




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024-2025学年浙江省衢州市初一道德与法治上册期中同步模拟试卷班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)下列关于我国基本经济制度的说法中,正确的是()A.公有制经济是我国社会主义经济制度的基础,是我国国民经济的命脉B.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分C.我国的基本经济制度是以非公有制为主体,多种所有制经济共同发展D.公有制经济和非公有制经济在国民经济中地位平等,都是社会主义经济制度的基础答案:B解析:A项错误,国有经济是我国国民经济的命脉;C项错误,我国的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展;D项错误,公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位和作用不同,公有制经济是主体,是社会主义经济制度的基础;B项正确,非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。下列关于公民权利的说法中,不正确的是()A.公民权利是为公民所拥有、为宪法和法律所保障的B.公民权利受国家保护,有物质保障C.公民权利可以随意放弃,不受任何限制D.公民权利的实现需要来自家庭、学校、社会及他人的保障答案:C解析:A项正确,公民权利是为公民所拥有、为宪法和法律所保障的;B项正确,公民权利受国家保护,有物质保障;C项错误,公民权利不可随意放弃,受宪法和法律的保护和限制;D项正确,公民权利的实现需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。下列关于责任的说法中,正确的是()A.责任就是法律要求做的,我们必须去做B.责任只来源于法律的规定C.承担责任只会付出代价,不会获得回报D.每个人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任答案:D解析:A项表述不完整,责任还包括道德、习俗等方面要求做的;B项错误,责任来源于法律、道德、习俗、职业等方面的要求;C项错误,承担责任既会付出代价,也会获得回报;D项正确,每个人在社会中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。下列关于自由与法治的说法中,正确的是()A.法治是自由的保障,法治标定了自由的界限B.法治与自由相互排斥、相互对立C.自由就是无拘无束,可以不受任何限制D.法治约束了自由,不利于自由的实现答案:A解析:A项正确,法治是自由的保障,法治标定了自由的界限;B项错误,法治与自由相互联系、相互促进;C项错误,自由是相对的,要受到法律和道德的约束;D项错误,法治保障自由,规范自由,促进自由的实现。在社会主义核心价值观中,关于公民层面的价值准则是()A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.民主、法治、爱国、敬业答案:C解析:A项是社会主义核心价值观中国家层面的价值目标;B项是社会主义核心价值观中社会层面的价值取向;C项正确,是社会主义核心价值观中公民层面的价值准则;D项表述错误,不符合社会主义核心价值观的内容。二、多选题(每题4分)青春期的我们,身体发育加快,性机能成熟。下列对青春期出现的生理变化,认识正确的是()A.青春期出现的生理变化是必然的、正常的B.我们要正视青春期的生理变化,欣然接受C.我们要对青春期的生理变化羞于启齿D.青春期的生理变化会给我们带来一些烦恼,我们要积极面对答案:ABD解析:青春期出现生理变化是正常的,我们应该正视并欣然接受,同时也要积极面对由此带来的烦恼,故A、B、D正确;对青春期的生理变化感到羞于启齿是错误的,应该积极了解和学习相关知识,故C错误。下列对情绪的认识,正确的有()A.情绪是短暂的、不稳定的B.各种各样的情绪丰富了我们的生活C.持续的负面情绪会危害我们的身心健康D.我们要学会以恰当的方式表达情绪答案:ABCD解析:情绪具有短暂性和不稳定性,各种各样的情绪丰富了我们的生活,持续的负面情绪会危害我们的身心健康,所以我们要学会以恰当的方式表达情绪,故A、B、C、D均正确。下列属于青春期矛盾心理的表现有()A.反抗与依赖B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.狂妄与自卑答案:ABC解析:青春期的矛盾心理表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等,故A、B、C正确;狂妄与自卑不是青春期矛盾心理的典型表现,故D错误。下列对友谊的认识正确的有()A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是一成不变的答案:ABC解析:友谊是一种亲密的关系,友谊是平等的、双向的,友谊是一种心灵的相遇,故A、B、C正确;友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊,故D错误。在集体中,我们要做到“自治”与“他治”相结合,以下做法符合这一要求的有()A.在民主制定班规后,自觉遵守班规B.班级事务共商共定,民主管理C.班级事务由班主任全权负责D.监督同学遵守班规,为班级建设出力答案:ABD解析:在集体中,我们要做到“自治”与“他治”相结合,既要自觉遵守班规,也要监督同学遵守班规,同时班级事务要共商共定,民主管理,故A、B、D正确;班级事务由班主任全权负责不利于培养我们的自治精神,故C错误。三、判断题(每题3分)宪法规定公民享有广泛的基本权利,同时也规定了公民必须履行的基本义务。()答案:正确诚信是个人和事业得以成功的保证,也是中华民族的传统美德。()答案:正确网络交往具有虚拟性、平等性和自主性等特点,因此我们在网络上可以随意发表任何言论。()答案:错误(网络交往具有虚拟性、平等性和自主性等特点,但我们在网络上发表言论时仍需遵守法律法规和道德规范。)在我国,公民享有的一切权利和自由都必须在法律允许的范围内行使。()答案:正确我国法律体现全体公民的意志和利益。()答案:错误(我国法律体现的是人民(即工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者的整体)的意志和利益。)平等是人类永恒的追求,是社会文明进步的标志。()答案:正确公民的基本权利和基本义务都是由宪法规定的,具有强制性和权威性。()答案:正确我们要增强权利观念,依法行使权利,同时也要增强义务观念,依法履行义务。()答案:正确遵守宪法和法律是每个公民应尽的义务,也是每个公民应尽的责任。()答案:正确
10.宪法是国家的根本法,宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。()答案:正确四、填空题(每题3分)_______是人类社会进入现代文明的重要标志。答案:法治在我们成长的过程中,我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,并渴望自由、_______、充满智慧,我们向往_______、向往快乐、向往独立,期望尽快摆脱父母和老师的束缚。答案:充实的心灵;美好未来少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有_______和_______的机会。答案:同祖国和时代一起成长与进步;创造美好未来古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的_______和_______;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。答案:引领;指导孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”我们青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。同时,自强可以让我们更自信。在我们的成长之路上,青春的底色永远离不开“_______”二字。答案:行己有耻;止于至善五、问答题(每题5分)题目:请简述你对“自由”的理解,并谈谈在法治社会中,我们如何正确行使自由权利?答案:对“自由”的理解:自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在法治社会中,我们行使自由权利时,要自觉进行理性表达、自觉进行理性思考、自觉选择合理合法的方式。题目:请列举两个你所知道的保护未成年人的专门法律,并简述为什么国家和社会需要给予未成年人特殊保护?答案:保护未成年人的专门法律有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。国家和社会需要给予未成年人特殊保护的原因在于:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;未成年人的生存和发展事关人类的未来,是人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。题目:网络交往具有哪些特点?我们应该如何理性参与网络生活?答案:网络交往的特点包括虚拟、平等、自主等。为了理性参与网络生活,我们应该提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不可在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;学会辨析网络信息,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025标准国有企业员工劳动合同
- 2025年房屋买卖合同的履行与违约行为解析
- 2024年日用织物制品项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 2025电子产品转让合同范本
- 2025年合同履行过程中的变更解析
- 2025网站设计服务合同范本
- 2025年北京市劳动合同模板
- 2025年杭州市劳动合同范本全文
- 2025短期劳动合同全面解析
- 2025网站建设合同协议模板
- 铜陵恒达新材料科技有限公司《年产5万吨铝锭和5万吨铝棒项目(重新报批)》
- 焊接工序首件检验记录表
- (通桥【2018】8370)《铁路桥梁快速更换型伸缩缝安装图》
- 南昌大学论文格式样板
- “四会”教学基本概述
- 义务教育语文课程标准(2022)测试题带答案(20套)
- 05G359-3 悬挂运输设备轨道(适用于一般混凝土梁)
- 《红楼梦》人名课件完整版
- 工艺美术设计师理论知识考核试题及答案
- 研发技术人员工时统计表 模板
- 校企协作下国防教育类在线开放课程开发,国防教育论文
评论
0/150
提交评论