新城区校园联考七年级下学期期中语文试题（含答案）

新城区校园联考七年级下学期期中语文试题（含答案）2023～2024学年度第二学期期中调研试题（卷）

七年级语文

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；

2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。

一、积累和运用（24分）

中华文化博大精深、绵延千年，贯穿于我们每个人的成长历程，是中华儿女奋发向上、不畏困难的重要原因之一。为了让大家充分了解、体会中华文化，学校开展了“中华文化伴我行"主题活动。

【观传统】

阅读下面的文字，完成下面小题。

亘古不变的独特性赋予中国传统文化很高的识别度，比如少林功夫、京剧脸谱。经过千百年历史和文化的沉淀，中华传统不是谁能随意取dì、打压的，那些向祖国举起刀的人，终有一天会感到惶恐，受到自己内心的诘问。中国传统文化魅力无限，镶qiàn在世界文明的光荣榜上，让许多外国人深深着迷。

1.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）

（1）亘（A.gènB.gèng）古不变的独特性赋予中国传统文化很高的识别度。（）

（2）那些向祖国举起刀的人，终有一天会感到惶（A.huǎngB.huáng）恐。（）

2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

（1）取dì______（2）镶qiàn______

【答案】1.①.A②.B

2.①.缔②.嵌

【解析】

【1题详解】

本题考查字音辨析。

（1）亘（gèn）古：自古以来；整个古代。

故选A。

（2）惶（huáng）恐：指惊恐，害怕。

故选B。

【2题详解】

本题考查汉字识记。

取缔：qǔdì，明令取消或禁止。“缔”不能写成“谛"或“蒂”。

镶嵌：xiāngqiàn，把一物体嵌入另一物体内。

【诵诗文】

3.“歌以咏志，诗以传情"。请你结合自己的积累，补全文段。

诗歌能够穿越千年，将曾经的一切带回今人眼前。诵读“草树知春不久归，（1）______”，我们能够看到韩愈笔下的暮春美景；诵读“深林人不知，（2）_______"（《竹里馆》），我们可以感悟到王维与明月相伴、与自然对话的高雅情趣；诵读“（3）______，关山度若飞”（《木兰诗》），我们读出了花木兰的飒爽英姿；诵读“当窗理云鬓，（4）______"（《木兰诗》），我们读出了木兰身为女子的爱美之心；诵读“（5）______，______”（《春夜洛城闻笛》），我们能够体会到李白那份浓郁深沉的思乡思亲之情。

【答案】①.百般红紫斗芳菲②.明月来相照③.万里赴戎机④.对镜帖花黄⑤.此夜曲中闻折柳⑥.何人不起故园情

【解析】

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“菲、戎、帖、柳"等字词容易写错。

【读名篇】

4.请你根据《骆驼祥子》的内容，补充下面的表格。

探究祥子悲剧结局的原因具体情节

思想的局限祥子勤快但保守，总想攒钱，天天将钱放在手心里才舒坦，只想着把（1）______当成自己唯一的出路。

他人的影响（2）______的敲诈使祥子看到人心的险恶；车夫老马的命运使祥子仿佛看到了自己的结局。

社会的黑暗祥子在大雨天被客人逼迫淋雨拉车；（3）______难产，祥子无钱求医，只能眼睁睁看着她死去；小福子被逼上吊自杀，祥子彻底绝望，变成行尸走肉。

【答案】①.拉车②.孙侦探③.虎妞

【解析】

【详解】本题考查名著内容识记。

（1）根据“祥子……当成自己唯一的出路”的提示可知，此处填“拉车"。祥子是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物。他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他唯一的愿望就是有一辆自己的车，希望靠拉车过上幸福生活，但经历了三起三落，祥子已经失去了生活的信心，最后变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。

（2）根据“敲诈祥子”的提示可知，此处人物是孙侦探。孙侦探是老舍先生的《骆驼祥子》中的人物之一。先是北洋军阀大兵的排长，抢去了祥子的车并把他拉去作苦力；后又作了国民党政府的侦探，敲诈勒索了祥子所有的积蓄。

（3）根据“难产，祥子无钱求医，只能眼睁睁看着她死去"的提示可知，此处填“虎妞”。虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，拥有爽快和利落的性格特点。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。最后因难产而死。

【养习惯】

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①一谈到习惯，我们绝大多数人都会把习惯理解为“有规律的无意识的行为”，简单地认为习惯就是有意识或无意识地重复某一行为。②其实，习惯______包括行为习惯，______包括心理习惯。③更应该引起我们注意的是，行为习惯从某种意义上讲是隶属于心理习惯的。④这是因为，在我们每一个人的内心都隐藏着一个无比神秘的“心理世界”。⑤这个神秘的“心理世界"通过影响我们的______，继而影响我们的______，进而影响我们的______。

（1）语段中加点的“或”和“更"按照词性划分，分别属于______词、______词。

（2）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。

（3）结合语境，将下面的词语或短语填入第⑤句中的横线上。（只填序号）

A.行为B.人生和事业C.思想

【答案】（1）①.连②.副

（2）［示例］不仅……还……

（3）CAB

【解析】

【小问1详解】

本题考查词性分析。

“简单地认为习惯就是有意识或无意识地重复某一行为”，句中“或"连接“有意识”和“无意识"两种情况，是连词；“更应该引起我们注意的是”，句中“更"修饰“应该”这个助动词，表示“应该"的程度，是副词。

【小问2详解】

本题考查关联词语的使用。

“行为习惯”指人们在长时间的生活实践中形成的，基于一定社会经验的比较固定的行为方式；“心理习惯"是个人在长时间的生活实践中形成的，基于一定社会经验的比较固定的思维模式或心理倾向，二者是由行为到思维或心理倾向的递进关系。

第②句中横线上应填写表示递进关系的关联词：不仅（但）……而且、不仅……还……等。

【小问3详解】

本题考查句子的衔接与排序。

由第⑤句“‘心理世界’通过影响”“继而影响"进而影响”可知，横线上填入的词语或短语是递进的逻辑关系，它们由小到大地描述“心理世界"对我们的影响。

“思想”也称“观念”，是“心理世界”对我们最直接的影响。故一空填写“思想”，选C；

“行为”是举止行动，是受思想支配而表现出来的外表活动，是受“思想"影响的。故二空填写“行为”，选A；

“人生和事业"是“行为”活动的结果，是“心理世界"最深远的影响，故三空填写“人生和事业”，选B。

【学精神】

6.班级开展了以“天下国家"为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

（1）请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。

（2）请为这次活动拟一条宣传标语。（至少运用一种修辞手法）

（3）杨同学认真搜集了许多著名的爱国人物及其爱国事迹，请你仿照示例，补写两个爱国人物及其著名的爱国事迹。

示例：朱自清——拒绝领取美国救济粮。

（4）冬奥会上谷爱凌、苏翊鸣等人勇夺桂冠，在场的中国人深情歌唱了《我和我的祖国》。初一（1）班将代表初一年级参加学校爱国歌曲合唱比赛，他们也选择了《我和我的祖国》作为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论，请你也跟帖讨论，发表观点。

附：《我和我的祖国》歌词：我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝。

甲同学：《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间，我很喜欢。

乙同学：歌曲诠释了共和国与我们每一个人的关系，个人与祖国水乳交融、鱼水不分。

你的跟帖：_________

【答案】（1）（2）示例一：热爱祖国，建设家园

示例二：我为祖国母亲歌唱

（3）示例：文天祥——拒不降元；林则徐——虎门销烟。

（4）示例：这首歌曲把优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了我们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。

【解析】

【小问1详解】

本题考查汉字书写。

将“天下国家”用正楷字正确、规范、工整地书写在田字格中即可。

【小问2详解】

本题考查拟写宣传标语。根据宣传主题“天下国家"和“运用一种修辞手法”的要求，可运用对偶、比喻等修辞方法，拟写一条宣传标语即可。

示例：立报国之志，践爱国之行。

【小问3详解】

本题考查积累。根据平时的积累，用简洁的语言补写两个爱国人物及其著名的爱国事迹即可。先写出人物姓名，再用简洁的语言概述其事迹。

示例：邓稼先——隐身大漠造两弹；袁隆平——研究杂交水稻造福人民。

【小问4详解】

本题考查跟帖。要结合《我和我的祖国》的歌词作答，开放性试题，注意语句通顺，内容充满正能量，言之有理即可。

示例：这首歌曲承载着厚重深沉的社会历史内涵，承载着国人挚爱共和国的心路历程，表达了广大中国人民对祖国母亲深沉的爱。

二、阅读（46分）

（一）（9分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】①当前，互联网社交成为年轻人流行的社交方式，他们期待多元化玩法、沉浸式互动，满足个性需求的同时，创造奇妙的共同体验。在AI技术的加持下，某社交软件围绕用户社交核心需求，不断打造诸多创新功能和玩法，拓展社交的边界。

②于2022年上线的智能对话机器人“AI苟蛋”，能够与用户进行多轮个性化沟通，并结合发帖、互动等多项行为，对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验。

③当前，针对图片、文本、游戏互动等多种类型，“AI苟蛋”都能够轻松回复，体现出在多元场景下的超强交互能力。不仅如此，“AI苟蛋"还展现出在拟人、知识、多模态、时间感知等方面的融合能力。

【材料二】①在人们的传统印象中，机器人往往被用来做搬运、喷涂等简单又辛苦的工种。随着机器人技术的不断进步，其下游应用场景越来越多元化。除了为汽车、日化、电子等传统产业增效，也为新能源汽车、光伏、生物医药等新兴领域赋能。

②随着新能源汽车越来越多，快捷充电成为一种刚需。本土机器人品牌节卡在工博会上带来了一款新能源车充电机器人。在感应到汽车停好后，充电机器人就会自动过来取下充电枪，插入汽车充电接口。通过准确识别规划路径，机器人可以完成电动汽车插拔充电全过程，目前已在一些充电站“上岗”。

③协作机器人是机器人产业发展的一大趋势，相比传统工业机器人负载大、格式化，通常需要在“安全笼"中工作，协作机器人更为灵活和安全，可以配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求。

④在ABB展台，展出了用于实验室领域的协作机器人，从事加药、混药和移液等任务，配合研究人员开展实验。生物医药行业更多是小的工作站。这些地方要实现自动化，人机互动情境非常多，协作机器人就比较适合于这些场景。

【材料三】①12月25日，一座全智能机器人咖啡现磨亭出现在了杭州2023亚运会组委会总部大楼的一楼大厅入口处，时尚的外形、新奇的体验，吸引了几乎所有过路者的驻足围观。

②这座COFE+机器人咖啡亭，是由行业著名的科技公司2019年研发成功的。历经疫情三年的迭代升级，日益完善，如今COFE+咖啡机器人已可以100%复制人类专业咖啡师的精湛手艺，杯杯现磨的口味可以100%媲美全球最著名的那些连锁咖啡馆。

③机器人能独立完成打奶泡、掼奶油、拉花、装饰粉、淋酱、分层、摇匀、扣盖等操作，且不像人类那样容易出偏差、出错。

④“和自动冲泡咖啡机不同，机器人咖啡亭即时打磨，新鲜制作，它和人工咖啡店的操作流程相似，但比之更安全、更精准、成本更低。”旁边的工作人员介绍道，“实体咖啡店品质不稳定、人员难招且技术参差不齐、选址和换址难度大、运营时间受限、租赁成本高、卫生管理难、产品价格贵等问题，COFE+机器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费。"

7.下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（）

A.智能对话机器人“AI苟蛋”，能够与用户进行多轮个性化沟通，丰富用户的互动体验。

B.在人们的传统印象中，机器人往往被用来做搬运、喷涂等简单又辛苦的工种。

C.COFE+咖啡机器人不仅可以复制人类专业咖啡师的精湛手艺，其口味也可媲美全球最著名的那些连锁咖啡馆。

D.COFE+机器人可以节约90%的人工，并把省下来的成本用于改善食材上。

8.请结合上述材料，充分发挥想象，为餐饮行业设想一种机器人并简要说明，不少于30字。

9.发展智能机器人有什么意义？请结合上述材料简要概括。

【答案】7.D8.［示例］餐厅智能点餐机器人。这种机器人能够和顾客主动沟通，根据顾客的口味喜好推荐相应菜品，满足不同顾客的点餐需求。

9.①对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验；②配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求；③可以节约人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费。

【解析】

【7题详解】

本题考查信息筛选与辨析。

D.由【材料三】第④段“实体咖啡店品质不稳定、人员难招且技术参差不齐、选址和换址难度大、运营时间受限、租赁成本高、卫生管理难、产品价格贵等问题，COFE+机器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费"可知，COFE+机器人可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费。但没有提及“省下来的成本”的用途。选项中“并把省下来的成本用于改善食材上"属于无中生有；

故选D。

【8题详解】

本题考查拓展运用。开放性试题，答案不唯一。结合生活实际，分析餐饮行业可以使用机器人的具体工作，发挥想象，设想一种机器人并简要说明即可。

结合生活实际情况可知，餐饮行业中可以使用机器人的具体有：迎宾接待、智能点餐、送餐服务、回盘工作、炒菜烹饪、菜品配送、餐中服务、消毒清洁等，选择一种具体工作，发挥想象，设想一种机器人并简要说明理由。

示例：烹饪辅助机器人。这种机器人能精准识别食材新鲜度，自动处理食材并切配，为主厨提供高效前期准备；它还能根据菜品需求，精准添加调料，确保口味标准化。

【9题详解】

本题考查材料的提炼与概括。

由【材料一】第②段“‘AI苟蛋’，能够与用户进行多轮个性化沟通，并结合发帖、互动等多项行为，对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验”，可提炼出：对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验。

由【材料二】第③段“相比传统工业机器人负载大、格式化，通常需要在‘安全笼’中工作，协作机器人更为灵活和安全，可以配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求”，可提炼出：配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求。

由【材料三】第④段“实体咖啡店品质不稳定、人员难招且技术参差不齐、选址和换址难度大、运营时间受限、租赁成本高、卫生管理难、产品价格贵等问题，COFE+机器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费”，可提炼出：可以节约人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费。

（二）（21分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

老妈是个菜贩子

①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈"开始的。

②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。

③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。

④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？"许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店"的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。

⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑，许朵对老妈的忌恨又多了一重。

⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”

⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。

⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，猛抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。

⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。"

⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。

于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。

接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”

这些话，一句一句戳在许朵心窝里。

话语如蚕，心似桑叶。

真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……

许朵简直想给自己一耳光。

那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已经有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。"

10.通读全文，梳理许朵对老妈的情感变化过程。

读初中时，①______——读高中时，②______——高考之后，③______

11.结合语境，按要求赏析下面的语句。

（1）天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。（从描写的角度赏析）

（2）这些话，一句一句戳在许朵心窝里。（赏析加点词的表达效果）

12.文章第段在全文中起什么作用？请结合上下文简要分析。

13.牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用？请简要概括。

14.许朵老妈是个怎样的人？你是如何看待生活中类似许朵妈这样的“小人物”的？

【答案】10.①.厌烦（嫌弃、讨厌）老妈②.忌恨老妈③.解（心疼、敬重）老妈

11.（1）运用了景物（环境）描写，用夸张的语言写天气阴沉，小树低垂，渲染沉闷气氛，烘托许朵沮丧、难堪的心理。

（2）一个“戳"字，化虚为实，突出许朵内心受到的巨大震动，表现她知道真相、了解母亲的苦心后的深深惭愧之情。

12.内容上：揭示了牟卉卉住校、要求妈妈给许朵两人送饭的真相，侧面表现许朵妈妈深爱孩子的良苦用心，也是许朵对母亲情感态度变化的转折点。结构上：承上启下，承接上文因为牟卉卉妈妈的照顾，许朵考上大学，引出下文许朵对母亲的愧疚、悔恨、理解、感激等复杂感情和行动。

13.①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明对比，突出许朵对老妈的厌烦心理；②推动情节发展，为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔；③侧面烘托了许朵老妈的形象，使故事情节曲折生动更能吸引读者。

14.第一问：①买卖诚实，热情活络；②聪明能干，善于经营；③勤劳善良，心灵手巧；④关爱女儿，富有机智。第二问：［示例］生活中送外卖的、做保安保洁的、做手艺的等“小人物”，他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，正如文中许朵老妈能把卖菜的事情做到圆满便是可敬的。

【解析】

【10题详解】

本题考查内容的理解与概括。

根据题干提示“读初中时”，找到第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’”“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，根据许朵对老妈的称呼“卖菜的”，许朵的行为“巴不得离老妈远远的”，可知许朵厌烦（嫌弃、讨厌）老妈；

根据题干提示“读高中时”，找到第④段“老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目"于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的‘诚信菜店’的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去”，根据许朵对老妈送自己上学事件的态度“简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去”，结合第⑤段“因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑，许朵对老妈的忌恨又多了一重”可知，许朵因为老妈卖菜而沮丧、尴尬、自卑，认为丢了面子，从而忌恨老妈；

根据题干提示“高考之后”，找到第段“许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学”，第段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，第段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店”“许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧"等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，许朵理解了老妈，变得敬重老妈心疼、敬重老妈。

【11题详解】

本题考查语句赏析。

（1）“天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气”属于环境（景物）描写，通过对沉闷的天气和没有生气的小树的描写，营造出一种沉闷的气氛，结合第④段“开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的‘诚信菜店’的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去"可知，许朵当时因为母亲的行为，很尴尬，心情很沮丧，因此，环境的描写也衬托了人物的沮丧、难堪的心情。

（2）“戳”意思是是：因猛触硬物而受伤。结合第段“牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：‘朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……’"可知，许朵从牟卉卉老妈口中知道牟卉卉住校、牟妈妈给两人送饭的真相；结合第段“真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……”、第段“许朵简直想给自己一耳光"可知，许朵认识到自己老妈智慧和爱，内心受到巨大震动。“戳”字，化虚为实，突出许朵内心受到的巨大震动，表现她知道真相、了解母亲的苦心后的深深惭愧之情。

【12题详解】

本题考查句段的作用。

结合第段“许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学"可知，第段“接到通知书的那天”承接上文因为牟卉卉妈妈的照顾，许朵考上大学；结合第段“真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……"、第段“许朵简直想给自己一耳光”可知，第段“你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……"引出下文许朵对母亲的愧疚、悔恨、理解、感激等复杂感情和行动。第段在结构上起到了承上启下的过渡作用。

结合第⑨段“牟卉卉老妈……以一个母亲的急切央求道：‘朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。’”可知，第段“你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”，在内容上，揭示了牟卉卉住校、要求妈妈给许朵两人送饭的真相，侧面表现了许朵妈妈深爱孩子的良苦用心和智慧，也是许朵对母亲情感态度变化的转折点。

【13题详解】

本题考查次要人物的作用。

由第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”可知，许朵将卖菜的老妈与带有文化范儿的牟卉卉老妈形成对比，突出许朵对老妈的厌烦；

由第⑨段“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送"、第段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子”可知，正是有了牟卉卉老妈这一人物才有了后文牟卉卉老妈给许朵送餐及告知许朵真相的事，这一人物推动故事情节发展，为后面事件的真相埋下伏笔；

由第段“孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗"可知，牟卉卉老妈告诉许朵，老妈是许朵值得自豪的老妈，侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说情节曲折生动，更能吸引读者。

【14题详解】

本题考查人物形象及观点看法。

第一问考查人物形象分析。根据③段“不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络”可提炼出：许朵老妈买卖诚实，为人热情活络；

由第③段“很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店"可知，许朵老妈的事业从菜摊起步，不断扩大，不但发展成固定的菜店，后来还建立了连锁店。由此可推知，许朵老妈聪明能干，善于经营；

由第⑨段“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送”、第段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子"可知，许朵老妈知道许朵的抗议行为后，请求牟卉卉及其老妈帮忙给许朵送饭，以保障她的身体健康和营养。由此可推知，许朵老妈疼爱孩子，富有智慧；

由第段“老妈正弯着已经有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄”可知，许朵老妈和员工一起工作，熟练地码菜。由此可推知，许朵老妈勤劳善良，心灵手巧。

第二问考查看法。开放性试题，结合第一问许朵老妈形象的分析，围绕“小人物"（外卖小哥、保洁阿姨、快递员等身边平凡、普通的人物）这个主题，说出自己的观点和看法。观点明确、言之有理即可。

示例：生活中有许多类似文中做菜贩子的许朵老妈这样的“小人物”的、如外卖小哥、保洁阿姨、快递员等，他们凭自己的诚实劳动养家糊口，追求自己的美好生活，是值得尊敬的。我们不能用世俗的眼光，以职业为标准来对人物划分高低贵贱，进而表达自己的好恶。

（三）（12分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦父谏议入厩①，不见是马，因诘圉人②，乃曰：“内翰卖之商人矣。”谏议遽③谓子曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，贾人安能畜④之？是移祸于人也。"亟命取马，而偿其直，戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

（选自朱熹《陈谏议教子》）

【注】①厩：马房。②圉（yǔ）人：官名，泛称养马的人。③遽：急忙。④畜：喂养，畜养。

15.解释下列句子中加点词的含义。。

（1）有卖油翁释担而立（）（2）但微颔之（）

（3）因诘圉人（）（4）谏议遽谓子曰（）

16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A.尝射于家圃/乃取一葫芦置于地B.以我酌油知之/徐以杓酌油沥之

C.康肃笑而遣之/时人称陈谏议有古仁人之风D.汝为贵臣/自以为大有所益

17.请将下面句子翻译成现代汉语。

（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

（2）亟命取马，而偿其直，戒仆养之终老。

18.陈尧咨算得上是成功人士，请你结合【甲】【乙】两文，推断他事业有成的原因。

【答案】15.①.放下②.点头③.质问，责问④.对……说16.A

17.（1）康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢！"

（2）立即叫人把马牵回来，偿还商人原来的价值，并告诫家里人要把这匹马养到老死为止。

18.①与他人的引导和帮助有关，卖油翁用亲身示范的方法告诉他“人外有人，天外有天”的道理；父亲追回恶马，告诉他“不应把祸患转移给他人"的道理。②与他知错就改的勇气有关，对于他人的批评和教育，陈尧咨能够接受并改正。

【解析】

【15题详解】

本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意：有个卖油的老翁放下担子站在那里。释：放下。

（2）句意：只微微点点头。颔：点头。

（3）句意：于是追问养马人。诘：质问，责问。

（4）句意：陈谏议急忙对儿子说。谓：对……说。

【16题详解】

本题考查文言虚词的意义和用法。

A.都是介词，在；

B.介词，凭借/介词，用；

C.代词，指卖油翁/助词，的；

D.动词，是/动词，认为；

故选A。

【17题详解】

本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删"。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有：

（1）忿然：气愤的样子；尔：你；安：怎么；轻：作动词用，轻视。

（2）亟：立即；偿：偿还；直：同“值”，价值；戒：告诫；之，代词，指这匹马。

【18题详解】

本题考查人物形象分析。推断陈尧咨事业有成的原因，可从内因和外因两个角度作答。

内因：由“康肃忿然曰"到“康肃笑而遣之”可知，陈尧咨见识了卖油翁熟练的技巧后，他意识到了自己骄傲的错误。由此可推断：他的成功与知错就改的勇气有关，对于他人的批评和教育，陈尧咨能够接受并改正。

外因：由甲文“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’"可知，卖油翁用亲身示范的方法告诉他，高超的技艺来自于娴熟训练，不是骄傲的资本。由此可推知，卖油翁告诉他要为人谦虚不能骄傲自满的道理；

由乙文“谏议遽谓子曰：‘汝为贵臣，左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也。’亟命取马，而偿其直，戒仆养之终老”可知，当陈尧咨把祸害迁移给别人时，他的父亲及时追回恶马，并告诉他“己所不欲，勿施于人"的道理。

由这些外因可推知，陈尧咨的成功与他人的引导和帮助有关，卖油翁用亲身示范的方法告诉他“人外有人，天外有天”的道理；父亲追回恶马，告诉他“己所不欲，勿施于人"的道理。这些都教育了陈尧咨，使陈尧咨明白了做人的道理，为以后的成就事业打下了基础。

参考译文：

甲文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。"陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。"于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

乙文：太尉陈尧咨是翰林学士时，他有一匹恶马，不能够驾驭，（这匹马）踢伤咬伤了很多人。一天早上，他的父亲陈谏议进入马房，没有见到这匹马，于是追问养马的人，养马的人说：“翰林学士把它卖给商人了。"陈谏议急忙对儿子说：“你是朝中贵臣，你的手下尚且不能制伏（这匹马），旅途行商之人又怎么能蓄养它呢？你这是把祸害迁移给别人啊。”（陈谏议）急忙命令把马取回来，偿还买主买马的钱财，告诫（家人）把那匹马养到老死。当时，人们称赞陈谏议拥有长者仁义风度的作风。

（四）（4分）

19.

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

（1）“凭君传语报平安"表达了诗人怎样的心理？

（2）一二句“龙钟”“泪不干"的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？

【答案】（1）表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。

（2）不矛盾。“马上相逢"彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安"二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

【解析】

【分析】

【小问1详解】

本题考查情感主旨。

“凭君传语报平安”这句话描述了当时的情景，是很仓促的一次偶遇，但即使是这样，诗人的内心还是不想放弃这次机会，将自己对家人的牵挂，对故乡的思念寄语于“凭君传语”，同时也为了消除家人的牵挂。总的来说，这句话表达了诗人离别故乡，不能回故乡的无奈心情，同时掺杂着对亲人的挂念以及希望打消亲人对自己现状忧虑的复杂感情。

【小问2详解】

本题考查对诗歌词语的鉴赏。“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。所以不矛盾。

三、作文（50分）

20.阅读下面的文字，按要求作文。

有些人虽然平凡，但值得铭记。这学期我们认识了阿长、老王、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡，有弱点，但他们身上闪现出了优秀品格的光辉。

请以“感谢平凡又不凡的你"为题，写一篇文章。

要求：①文体不限；②600字左右；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。

【答案】例文：

感谢平凡又不凡的你

在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。

在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。

有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！

突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？

这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。"张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大……

其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。感谢平凡又不凡的你！

【解析】

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。“感谢平凡又不凡的你”，要求讲述自己身边“小人物”的故事，这些“小人物"像阿长、老王、父亲、卖油翁等，他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。“感谢”强调了对于身边这些“小人物"的感激之情，同时也暗示了这些平凡人身上所具有的不凡品质。因此，文章的立意可以是赞美身边平凡人的优秀品质，表达对他们的感激之情，并反思自己对于平凡人的认识和态度。

第二，构思选材。本文适合写作记叙文。我们可以从自己的亲身经历出发，选取一个或几个身边的平凡人物作为主角，通过讲述他们的故事来展现他们的优秀品质。例如，可以选取一位清洁工、一位快递员、一位小区保安等等，通过描述他们的工作状态、生活态度、人际交往等方面来展现他们的不凡之处。同时，在选材时需要注意抓住细节，通过具体的描写来让人物形象更加鲜活、立体。例如，可以描写清洁工在恶劣天气下依然坚守岗位的情景，或者描写快递员在送货过程中遇到的各种困难和挑战，以及他们如何克服困难的过程。在写作过程中要注重情感的表达，让读者能够感受到自己对于平凡人的真挚感激之情。同时，也要注重语言的锤炼和修辞的运用，让文章更加生动、有趣。2023～2024学年度第二学期期中调研试题（卷）

七年级语文

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；

2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。

一、积累和运用（24分）

中华文化博大精深、绵延千年，贯穿于我们每个人的成长历程，是中华儿女奋发向上、不畏困难的重要原因之一。为了让大家充分了解、体会中华文化，学校开展了“中华文化伴我行”主题活动。

【观传统】

阅读下面的文字，完成下面小题。

亘古不变的独特性赋予中国传统文化很高的识别度，比如少林功夫、京剧脸谱。经过千百年历史和文化的沉淀，中华传统不是谁能随意取dì、打压的，那些向祖国举起刀的人，终有一天会感到惶恐，受到自己内心的诘问。中国传统文化魅力无限，镶qiàn在世界文明的光荣榜上，让许多外国人深深着迷。

1.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）

（1）亘（A.gènB.gèng）古不变的独特性赋予中国传统文化很高的识别度。（）

（2）那些向祖国举起刀人，终有一天会感到惶（A.huǎngB.huáng）恐。（）

2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

（1）取dì______（2）镶qiàn______

【诵诗文】

3.“歌以咏志，诗以传情"。请你结合自己的积累，补全文段。

诗歌能够穿越千年，将曾经的一切带回今人眼前。诵读“草树知春不久归，（1）______”，我们能够看到韩愈笔下的暮春美景；诵读“深林人不知，（2）_______"（《竹里馆》），我们可以感悟到王维与明月相伴、与自然对话的高雅情趣；诵读“（3）______，关山度若飞”（《木兰诗》），我们读出了花木兰的飒爽英姿；诵读“当窗理云鬓，（4）______"（《木兰诗》），我们读出了木兰身为女子的爱美之心；诵读“（5）______，______”（《春夜洛城闻笛》），我们能够体会到李白那份浓郁深沉的思乡思亲之情。

【读名篇】

4.请你根据《骆驼祥子》的内容，补充下面的表格。

探究祥子悲剧结局的原因具体情节

思想的局限祥子勤快但保守，总想攒钱，天天将钱放在手心里才舒坦，只想着把（1）______当成自己唯一的出路。

他人的影响（2）______的敲诈使祥子看到人心的险恶；车夫老马的命运使祥子仿佛看到了自己的结局。

社会的黑暗祥子在大雨天被客人逼迫淋雨拉车；（3）______难产，祥子无钱求医，只能眼睁睁看着她死去；小福子被逼上吊自杀，祥子彻底绝望，变成行尸走肉。

【养习惯】

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①一谈到习惯，我们绝大多数人都会把习惯理解为“有规律的无意识的行为”，简单地认为习惯就是有意识或无意识地重复某一行为。②其实，习惯______包括行为习惯，______包括心理习惯。③更应该引起我们注意的是，行为习惯从某种意义上讲是隶属于心理习惯的。④这是因为，在我们每一个人的内心都隐藏着一个无比神秘的“心理世界”。⑤这个神秘的“心理世界"通过影响我们的______，继而影响我们的______，进而影响我们的______。

（1）语段中加点的“或”和“更"按照词性划分，分别属于______词、______词。

（2）请在第②句中横线上填写一组恰当的关联词。

（3）结合语境，将下面的词语或短语填入第⑤句中的横线上。（只填序号）

A.行B.人生和事业C.思想

【学精神】

6.班级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

（1）请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。

（2）请为这次活动拟一条宣传标语。（至少运用一种修辞手法）

（3）杨同学认真搜集了许多著名的爱国人物及其爱国事迹，请你仿照示例，补写两个爱国人物及其著名的爱国事迹。

示例：朱自清——拒绝领取美国救济粮。

（4）冬奥会上谷爱凌、苏翊鸣等人勇夺桂冠，在场的中国人深情歌唱了《我和我的祖国》。初一（1）班将代表初一年级参加学校爱国歌曲合唱比赛，他们也选择了《我和我的祖国》作为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论，请你也跟帖讨论，发表观点。

附：《我和我的祖国》歌词：我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝。

甲同学：《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间，我很喜欢。

乙同学：歌曲诠释了共和国与我们每一个人的关系，个人与祖国水乳交融、鱼水不分。

你的跟帖：_________

二、阅读（46分）

（一）（9分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】①当前，互联网社交成为年轻人流行的社交方式，他们期待多元化玩法、沉浸式互动，满足个性需求的同时，创造奇妙的共同体验。在AI技术的加持下，某社交软件围绕用户社交核心需求，不断打造诸多创新功能和玩法，拓展社交的边界。

②于2022年上线的智能对话机器人“AI苟蛋”，能够与用户进行多轮个性化沟通，并结合发帖、互动等多项行为，对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验。

③当前，针对图片、文本、游戏互动等多种类型，“AI苟蛋”都能够轻松回复，体现出在多元场景下的超强交互能力。不仅如此，“AI苟蛋"还展现出在拟人、知识、多模态、时间感知等方面的融合能力。

【材料二】①在人们的传统印象中，机器人往往被用来做搬运、喷涂等简单又辛苦的工种。随着机器人技术的不断进步，其下游应用场景越来越多元化。除了为汽车、日化、电子等传统产业增效，也为新能源汽车、光伏、生物医药等新兴领域赋能。

②随着新能源汽车越来越多，快捷充电成为一种刚需。本土机器人品牌节卡在工博会上带来了一款新能源车充电机器人。在感应到汽车停好后，充电机器人就会自动过来取下充电枪，插入汽车充电接口。通过准确识别规划路径，机器人可以完成电动汽车插拔充电全过程，目前已在一些充电站“上岗”。

③协作机器人是机器人产业发展的一大趋势，相比传统工业机器人负载大、格式化，通常需要在“安全笼"中工作，协作机器人更为灵活和安全，可以配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求。

④在ABB展台，展出了用于实验室领域的协作机器人，从事加药、混药和移液等任务，配合研究人员开展实验。生物医药行业更多是小的工作站。这些地方要实现自动化，人机互动情境非常多，协作机器人就比较适合于这些场景。

【材料三】①12月25日，一座全智能机器人咖啡现磨亭出现在了杭州2023亚运会组委会总部大楼的一楼大厅入口处，时尚的外形、新奇的体验，吸引了几乎所有过路者的驻足围观。

②这座COFE+机器人咖啡亭，是由行业著名的科技公司2019年研发成功的。历经疫情三年的迭代升级，日益完善，如今COFE+咖啡机器人已可以100%复制人类专业咖啡师的精湛手艺，杯杯现磨的口味可以100%媲美全球最著名的那些连锁咖啡馆。

③机器人能独立完成打奶泡、掼奶油、拉花、装饰粉、淋酱、分层、摇匀、扣盖等操作，且不像人类那样容易出偏差、出错。

④“和自动冲泡咖啡机不同，机器人咖啡亭即时打磨，新鲜制作，它和人工咖啡店的操作流程相似，但比之更安全、更精准、成本更低。”旁边的工作人员介绍道，“实体咖啡店品质不稳定、人员难招且技术参差不齐、选址和换址难度大、运营时间受限、租赁成本高、卫生管理难、产品价格贵等问题，COFE+机器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费。"

7.下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（）

A.智能对话机器人“AI苟蛋”，能够与用户进行多轮个性化沟通，丰富用户的互动体验。

B.在人们的传统印象中，机器人往往被用来做搬运、喷涂等简单又辛苦的工种。

C.COFE+咖啡机器人不仅可以复制人类专业咖啡师的精湛手艺，其口味也可媲美全球最著名的那些连锁咖啡馆。

D.COFE+机器人可以节约90%人工，并把省下来的成本用于改善食材上。

8.请结合上述材料，充分发挥想象，为餐饮行业设想一种机器人并简要说明，不少于30字。

9.发展智能机器人有什么意义？请结合上述材料简要概括。

（二）（21分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

老妈是个菜贩子

①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈"开始的。

②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。

③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。

④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？"许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店"的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。

⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自