中医学院MAS商务方案

一、项目建设背景

江西中医学院经过多年的发展，在校园信息化的建设中取得了卓越的成就，

无论在网络建设和信息化软件方面都取得了良好的发展，目前已经建设成功了学

校0A办公系统，校园一卡通系统，邮件系统等一系列信息化系统。随着学校不断

的发展，新的需求也孕育而生。如何实现这些信息化系统的集成化、个性化和移

动化，让全校学生随时随地的了解学校最新的动态，以便及时作出相应的应对

决策。中国移动通信MAS帮助您实现这一愿望。

基于MAS（移动代理服务器MobileAgentServer）信息化平台，成功的满足

了上述要求。实现了学校和二级单位以及学生个人之间便捷移动沟通，全面实现

电脑与电脑，电脑与移动电话之间的信息流通。该种方式具有及时、便捷、迅速、

投入小、使用成本低等优势，能够满足学校各级用户以及学生的多样需求。

近年来，移动通信行业发展最为迅速的是短息业务，短息业务与教育行业的

结合，极大的促进教育的发展，降低教育成本，提高教育质量。移动通信技术是

信息技术的前沿和热点，移动通信与校园网络和系统的结合，是教育信息化进一

步发展与应用的体现，是充分利用现代通信技术进行教育、管理的深层次的应用

工程。而短信作为移动通信数据业务的最大载体，在使用习惯、用户体验上均已

获得广大手机用户群体的认可。

通过移动数字化校园应用平台的服务（移动MAS平台），实现沟通、办公和

教学的集成化、移动化，改变传统的沟通模式、办公模式以及教学模式。极大的

加强院校与教师、院校与学生、教师与学生之间的沟通，有利于学校对师生的管

理，提升学校的学生服务水平，大大丰富了江西中医学院信息化教育的范畴。

二、项目建设的意义

对江西中医学院而言，“移动数字化校园信息应用平台”的实施应用，实现

各种系统的耦合，实现信息化系统的移动化，可以使学校提高了管理效率，缩短

了学校与学生之间的距离，是信息化建设的新亮点；作为传统教务教学管理手段

的丰富和延伸，是校园突出信息化亮点，体现对师生人文关怀；

对教师而言，减轻了工作量，可以投入更多精力从事教研及管理，减低沟通

成本；

对学生而言，通过“移动数字化校园信息应用平台”提供的增值服务（如校

园卡余额查询、校园卡挂失、学分查询、图书借阅到期提醒、课程查询、活动通

知等），可更加方便获取与日常学习与生活息息相关的信息，同时，还可及时了

解学校政策并接收教师发布的重要紧急信息，与教师良好互动。

三、MAS技术方案

1、MAS网络拓扑结构

学校侧；移动侧

1

短信中心

园

USSD中心

9

MMS中心

其它业

务中心

日-I定制终端

移动终端

•移动信息化应用平台部署于校园局域网络中，该平台基于MAS服务器架

设，负责连接校园所有现有应用系统（如教务系统、办公系统、一卡通系

统、图书馆管理系统等），完成与现有各应用系统进行耦合，实现安全管

理和移动接入。

・手机终端通过移动无线网络连接到MAS服务器，完成移动办公和短信互

动的信息处理。

2、MAS服务器简介

移动代理服务器（MobileAgentServer）是中国移动为拥有OA、ERP、MIS、

CRM、邮件等信息化系统的集团客户提供的基于移动终端的信息化应用服务总称。

通过MAS+手机的方式，提供端到端的信息化解决方案。

MAS提供的移动数据业务，如SMS、KJAVA、USSD、MMS、WAP等应用可以为

校园架起“随时、随地、随意”与教职师生、学生沟通的信息桥梁，提高工作效

率，降低沟通成本，促进校园的数字化建设。

MAS提供通用的平台接口方式，便捷、灵活地与校园现有的办公、应用系统

集成结合，以移动数据业务为媒介进行信息的收发双向传递和交互式传递，满足

校园信息化、个性化、移动化的信息需求。

3、系统结构

学校应用系统［一卡通」［0A系统）［教务系统）［邮件系统）［其他系统）

・Lj丁U1

应用接入层

蚣作传沪.日股务门其他应用适

户一"^通0A教务系统邮件系统

适配摸块逊强块适配摸堤适配蝶境配模块

插侔旨理

I.b

应用镂人管理Service方

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功I

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决邮件系

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逻

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理

理模块

移动信息化应用平台基于MAS服务器进行开发，采用分层设计，各业务功

能处理模块独立运行，互不影响。目前需要定制开发的分为三层，第一层为应用

接入层，第二层为插件管理层，第三层为业务处理层。

应用接入层将耦合校园其他应用系统，定制开发各种应用接入适配模块，包

括0A适配模块、Email适配模块、一卡通适配模块、教务系统适配模块、图书

馆管理系统适配模块等。

插件管理层主要负责各种应用插件的管理，主要有业务应用系统注册插件、

B/S结构系统移动化插件、数据库方式通信适配插件、WebService方式通信适配

插件等。

业务处理层将结合各业务系统的功能应用，定制开发各种业务应用处理系

统，如短信应用系统（包括一卡通、教务系统、上网管理系统等）、移动0A系

统、手机邮箱系统。

4、功能模块

高校移动信息化应用平台采取分期建设，初期建设为短信应用系统。

短信应用系统是针对大量的校园教职师生、学生流动性大的特点，针对日常

的教务通知、会议通知、选课通知、考试通知、活动通知等难以及时准确到达目

的的现状，特定制开发一个学校内部使用的短信平台，该平台可以实现对校园的

所有教职师生、学生的有效管理，该平台将有效的与学校现有的用户信息认证系

统（如一卡通、人事管理系统等）对接，实现用户信息的同步采集，完成平台对

用户的统一认证管理，并通过录入全校师生的手机号码，形成一份最全面的电话

薄，方便准确联系。同时可以按照学校组织结构分级管理，并授予不同管理级别

用户不同的功能权限，然后将总的短信数量按机关、院、系、年级、班级等不同

级别的组织结构进行分配，各授权的管理用户利用该平台可以实现短信群发、短

信祝福、短信接收、短信调查、短信发送统计等功能应用。

短信应用系统是专为学生量身打造的一个综合信息服务平台，通过该平台可

以为学生提供方便快捷的信息获取手段，该平台统一接入一卡通系统、教务系统、

图书管理系统等多个应用系统。可以编辑短信查询自己的教务信息、一卡通信息、

图书借阅信息以及各种信息提醒等。

•档案管理平台

档案管理平台利用校园一卡通系统的基础数据档案，实现校园卡、手机卡、

银行卡三者之间的绑定。

卡绑定服务及维护管理，是整个移动信息应用平台中的重要环节。为确保学

生信息的安全，只有绑定的手机卡才能享受移动信息化应用平台的各项功能和服

务，对非绑定用户和绑定失效用户不提供与此相关的各项服务。

•短信故障报修系统

短信故障报修系统可以实现通过编辑短信随时随地提交校园内各种故障信

息（如校园网络故障、宿舍水电故障、教务设备故障等信息），学校将安排专人

负责及时调度人员对故障进行处理，该系统将提高故障的解决效率，降低因此带

来的影响，提升师生的满意度。

•其他短信应用系统

可根据江西中医学院的个性化需求，开发其他短信应用子系统。

•教务短信互动系统

教务短信互动系统可以实现学生编辑短信查询进行课表查询、考试查询、选

课结果查询、补考查询、教务通知查询等，同时还可以通过系统设置完成定时的

调课信息通知，教务安排等，让教务管理更加轻松方便，管理成本更低，学生将

更加方便快捷的获取个人的教务信.息，有利于学生学习安排。

•图书管理短信互动系统

图书管理短信互动系统可以实现学生编辑短信查询各类图书信息、图书借阅

情况、个人图书借阅记录信息，同时还可以实现个人图书归还提醒等，让学生足

不出户，轻松完成图书的查阅，拉近学生与图书馆的距离，让图书借阅更高效。

•上网管理短信互动系统

上网管理短信互动系统可以实现上网账号、上网费用余额、续费记录的查询,

并可以完成账号密码的修改。学生可以更加方便快捷的完成上网信息的管理，上

网更无忧。

•一卡通短信互动系统

一卡通短信互动系统可以实现学生编辑短信查询i卡通的消费额明细、余额

信息查询，以及通过短信挂失冻结、密码修改、拾卡招领等，还可实现充值提醒、

大额消费提醒等功能。让学生真正随时随地了解自己一卡通的信息，避免了学生

排长队去卡通服务中心进行信息查询和挂失处理等，提高了效率，降低了服务

成本。

5、需高校提供的配合需求

需提供一卡通系统、教务系统、图书管理系统、上网管理系统等相关数据接

口（如webservice接口或数据库接口）。

（三）群体应用效益分析

中医学院拥有完善的信息化系统，将这些信息化系统有机整合，充分发挥各

个系统的最大效能，各种人群或机构能快捷、高效从系统中各取所需，进而使资

源利用率最大化，以低成本的方式，促使各项工作快速顺利发展。

根据用户类型，可以将各个子系统系统分为两类：教职工应用系统和学生应

用系统。

1、教职工应用系统

档案管理系统：查询学生档案，了解学生方便老师及时掌握学生的各种信息。

一卡通系统：一卡通短信互动系统可以实现查询一卡通的消费额明细、余额

信息查询，以及通过短信挂失冻结、密码修改、拾卡招领等，还可实现充值提醒、

大额消费提醒等功能。

图书馆互动系统：教师通过手机发送短信.，通过图书系统查询教师借阅书籍

状况，个人图书信息，及时获取归还图书时间，及时获取图书馆书籍更新信息等。

拉进教师和图书馆的距离。

教务信息系统：老师可以随时随地的获取学生在校期间的学习成绩，可以及

时将学生成绩发送给相应的学生。通过教务系统获取学生选课情况，及时通知学

生参加相关的教务活动。极大的方便了教师的教务方面的管理。

短信故障报修系统：短信故障报修系统可以实现通过编辑短信随时随地提交

校园内各种故障信息（如校园网络故障、宿舍水电故障、教务设备故障等信息）,

学校将安排专人负责及时调度人员对故障进行处理，该系统将提高故障的解决效

率，降低因此带来的影响，提升师生的满意度。

2学生应用系统：

上网管理短信互动系统：通过短信及时获取上网账号，修改账号密码，获

取账户余额。学生可以方便的实现自己的上网账号的管理，及时处理上网相关事

宜。

图书馆互动系统：学生通过手机发送短信，及时获取各类图书信息、图书借

阅情况、个人图书借阅记录信息，同时还可以实现个人图书归还提醒等，让学生

足不出户，轻松完成图书的查阅。

教务信息系统：学生编辑短信查询进行课表查询、考试查询、选课结果查询、

补考查询、教务通知查询等，同时还可以通过系统设置完成定时的调课信息通知,

教务安排等，让教务管理更加轻松方便，管理成本更低，学生将更加方便快捷的

获取个人的教务信息，有利于学生学习安排。

一卡通短信互动系统：实现学生编辑短信查询一卡通的消费额明细、余额信

息查询，以及通过短信挂失冻结、密码修改、拾卡招领等，还可实现充值提醒、

大额消费提醒等功能。让学生真正随时随地了解自己一卡通的信.息，避免了学生

排长队去一卡通服务中心进行信息查询和挂失处理等，提高了效率，降低了服务

成本。

(-)学校各个群体效益分析

1.学校

•进一步改善办学条件。

实现学校的各个软件系统有机结合，将其整体化、移动化，必将使学校办学

条件得到极大的提升。

•教育管理效率得到提高。

借助计算机和移动通信网络，学校信息和资料的收集与统计、学籍管理、档

案管理、财务管理的效率显著提高。

•办公更便捷

办公自动化是高校数字化建设的重要组成部分，办公自动化主要分为两部

分，一个是公文流转办公的自动化，一个是日常工作管理的自动化，如科研训练、

人