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文档简介

小学数学精选教案2/3《圆柱的表面积（例3、4）》教学建议教学目标1．经历认识圆柱展开图、总结表面积计算方法并尝试计算的过程。．2．认识圆柱展开图，掌握圆柱表面积的计算方法，会计算圆柱的表面积。3．积极参加数学活动，了解圆柱表面积与展开图的联系，获得解决问题的成功体验。教学建议◆圆柱展开图1．拿一个圆柱形纸盒，指出它的侧面和两个底面。然后展开，使学生直观地看到圆柱展开图是两个同样大的圆和一个长方形。2．先说一说圆柱展开图和圆柱的表面积有什么关系，再讨论兔博士提出的问题，得出：圆柱的侧面积加上两个底面的面积，就是圆柱的表面积。◆计算表面积1．出示例4的圆柱示意图，让学生了解圆柱的高和半径，先说一说怎样计算，再让学生自己试算。2．交流学生计算的方法和结果。如果有列出综合算式的，教师要给予表扬，并说一说每一步算的是什么。如果没有，鼓励学生尝试把分步算式列成一个综合算式。教师可进行必要的指导。列综合算式不作一般要求。◆试一试让学生先说一说怎样计算，再自己解答。教师说明“至少”就是不考虑水桶接缝处的重叠部分。答案4003.5平方厘米◆练一练第1题，答案：1570平方厘米。第2题，让学生了解木墩的底面不涂油漆。答案：35.325平方分米。第3题，让学生读题，明确要解决的问题，再自己解答。答案：458.24平方厘米。第4题，读题，先讨论一下接缝处按1厘米计算是什么意思，再解答。

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