠仆:神色慌乱,躲避不迭,摔倒伏地。④湛然:冷静沉着着的样子。⑤了:完全1.给短文取个题目,最合适的是()A.王戎无恐色B.百姓观虎C.王戎观虎2.文中的“纵百姓观之”的“之”指的是()A.王戎B.老虎C.魏明帝3.老虎攀住棚栏大吼时,其他观看者的反应是__________,王戎却是____________________。(可以用原文回答)
4.这学期我们还学习了一篇关于王戎的文章,名字叫做《__________》,文中王戎判断“树在道边而多子,____________________。”读了这两则故事,我了解到王戎的两个优点:____________________和____________________。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读故乡过年(节选)①我小时候,特别盼望过年,往往是一跨进腊月,就开始掰着指头数日子,好像春节是一个遥远的,很难到达的目的地。对于我们这种焦急的心态,大人们总是发出深沉的感叹,好像他们不但不喜欢过年,而且还惧怕过年。他们的态度,令当时的孩子感到失望和困惑。当然,现在我完全能够理解了。我想,长辈们之所以对过年感慨良多,一是因为过年意味着一笔巨大的开支,而拮据的生活预算里,往往还没有备足这笔钱;二是飞速流逝的时间对他们构成的巨大压力。小孩子可以兴奋地喊:“过了年,我又长大了一岁!”老人则无可奈何地叹息:“唉,又老了一岁。”②熬到腊月初八,是盼年的第一站。这天的早晨要熬一锅粥,粥里要有八种粮食——其实只需七种,不可缺少的大枣算是配料。据说,新中国成立之前,腊月初入凌晨,富裕的寺庙或者慈善的大户人家,会在街上支起大锅施粥,叫花子和穷人们都可以免费以之果腹。我曾经十分向往这种施粥的盛典,想想那些巨大无比的铁锅,支在露天里,成麻袋的米豆倒进去,黏稠的粥在锅里翻滚着,鼓起无数气泡,浓浓的香气弥漫在清晨清冷的空气里。一群手捧着大碗的孩子,排着队焦急地等待着,他们小脸儿冻得通红,鼻尖儿上挂着清鼻涕。为了抵抗寒冷,人们不停地蹦跳着,喊叫着。我经常幻想着我就等在领粥的队伍里,虽然饥饿,虽然寒冷,但心中充满了欢乐。后来,我在作品中数次描写了想象中的施粥场面,但写出来的远不如想象中的辉煌。③过了腊八再熬半月,就到了“辞灶日”。我们那里也把辞灶日叫作“小年”,过得比较认真。早饭和午饭还是平日里的糙食,晚饭就是一顿饺子。为了等待这顿饺子,我早饭和午饭吃得很少。那时候,我的饭量大得实在是惊人,能吃多少个饺子就不说出来吓人了。④那时候不但没有电视,连电都没有,吃过晚饭后还是先睡觉,睡到三星正晌时被母亲悄悄地叫起来。起来穿,上新衣,感觉到特别神秘,特别寒冷,牙齿地打着战。家堂轴子前的蜡烛已经点燃,火苗颤抖不止,照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光,好像活了一样。院子里黑得伸手不见五指,仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草。——如此黑暗的夜再也见不到了,现在的夜不如过去黑了。这是真正的开始过年了。这时候绝对不许高声说话,即便是平日里脾气不好的家长,此时也是柔声细语。至于孩子,头天晚上母亲已经反复地叮嘱过了,过年时最好不说话,非得说时,也得斟酌词语,千万不能说出不吉利的话,因为过年的这一刻,关系到一家人来年的运道。⑤年夜里的饺子是包进了钱的,我家原来一直包清朝时的铜钱,但包了铜钱的饺子有一股浓烈的铜锈味,无法下咽,等于浪费了一个珍贵的饺子,后来就改用硬币了。现在想起来。那硬币也脏得厉害,当时,我们根本想不到这样奢侈的问题。我们盼望着能从饺子里吃出一个硬币,这是归自己所有的财产啊,至于吃到带钱饺子的吉利,孩子们并不在意。有一年,我为了吃到带钱的饺子,一口气吃了三碗,钱没吃到,结果把胃撑坏了,差点儿要了小命。⑥现在,如果愿意,饺子可以天天吃。没有了吃食的吸引,过年的兴趣就去了大半。人到中年,更感到时光的难留,每过一次年,就好像敲响了一次警钟。没有美食的诱惑,没有神秘的气氛,没有纯洁的童心就没有过年的乐趣。但这年还是得过下去,为了孩子。我们所怀念的那种过年,现在的孩子不感兴趣,他们自有他们欢乐的年。⑦时光实在是令人感到恐慌,日子像流水一样一天天滑了过去。1.下面关于大人对过年感慨良多的原因不正确的一项是()A.过年意味着一笔巨大的开支B.平日里总会发出深沉的感叹C.时间的飞逝构成巨大的压力D.生活拮据,没有准备好该预算2.“我”在年夜里吃饺子吃到把胃都撑坏了的原因是()A.饺子太好吃了,舍不得停下B.吃到带钱的饺子,很吉利C.想吃出归自己所有的硬币D.感受那浓烈的铜锈气3.从“往往是一跨进腊月,就开始掰着指头数日子”中可以体会到“我”当时的心情是()A.焦急不安B.焦急期盼C.坐立不安D.喜爱不舍4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.本文开篇叙写大人们不喜欢甚至惧怕过年的心态,与孩子们形成鲜明对比;又以”我”的理解来说明,与结尾处对现在过年的感慨遥相呼应;B.“仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草”,形象地描绘了祭祖的蜡烛的火苗在风中颤抖不止所发出的声音,增添了除夕之夜的神秘氛围。C.作者善于借细节表现生活,如包进饺子的铜钱换成硬币,既真实再现年夜风俗的细微变化,也表现出了物质匮乏年代对一个饺子的珍惜之情。D.本文围绕故乡旧时的年俗展开对儿时过年记忆的描写,同时穿插着作者对生活与时代变迁的感慨,笔触细腻,语言生动质朴,情感真挚动人。5.你能从作者的字里行间体会到怎样的思想感情?
____________________
6.文中对腊月初八的施粥描写得很详细,作者为什么要这样写?有什么作用?
____________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).为加点字选择合适的解释,把正确答案的序号填在括号内。
冷:A.温度低,跟“热”相对;B.寂静,不热闹;C.不热情,不温和;D.突然的,意料以外的。
(1)自从养了这只小白猫,
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