物理老师的工作心得总结

第第页物理老师的工作心得总结教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命予以我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，杰出完成教育目标。下面由我来给大家共享物理老师的工作心得，欢迎大家参阅。物理老师的工作心得1追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自身成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自身，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自身的同学一个好的表率，同时也是使自身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提中自身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的消失，伴着我教学天数的加添，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自身责任之重点。为了尽快充实自身，使自身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自身订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导自身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自身教学阅历不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处置。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处置课堂各式各样问题的本领大大加强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学学问。三、学校各项活动情况：积极参加活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后确定连续坚持。总之，在过去的一年，我取得了确定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年确定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。物理老师的工作心得2本学期我担负高二（8）、（11）班的物理教学工作，针对同学学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：一、政治思想方面自发遵守《老师法》和《中小学老师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训。二、教学方面1、充足重视课前准备认真坚持集体备课，充足利用课余时间和同组老师进行交流，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。备同学。了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。备教法。考虑教法，解决如何把已把握的教材教授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集体面前想表现、敢表现、爱好表现，活跃课堂气氛，加添师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给同学精练，让同学在课堂上现场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。3、关注同学实际情况，重视同学本领培育物理教学的紧要任务是培育同学的本领。培育本领需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精准理解并把握物理概念和物理规律，是培育本领的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，渐渐学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的本领。4、小组教学调动同学学习的积极性，“兵教兵”提升同学的整体素养本学期我积极响应学校的号召，在班级开展小组教学。我紧要在习题课上施行小组教学，课前调配任务，同学课前讨论课上呈现、讲解，不但能促进同学自主探究更能够促使同学变“要我学”为“我要学”，提升同学学习的积极性，书写的规范性、语言表述本领，进一步帮着同学理解学问。但是课堂上也暴露了一些问题，基于两年的学习差异成绩上等的能够积极的参加课堂，呈现成绩，中等的同学能够认真听讲、理解，但是后进生无法融入课堂简单溜号，长此以往简单丢失学习的喜好。5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关本着精留精练、不搞题海战术的引导思想。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。本学期批小作业26次、测试卷14次。6、积极听课向有阅历老师学习本学期我深入课堂听课32节，向本组老师学习，不但学习新授学问，更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。通过听课我深切的感受到了自身的不足，阅历浅薄（有的学问我繁冗的叙述同学还不是很理解而有阅历的老师简练的几句话就点透），更加激励我要提升自身业务，提升自身的学识魅力。三、加强自身进展，积极参加连续教育充足把握学校供应的每次连续教育的机会，认真学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，通过网络新信息，试验新方法、吸取新思想、新阅历、新理论、不绝的充实自身，为己所用。本学期连续认真参加网络培训，学习如何教学；还参加了在长春举办的“新教材培训”，在课堂上东北师大附中有阅历的老师声情并茂的讲解使我受益匪浅，对新教材有了更加深入的理解，在教学方面树立了新的目标。总之通过一学期的努力我顺当的完成了高中物理教学，并从中学到了很多，今后还将连续努力。物理老师的工作心得3“做一名好老师”是很多老师一生所努力探求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自身的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自身工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。我积极参加各种学习培训，我还深知要教育好同学，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学，在工作中，我积极、自动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还重视文化学习，在不绝的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不足的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我重视讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较爱好上课。在校内，虚心、自动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。捉住学校布置外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，适时消化，吸取别人的精华，在自身的教学中为断实践，不绝总结，不绝提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自身的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不但在业务本领上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中显现需改进的地方也较多，如理论学问不足，论文精品意识不强；电脑学问上进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不绝努力。三、在工作上，服从布置，积极自动在校领导指引、支持下，教育和教学有条不紊地开展。工作思路清楚，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，适时反思小结，期末总结。抽出时间，依照计划，落实调研工作，适时与老师探讨、交流。老师教学竞赛学能积极的搭配上课老师作好赛前准备工作，能帮助老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自身的气力，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、欢乐的，所以工作上比较自动，希望自身能最大限度地为学校的建设献出微弱的气力。平常能适时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从布置，相互挂念，相互帮助，相互沟通。四、提高素养，不绝创新在各位领导和老师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始试验新的教育方法，而且自身所教班级成绩名列前茅。但是在不绝的工作实践中，我深深地认得到，课程的改革需要我不绝的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不绝地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。物理老师的工作心得4一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有确定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为引导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自身的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，繁忙而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、常常听老老师的课和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思考教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。备课深入细致，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目标时，特别注意同学的实际情况。请教老老师，教案编写认真，并不绝归纳总结阅历教训。在教学中注意捉住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强同学良好学习习惯的培育：1、独立思考是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学学问，不可能真正想清其中的道理把握它，独立思考是理解和把握学问的必须条件。2、培育同学自学本领，使其具有终身学习的本领。阅读是提高自学本领的紧要途径，能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，适时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完自动地整理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要引导同学课后适时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。现在同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导同学科学的记忆。精准的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才略有效地用来制造性地解决问题。要引导同学深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当把握了确定量的学问后，要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成确定的学问结构，形成确定的物理思维过程。二、处置好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自身的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自身更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自身的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习讨论，并在自身的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。四、努力适应现在的教学环境新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能充足，只能依据实际情况来改进和充足新课改的试验内容，在教学中不绝总结和提高自身。能更好的服务同学和教学要求，完成教学大纲的要求。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命予以我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，杰出完成教育目标。物理老师的工作心得5紧张有序的一年又结束了，在学校、班级组的正确领导下，我们都相对圆满的完成了高考备考任务，不管成绩如何，一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、班级组布置的各项教学管理任务，在期间有有得有失，有成功的喜悦，已存在缺憾，下面将一年的工作总结如下：一、学科组备考方面结合我校同学基础差的特点，我们实行低要求，低难度，接受小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，基本上是又给同学讲了一遍，对每个学问点讲完就练习，在课堂上巩固，不把问题留给同学，不把问题留到课外，躲避积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把同学应当把握的二百多个学问点逐一复习到位，摸清了同学的学习情况，完成了基础学问的储备，为第二轮复习打下了基矗从期中考试和模拟考试的成绩来看，实现了预期的效果。今年我的紧要做法有1、优化课堂教学，重视双基落实本领的高处与低处，归根结缔在于对基础学问的把握程度，这就要求对基础学问和基本技能的教学要夯实，对学问点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中紧要做了两方面：一方面充足利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的基础学问落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变更、转化，从而使同学认得到表象是多变的，本质是不变的，本质即基础学问的落实。另一方面，构建学科学问体系，培育同学学科内的综合本领，理清学科内的学问的层次脉络，使之系统化，形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的本领。2、做好同学自动学习的引导。同学在学习的过程中只有把握了最佳的学习方法，才略使他们的学习具有连续性，并能受益终生。在学习中紧要接受引导同学提问的方法和引导同学反思。引导同学提问。不但是在学习中提出教材内容中的问题，也激励同学自身给自身自动的提问题，从而启发思维方式，使问题得以解决。3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清学问死角。课堂练习一对一进行，讲练结合，既记住了学问，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考试和学科自考，适时检查了同学的把握情况。当然还存在一些不足，希望在今后教学中加以重视：1、对世界地理部分复习过于简略（时间紧迫）区域特征不足细化，初高中的连接做的不好。2、同学作业的检查批改应当更加实在，对目标生应尽量面批面改。3、单元考试后应当让同学自身做好总结，经过第一轮复习，同学已经把握了地理学科的基本学问，并初步形成了学问网络，具备确定的学科技能。第二轮复习重点是进行学科综合本领的培育，使所学学问进一步系统化条理化，提高对地理事物进展规律和内在联系的分析本领。在学问专题中，结合同学的实际情况，内容进行了取舍，紧要针对第一轮复习中发觉的孱弱学问点进行巩固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。4、高考既是对所学学问与技能的考察，也是对心理素养的考验，二轮复习中还应注意心理素养的培育。针对此时显现的问题，引导同学坚决信念，分析反省自身，合理把握高度和难度，恰当布置复习时间，克服考前疲乏。二、班主任工作方面印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不但道出了老师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三（8）班的实在情况，这一格言成了我这一学期教育工作的指向。高三以来我们八班的情况大概如下：其一，基本素养悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级，但经过高二一年的科任频繁改换，导致班上同学由于不适应而学习积极性下降。在期末考，该班没有一个成绩较高的同学，又中心各个分数段人数较少，教学操作的难度由此增大；从同学品德看，整个班的同学平常表现良好，这是八班最大的优点。从性别看，男女生比例差异大，女生有30人，而男生仅有12人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科同学最大的毛病!很多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态，表现在学习上是无计划性，不会利用时间或时间利用不合理布置不恰当等。其三，相当同学缺乏因系统教育而形成的良好道德德性和行为素养，更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四，准成人阶段同学全部的问题都存在（特别是女生多!）。青春期的躁动与无奈；生理上的成熟与心理上断乳；个性张扬的欲望与社会压力所形成的反差；玩性十足但又要面对高考等。针对以上问题我紧要擦去一下措施：首先，树立正确的教育观念，用于引导自身的教育工作。引导我得阅历观念是以下几点：关注同学一生的教育，躲避急功近利式的说教；重视同学的养成教育，躲避单纯的“智育第一”；公正对待每一个同学，敬重同学的人格与尊严；重视学习方法的