幼儿园中班家长会发言稿

第第页幼儿园中班家长会发言稿幼儿园中班家长会发言稿1尊敬的各位家长:你们好，首先感谢您们对我们工作的支持和搭配。我代表本班两位老师对您们的到来表示由衷地感谢和热诚的欢迎，正是你们的的理解和支持我们的工作才略顺当的进行。今日我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培育成才？我国知名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很多而杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才略得到充足的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来聚会的目的。今日我要讲有五点：一、班级情况分析二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下三、安全工作及搭配工作四、园内及班级活动的布置五、家长交流一、班级情况分析本班有33名幼儿，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新来的孩子两名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的孩子特别需要我们老师的关注，所以，我们将引导老生带动新生，渐渐谙习幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活，对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理本领、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。我班还存在着以下几点不足:幼儿虽然大多数会听讲一般话,但还没有养成用一般话进行交流的习惯,尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流,尤其是安静倾听的习惯更有待于连续加强培育。我班孩子语言表达方面两级分化严重，有的孩子能说会到，而有的孩子在课堂上还不愿开口说一句话。这学期我们重点加强培育，希望家长搭配。还有幼儿没有形成相互谦让的习惯,动手制作本领较差，行为常规和生活上的常规需进一步加强。另外，有部分幼儿比较任性、蛮横，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。对于以上的弱势我们实行肯定的措施：1、在语言培育方面的措施：a、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，引导个别幼儿进行一些听说练习。b、通过教学活动，区角活动培育幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。c、各个教学活动中，重视个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。d、激励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自身的意思。家长怎样来提高孩子的言语表达本领呢？一个重要的原则就是“与孩子公平交流”。多向孩子提一些问题，由孩子自身来表述；当孩子表述显现困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如，家长让孩子讲讲今日学到的故事，很多孩子讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了，此时家长可以给孩子一些提示：“很久很久以前有个什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒闹海！”“是吗？那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善诱，他们的精细加工和言语组织的本领就会得到渐渐改善。相反，家长若是面露灰心，催赶孩子“说啊！”“很久很久以前怎么了？”甚至于责备孩子“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种种，无疑会给孩子造成巨大的压力，并彻底扼杀了孩子自我表达的欲望。还有利用游戏譬如：你说我猜这个游戏是激励孩子把随时想到的.东西，在不说出名字的情况下，用另一种方式表达出来，然后由父亲妈妈来猜，谁先猜到谁获胜，假如都能很快猜到，表明孩子的表达特别成功，应当予以适当嘉奖。妈妈可以先做示范：“我现在想吃一样东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口特别脆，明明这几天午饭后都吃过的……”“是苹果！”孩子回答。刚开始的时候，可以把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、位置的描述上，如吃饭时问“我现在想吃离我最远的那盘菜，里面是红色的东西，妈妈，你猜是什么？”以后可以渐渐地涉及一些抽象的题材，如“我长大了要当特别有本领，专门搞创造制造的人，父亲你猜是什么？”另外，父母还应当激励孩子从不同的方面，用不同的说法来描述同一个事物，把培育孩子的思维本领与表达本领美妙地结合起来。2、在常规培育方面良好的生活常规是开展其他一切活动的基础，常规的培育特别紧要，孩子会受益一生。一）、来园时的常规培育清晨来园时，是孩子们精力最充足的时候。这时，我们老师捉住这个机会，培育幼儿的口语表达本领。如：幼儿每天清晨入园时与老师、小伙伴的问候，从这个可以培育了老师和同学之情，也可以磨练幼儿语言表达本领以及培育幼儿从小讲礼貌，我们家长要激励孩子碰到老师或长辈要问好。二）、吃点心和吃中饭时的常规培育点心前和中饭前，我们老师要求孩子饭前要洗手，不知我们家长在饭前是否要求孩子饭前洗手，让孩子养成一个习惯，就是饭前肯定要洗手的好习惯，有几次，我看到个别孩子小手脏脏的就来拌饭，还有在孩子吃饭时要求孩子不掉饭粒，我们班孩子大多数已经做到了，不知在家里怎样？希望家长在家也让孩子自身吃饭，一个能培育孩子自身的事情自身做另一方面培育孩子的动手本领。三）、教育活动中的常规培育a、坐姿的培育这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培育。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。通过小伙伴的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小伙伴进行嘉奖或激励，对差的孩子提出希望，从而进行强化。如讲故事时，请一些坐不好的孩子坐老师身边，请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老师的提示督促；久而久之，良好的坐姿渐渐地就会形成。b、操作活动中常规培育每天清晨都有区角活动，学习活动中重要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提示和操作后的常规培育就显得特别的紧要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小伙伴需要帮助时，适时予以帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。c、在日常生活中，培育幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有很多小伙伴喜爱啃咬自身的手指甲的现象，这学期还有发觉仿佛的情况，我们要适时的提示和教育幼儿。3、在任性、蛮横方面的教育措施：我想跟家长学习一下爱孩子先要刻服“四不怕”家长总是想方设法疼爱自身的孩子，不过，有的家长会疼，而有的家长却不会疼，表现最突出的是“怕”字当头，过分地保护孩子。其实这样疼孩子，不但一点好处也没有，还会限制孩子进展，久而久之孩子形成任性、蛮横下面就举一些家长不会疼孩子常见的例子，给家长提个醒：怕孩子饿着，不怕孩子撑着。在家长眼里，孩子不能饿着，假如把孩子饿着，家长可就于心不忍了，于是，就显现了这样一些现象：孩子碰到爱吃的东西就多吃，不爱吃的东西就少吃或者不吃，结果导致孩子偏食，甚至严重偏食，造成营养不良，您说这算是疼孩子吗？怕孩子冻着，不怕孩子捂着。天气只要略微凉一点，家长就怕把孩子冻着，于是便给孩子添加衣裳，导致孩子“内火”。其实，给孩子加衣裳自身是为了让孩子别着凉，别生病，家长要让孩子多参加户外活动，加强磨练，通过多种活动培育孩子自身对天气变更的适应本领以及御寒本领，才是非常必须的。怕孩子不快乐，不怕惯出毛病。孩子虽然小，但懂得怎样向家长索取自身想要的东西，假如家长不充足孩子的欲望，孩子会使用多种方式（哭闹打滚）使家长妥协，从而实现目的。久而久之，家长就会帮孩子养成任性的毛病。孩子长大以后，不可能事事如意，当碰到与自身看法不一致的事情时，自然就会固执己见，与家长甚至与同事之间发生冲突，给将来的生活带来一些苦恼。怕磕、怕摔、怕碰着，不怕孩子弱不禁风。家长总是乐意让孩子在父母的高度保护下生活，不敢让孩子登梯爬高，孩子失去了很多磨练的机会，自然而然获得的运动阅历就少，家长别以为是在为孩子的成长做好事，其实您是在肯定程度上限制了孩子的进展。您说这算是疼孩子吗？天下哪有父母不疼孩子的，但过分的保护只会害了孩子，只愿您不但仅是一个疼孩子的家长，而且是一个会疼孩子的家长，一个能够站在孩子进展的角度上疼孩子的家长。二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下（本学期要开展的主题及需要家长收集料子的原因）（由丁老师给我们介绍）三、安全工作及搭配工作（放学后玩滑梯要注意安全、红绿的遵守、家长的停车）四、园内及班级活动的布置下周一下午（重阳节）请爷爷奶奶来与孩子同乐，12月份的叠被子比赛希望家长在家进行引导五、家长交流：请家长提出一些对班级管理的建议。再次感谢大家的参加，也希望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作，感谢！幼儿园中班家长会发言稿2各位家长，你们好!首先，我看特别感谢各位家长今日能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有老师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富抚养教育阅历的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，而我也是由于宋园长对我确实定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教育孩子的阅历远不如各位，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划.这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期望升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的紧要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别紧要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的'掌控本领还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿势，进入小学后很难矫正。所以，我们不同意教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。生活方面：现在我们的全部孩子基本上能够自身用餐，但有部分幼儿习惯不好，譬如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供给充足的营养。用餐后应自发擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提示。外出活动时或天气变更时，我们会随时为孩子增减衣裳，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯教育工作计划:初步让幼儿把握：1社会学问；2自然学问；3对数的探究；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、赏识音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的赏识等；5生活自理本领的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。6语言运用本领：引导幼儿把握口头语言，发音正确，能讲出自身的经过和想象事物，会正确回答别人的问题。幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包含社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学.安全问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求孩子适时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，躲避事故的发生。本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的家长反应孩子对武术的把握不足，所以对今年要不要报存在怀疑。我们知道武术是我们中国所特有的，现在有很多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不但能防身，更重要的是能强身健体，但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长重要就是让女孩报名，重要就是提高孩子的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的孩子连话都说不利索，学英语干嘛？不是挥霍钱吗？假如您有这种想法就错了，由于英语越早学习，词汇累积量越大，语法的把握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的把握，也必须在时间和阅历中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而把握语法的本领越好，孩子越能流畅地说英语。现在小学也有英语这项科目，所以假如我们的孩子能尽早的把握了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然全部的特长只有一个特点那就是不能急于求成，要循序渐进，渐渐来。作为老师，我们要先感谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出宝贵的看法和建议，以便于我们适时相互沟通，适时改进工作。为培育出更加优秀的宝贝一起努力吧!今日的家长会就到此结束了，感谢大家!幼儿园中班家长会发言稿3从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不应做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自身一套成熟或不成熟的教育阅历，家庭教育是很多而杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全倚靠于家长的教育意识、教育方法、教育手段。如今，家长对孩子的教育重要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自身的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自身的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天捕鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。譬如家长的“望子成龙”自身是一件好事，他能大大促进学校教育地进展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会拦阻教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是满地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个便利，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗？”“今日学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自身的孩子认作小同学。这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使显现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地进展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的紧要因素，由于小学化的教育模式不但会加添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象本领。与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必须的麻烦，留下了浩繁的后遗症。由于小学一个班的同学可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，长短不一的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不方便。何况，依据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多同学由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专注听课的不良习惯。再看看小学一班级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一班级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、爱好课了。从这儿看，小学一班级的数学课时明显削减，何况也有教育专家提出，小学一班级将取消数学课，这也是有道理的，一班级数学课中的十以内，二十以内加减法到同学进入二、三班级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必须花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今日你玩得欢乐吗？今日你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子自动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和本领，让孩子举一反三的学。他们让小同学开展课题讨论，让他们自身开展调查，收集资料，写讨论报告。小同学能写出上万字的课题讨论报告，这对我们来说是有点不可思议的'。我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必须的、规范的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、自动地接受学问，爱好盎然地学会学问。表面听去，我相像是说给幼儿园老师听的。其实否则，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得特别有特色，也很成功。平常老师能在充足讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展了一系列主题形式的板块学问教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。重视培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项本领。昨天，我对我校一班级同学进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担负班干部的有14人，占了45.2％，上学期被评为三好同学的有8人，占26％，前不久参加校运动会的运动员有13人，占42％，从这一组简单的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面进展的，各方面本领都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。说到这儿，有些家长可能还是比较挂念，挂念什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这挂念也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超出了其他同学，莫非这不值得庆幸吗？至于短时间的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的变更一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必须的。平常，要更多的注意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发觉这个孩子的听说本领、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看《西游记》的同学版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但约莫能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自身通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。譬如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自身孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的敬重自己心，直接影响孩子学习、生活的积极性。进入小学后，家长切记不要任意给孩子加重学业负担。如现在小学一班级同学是不允许留任何书面家庭作业的，同学在校时间也进行了严格掌控，一班级小伙伴在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要同学能把这个生字记牢就好，绝不允许显现罚誊录十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。假如孩子确实有精力，不妨可以有选择的进展孩子的艺术特长，让他更全面的进展幼儿园中班家长会发言稿4各位家长:感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长在本学期对我们工作的大力支持和搭配，使我们顺本地、快乐地完成了本学期的各项保教工作。特别是在我班组织的家园互动活动、家长开放日活动中各位家长能积极自动地参加，在这里我代表本班的全体老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信念去做好明天的工作。一、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的紧要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？首先，是注意力的培育。孩子注意力不集中，活动时喜爱开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长渐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和爱好。第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要替换孩子整理东西。譬如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起整理整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子整理活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培育。第三、阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增长相互的了解，有更多可以探讨的话题，感受相互对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以加添孩子的词汇量、看图说话的本领。家长读绘画图本给孩子听时，肯定注意不要任意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。第四，培育幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自身穿脱衣裳；渐渐学会自身刷牙、洗脸；自身管理玩具、用具、图书；帮助父母做力所能及的家务劳动等。二、班级各项工作总结：（一）培育幼儿良好的行为习惯1.培育幼儿自我保护本领，就是幼儿收到为先或可能发生不安全是的应变本领的实在表现，放置意外事故的发生使幼儿身心进展得到保障，能知道119‘120、110、等最基本号码代表的意思。2.培育幼儿爱清洁、讲卫生不滚地、不随地乱扔果壳和不图墙画壁的行为习惯。3.安全工作应注意、幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全牵动着家长的心，我园把安全工作放在头等紧要的位置上，加强老师的责任心，同时我们家长和老师同时教育孩子注意防火、防水、放电。放摔伤、放刺伤、防吞异物放拐骗等等一切安全事故都在防范。4.家长应把家中的不安全物品放到幼儿够不到地方，以躲避幼儿带不安全物品入园。5.在安全事故中，由于个别孩子比较顽皮最简单显现的就是抓伤，但抓伤也是可以躲避的，那就是给幼儿剪干净指甲以及在教育幼儿不要与小伙伴干架，这样发幼儿的卫生和安全都得良好的保障！（二）卫生保健工作幼儿的身体健康是特别紧要的，拥有一个健康的身体，才略更好的学习学问。每天幼儿入园时，对于带药的幼儿，我们都有记录药品名称，如何服用，剂量多少。我们孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行定时三次消毒。在老师的督促下，我们的孩子养成了饭前便后用肥皂洗手的良好习惯、幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的乾净，并适时清理干净，孩子的环境保护意识渐渐加强。午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在门口的.公告拦上，在班上孩子都是自身吃饭，保证幼儿吃饱、不挑食，渐渐培育幼儿独立进餐的本领。午休时，我们老师都是轮番值班的，随时会检查孩子是否踢被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣裳翻到正面。我发觉班上孩子们的自理本领也加强了，现在他们会自身穿脱衣裳，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自身的小被子叠得很整齐呢，在班里给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去磨练，自身叠被子，自身穿脱衣裳，吃饭需要添饭的或添汤这些都是大胆让孩子去做，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做，一次做不好，还有第二次，第三次，第四次，这里我要赞扬一下我们班的孩子，自理方面进步特别大，叠的被子都很美丽，平常还帮一些起的晚的小伙伴叠，也很爱帮老师做一些力所能及的事。（三）教学方面：1.我们幼儿园的教学是依据孩子的身心进展进全面的、系统的有计划的布置课程：在教学这一块，每个礼拜我们会订立周计划，每周工作重点。每个礼拜我们老师都要书写周计划，都张贴在门口的家园共育拦里面，在这次期末评估中，我们园长从多方面对孩子进行了评估，例如：孩子安全意识、教学效果、小伙伴在课堂上的自动性和制造性、阅读习惯（坐姿、翻阅书本姿势、滑指方法、阅读情感等）、对于一些幼儿自我保护意思的培育的问题。例如：假如发生火灾、地震幼儿如何自我保护？假如你和家人走失了你会怎么做？我们还做了消防演习，假如你和家人走失了你会怎么做？我班的孩子回答的特别积极。三、寒假需要家长搭配的事项1、注意掌控看电视或玩电脑的时间，每天不能超出2小时。2、合理布置自身的作息时间，每天早睡早起，不要做一只赖床的"小懒猪"呦！3、要坚持磨练身体，每天坚持2个小时的体育磨练或户外活动。4、在玩的同时别忘了学些本领，譬如：画画、听故事、讲故事、唱歌、跳舞等。开学后把你学到的本领呈现给全体小伙伴看。5、放假在家注意安全，严禁孩子玩火,要提示孩子不要随便触摸电插销,不要相互打闹，不要到厨房玩；要有大人带着一起放烟花爆竹,肯定不要购买杀伤力大的烟花爆竹；要在空旷的地方,不要在有易燃物的地方放烟花爆竹。6、春节你们肯定会去做客或请客上门，老师希望你们注意礼貌待人，尊敬长辈，友好地对待同伴和比你们小的弟弟妹妹。幼儿园中班家长会发言稿5尊敬的各位家长：你们好！特别感谢大家冒着寒冷来参加今日的期末家长会，时间过的真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了，留下很多孩子们成长的脚迹，这里记载了他们极多的歌声、哭闹声和欢乐声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。在此，我代表我们x班的两位老师由衷地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的搭配，让我们这学期的工作画上圆满的句号。一、班级工作小结这一学期来，我们班的`两位老师在教育教学方面积极搭配，相互支持，使得班级的各项活动得以顺本地开展。本学期，在家长的积极搭配下，在我们两位老师的耐性引导下，孩子们都有了很大的进步，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在快乐的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，如生活自理方面孩子们有不会自身吃饭、自身洗手、自身穿脱鞋子、自身上洗手间等现象，我们都手把手的耐性的去教孩子们，帮助他们把握各种方法。而现在，我们班全部的幼儿都会自身吃饭、自身独立入厕，自身独立穿脱鞋子、自身洗手、在老师的教育下大多自身能自身穿脱衣裳了。二、学习本领方面为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们把教学活动变成游戏，以游戏的方式与幼儿进行交流，让幼儿在快乐的氛围中自动地学习，努力使每一个幼儿都能获得充足和成功。我们在游戏活动中就偏重培育幼儿的交往本领和语言表达本领，使得每个孩子都得到了不同程度的提高。三、介绍本学期的学习内容和孩子们的把握情况在课堂上我们更多的是培育孩子的秩序感、专注力及动手本领。我们这学期数学认得：圆形，正方形，三角形，还认得了颜色红黄蓝绿，同时培育了幼儿对1—10的数字与数量的对应以及点数本领，还有一些感官类的工作，如：用一些日常的东西来比较大小及排序，长的物体和短的物体来比较长短，还有我们常常玩的玩具，有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形，磨练了幼儿的专注力和动手本领，同时开发了孩子的智力。数学和阅读：本学期的数学，我们练习数1——20，有大多数的孩子能数到20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数，大多数孩子们把握的都比较好。孩子们大多数会操作一些简单的贴和画，能充足调动了孩子学习探讨的积极性。本学期的、美术、音乐、手指操、常规都依照每周的教学计划如期的完成了教学任务，音乐或手指操是是孩子最爱的课，本学期幼儿学会了很多歌曲。美术课是练练孩子的手部进展气力，大多数孩子能把握要领，常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、珍惜图书、珍惜公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德性为习惯。四、提出寒假需要家长搭配的事宜1.在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自身的事情自身做，希望寒假里家长们也一样信任幼儿肯定能做得好，躲避包揽替换。2.请您搭配幼儿园连续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能自动高声的问好。3.寒假在家时注意有意识地培育幼儿叙述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。4.下学期希望家长能激励幼儿坚持每天上幼儿园，多激励幼儿积极参加户外的体育磨练，加强体质。5.在寒假里家长能依据孩子们的不足进行激励和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。幼儿园中班家长会发言稿6尊敬的各位家长：下午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热诚的欢迎和由衷的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为伙伴，成为合作的伙伴。今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单显现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要搭配的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的重要任务培育幼儿的生活自理本领，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处置措施一、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理本领，如：自身吃饭，自身如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育。你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小伙伴，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，千万不可恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的畏惧心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小伙伴生活了一天，不简单，特别是看回到家中长会放声大哭的小伙伴，家长可能会有误会：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和埋怨忿恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小伙伴多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小伙伴都很喜爱你，假如你明天不去的话，老师和小伙伴会很想你的.”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变更，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能显现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮助”同时在家注意多磨练，提高孩子的生活自理本领，教孩子把握一些基本的自我服务本领，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣裳（尤其是裤子）放在孩子的小书包里，便于备用。5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。二、教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育引导纲要》和《幼儿园工作规程》来订立的，每堂课布置为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。简单介绍一下各领域的教育目标1）健康：A身体健康，在集体生活中情绪安靖，快乐。B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。C知道必须的安全保健常识，学习保护自身。D喜爱参加体育活动，动作协调、快捷。2）语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清楚说出自身想说的事。D喜爱听故事、看图书。E能听懂和会说一般话。3）社会：A能自动地参加各项活动，有信念。B乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规定。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4）科学：A对四周的事物现象感爱好，有古怪心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。幼儿园中班家长会发言稿7尊敬的各位家长：晚上好！我是中一班的班主任陈老师。来自xx。首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，我们对你们的到来表示热诚的`欢迎，对你们以往对我们工作的理解、搭配和支持表示感谢！我们中一班现在共23个小伙伴，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，小伙伴在吃饭方面进步挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小伙伴在动手本领这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所进步。这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈。在教学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本数学书，还有认得字宝宝200个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画。由于我们的户外活动比较多，小伙伴又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象显现一些小意外，请家长们能多多谅解。我们也会在这方面多注意，多提示幼儿。家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求等。以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园搭配教育，共同来促进他进展。最后，我由衷感谢家长们一直以来对我们工作的支持和搭配，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不绝实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力！感谢大家！幼儿园中班家长会发言稿8各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动表示深深的感谢！六月，是童年的梦乡；六是，是童年的摇篮；六月，是童年的太阳，在这洋溢着喜庆欢快的日子里，我们团聚一堂，共同庆祝孩子们的节日。为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们细心策划了六一活动方案，一改以往单纯的文娱表演形式，结合幼儿感爱好的热点以及各种形式的整合，依据幼儿不同的特点组织人人参加的亲子活动。在亲子活动前，我们还想跟你们交流一下如何培育孩子各种良好的习惯。曾记得有位专家说过，好习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培育，将收到事半功倍的效果，而且终身受益。一、遵守作息制作的习惯。科学的作息制作，在幼儿园里比较简单执行；而在家里往往就不那么简单执行了。重要由于家长缺乏坚决性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。有的家长注意培育孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自身安静地躺在床上，很快入睡。第二天定时起床，精神饱满，心情快乐。也有的家长，只是口头上要求孩子定时作息，并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不简单才把孩子叫起床，还不绝地催赶：“快穿衣裳”，“快洗脸”，“快吃饭”……有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处置本领的培育。怎样培育孩子遵守作息制度呢？要依靠家长的耐性教育和机灵快捷。当孩子正在做一件有趣味的事情时，立刻让他停止活动去做另一件事，他总是很情愿的，有时甚至会抵抗和不满。因此，家长应当提前几分钟提示孩子准备结束活动，立刻要吃饭或睡觉了。假如有的孩子认得时钟，家长可将一日作息时间表贴在墙上，让孩子自身借助闹钟定时活动，这样，更有利于孩子自制力的培育。二、良好的饮食习惯吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和汲取。首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子。其次，吃钣时要有安静舒适的气氛，积极快乐的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处置孩子的纠纷或批判孩子。第三，坚持定时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母偏爱孩子，家里鸡蛋糕、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为孩子多吃东西简单身体强壮，所以就任意让孩子吃零食。结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了孩子。第四，给孩子的饭菜，重量要恰当。不要尽力孩子多吃。第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲谈，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜爱端着饭碗或拿着包子各处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，肯定要注意矫正。还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯——挑食。家长要想帮助孩子克服挑食的毛病，第一，自身要做出模范，带头吃各种食物；即使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的情绪情绪。第二，进食不过量，试验新食品时，先少给孩子一些，使他们学得这种食物新鲜难得，以后还想再吃。第三，对挑食的孩子要进行耐性的教育。可以利用故事、儿歌、谜语向他们叙述挑食的害处，讲某种食物对人体的好处，引导他们渐渐习惯吃各种食物。要躲避强迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃！今日非吃下去不可！你要是不吃，我就把你的喉咙割开，塞进去！”孩子在惊吓之下，尽力把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想回到家中长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了。第四，不要过分娇惯孩子。三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子“请示”，让孩子习惯于父母给什么就吃什么。第五，讲究色、香、味的烹调技术。三、看电视的良好习惯看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的`视野，活跃思维，增长美感，学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要注意：1、要把握看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内，以免影响视力，削减与同伴游戏和阅读的时间。2、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以比拼或暴力冲突为主，特别是男孩子简单仿照而加添同伴间的冲突。3、家长最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必须的评价和解释。4、要注意保护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2～3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。5、要注意广告的影响。电视中广告特别多，内容多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的孩子还喜爱边吃零食边看电视，必须克服这种坏习惯。四、良好的学习习惯良好的学习习惯内容繁多，包含认真倾听的习惯、耐性做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中进展，有些孩子听课时往往心不在焉，注意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或静默不语。一节课下来，相像一点收获也没有，所以请家长在家中要制造条件利用机会，培育孩子认真倾听的习惯，如准备一些录音磁带，让孩子听听，听完家长要适时提问，以促使孩子认真听讲，渐渐培育其认真倾听的习惯。还有的小伙伴做事缺少耐性，特别是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可准备一些拼图，走迷宫等料子让他操作，家长对他点滴进步要适时赞扬、激励，渐渐让他学会耐性、细致地做事。还有部分小伙伴做事太拖拉，吃饭、穿脱衣裳、画画、做数学练习，一般小伙伴很快能完成，而他们总要老师不绝督促、催赶，而且要花费别人几倍的时间才略完成。家长肯定加强教育、督促孩子麻利做事。希望我们家园携起手来，共同促使每个孩子都能百尺竿头，更进一步。最后，我代表全园老师由衷祝福你们节日欢乐，学习进步，身体健康！幼儿园中班家长会发言稿9各位家长伙伴：大家好，特别感谢大家能抽闲参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和搭配，使我们顺本地、快乐的完成了上学期的各项保教工作、特别是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能积极自动的参加。正是由于有了在座各位的理解、支持与搭配，才略使我们更有信念的去做好明天的工作。在这里我代表本班另外两位老师再次感谢大家。今日是3月8日，我同时也祝在座的女性同胞们节日欢乐，容颜永驻！今日家长会的重要内容有三个。一、总结上学期幼儿表现优势表现：1、对于上学期书上内容，（儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等）把握的不错，大部分孩子都能完成的背诵和书写。2、乐意与老师。同伴交流，会正确的使用礼貌用语。3、对班上组织的各类活动的积极性都比较高。4、生活自理本领有了很大的提高，在自我服务和他人服务上有了很大进步。（何炅，田路等很多小伙伴都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、整理玩具、图书等）5、生活常规较好，表现在午睡，吃饭、喝水、入厕等各个环节。有待提高方面：1、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要老师多次提示。2、个别孩子的自控本领较差，集体活动时注意力时间短。3、个别孩子的生活习惯还是不太好，做事不专注，吃饭。喝水、睡觉拖拖拉拉，需要老师专门盯着才略完成。4、孩子合作意思有肯定的欠缺，发生冲突常常以告状或者攻击性的行为来解决。5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜爱插嘴、抢话。6、个别语言表达本领较差，不敢在集体面前大胆表现自身。7、个别孩子迟到、缺席情况比较严重。二、本学期教育重点1、本学期学习的同样是南京师范大学的整合教材。2、提高孩子的文明礼貌教育，重视“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等。在幼儿园，我们常常会听到小伙伴向老师告状“某某小伙伴干架了、说脏话了；某某小伙伴抢人家玩具了”，也常常会听回到家中长埋怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很怕羞”等等。其实这些都充足体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应当如何教育孩子懂礼貌讲文明呢？首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大叫大叫，不惊动别人学习、用餐、休息等。最后，我们会教育孩子要有谦让精神，如上洗手间时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要乐意与同伴共享；排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和帮助下形成的。是家长的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自身的行为，给孩子一个学习的模范。在生活中，假如成人用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为。除此之外，家长还要捉住去亲戚伙伴家的机会，做好模范示范作用，对孩子进行长期的、耐性的礼貌教育，信任只要家长老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子肯定会是文明礼貌的先行者。）（教育孩子慢走路：如外出不乱跑，入园自身走进来，渐渐走进教室不跑等）3、重视孩子数学方面与动手本领方面的培育。怎么样去进展孩子的数学本领呢？其实从身边的一点一滴开始延长就可以了。譬如在穿衣裳时可以通过让孩子察看自身身上的衣裳，来进展孩子对颜色、形状、种类的感知本领；在让孩子整理玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学阅历；在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自身教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系；诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是紧密相关的，孩子会自然的产生探究本领，进一步提高孩子的数学本领。那么我们再说说孩子的动手本领。孩子动手本领差的原因有几种：一是家长包揽，总是挂念孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家庭供给孩子动手的料子少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手料子。大家可依据这几方面进行培育：首先，培育孩子动手的习惯，自身的事情尽量让他自身做，一些简单的家务事也可以让孩子动手。不要轻易责备孩子事情做不好，告知孩子做事的方法和要领，激励孩子持之以恒，千万不能中途而罢。其次为孩子供给必须的条件。孩子渐渐长大，独立意识也会明显很多。4、良好习惯的培育习惯让人一生享受不完它的.利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培育，将收到事半功倍的效果，而且将会终身受益。如何培育孩子各种良好的习惯。（1）遵守作息制作的习惯。科学的作息制作，在幼儿园里比较简单执行；而在家里往往就不那么简单执行了。重要由于家长缺乏坚决性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。有的家长注意培育孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自身安静地躺在床上，很快入睡。第二天定时起床，精神饱满，心情快乐。也有的家长，只是口头上要求孩子定时作息，并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不简单才把孩子叫起床，还不绝地催赶：“快穿衣裳”，“快洗脸”，“快吃饭”有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处置本领的培育。怎样培育孩子遵守作息制度呢？要依靠家长的耐性教育和机灵快捷。当孩子正在做一件有趣味的事情时，立刻让他停止活动去做另一件事，他总是很不情愿的，有时甚至会抵抗和不满。因此，家长应当提前提示孩子准备结束活动，立刻要吃饭或睡觉了。（2）良好的饮食习惯吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和汲取。首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子。其次，吃钣时要有安静舒适的气氛，积极快乐的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处置孩子的纠纷或批判孩子。第三，坚持定时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母偏爱孩子，家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为孩子多吃东西简单身体强壮，所以就任意让孩子吃零食。结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了孩子。第四，给孩子的饭菜，重量要恰当。不要尽力孩子多吃。第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲谈，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜爱端着饭碗各处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，肯定要注意矫正。还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯挑食。家长要想帮助孩子克服挑食的毛病，第一，自身要做出模范，带头吃各种食物；即使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的情绪情绪。第二，对挑食的孩子要进行耐性的教育。要躲避强迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃!今日非吃下去不可!你要是不吃，我就把你怎么怎么样”孩子在惊吓之下，尽力把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想回到家中长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了。第三，不要过分娇惯孩子。三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子“请示”，让孩子习惯于父母给什么就吃什么。（3）看电视的良好习惯看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的视野，活跃思维，增长美感，学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要注意：1、要把握看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内，以免影响视力，削减与同伴游戏和阅读的时间。2、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以比拼或暴力冲突为主，特别是男孩子简单仿照而加添同伴间的冲突。3、家长有时间最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必须的评价和解释。4、要注意保护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2～3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。5、要注意广告的影响。电视中广告特别多，内容多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的孩子还喜爱边吃零食边看电视，必须克服这种坏习惯。（4）良好的学习习惯良好的学习习惯内容繁多，包含认真倾听的习惯、耐性做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中进展，有些孩子听课时往往心不在焉，注意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或静默不语。一节课下来，相像一点收获也没有，所以请家长在家中要制造条件利用机会，养孩子认真倾听的习惯，以促使孩子认真听讲，渐渐培育其认真倾听的习惯。还有的小伙伴做事缺少耐性，特别是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可准备一些拼图，走迷宫等料子让他操作，家长对他点滴进步要适时赞扬、激励，渐渐让他学会耐性、细致地做事。还有部分小伙伴做事太拖拉，吃饭、穿脱衣裳、画画、做作业，一般小伙伴很快能完成，而他们总要老师不绝督促、催赶，而且要花费别人几倍的时间才略完成。家长肯定加强教育、督促孩子麻利做事。三、家园搭配如何把孩子培育成才？我国知名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很多而杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才略得到充足的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。因此希望各位能搭配我们做好一些工作：1、望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。2、请家长在家连续磨练孩子自身的事情自身做，培育孩子良好的行为习惯，不要过于偏爱孩子。（每个班都有那么些家长对孩子百依百顺，怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。譬如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包等”，家长怕孩子哭闹立刻就去“帮助”。孩子和小伙伴闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来劝慰孩子。孩子做错事了，被妈妈或者父亲批判了，另一方立刻就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和波折，不能一辈子依靠在家人的袒护下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不但比才略，还要比心理素养和社会性本领，要能面对困难波折和与各种人交往。所以家长必须教会孩子正确地办事方法，在一次次波折中磨练孩子的心理素养，这样才略让你的孩子更好的成长。3、您在接送孩子，严格执行持卡接送制度，这是我园的规定，为了孩子的安全，请家长们理解我们。还有接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些通知。4、假如家长委托他人接送孩子，请适时联系本班老师。5、现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以假如没有什么特别情况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别情况不能来园，请您适时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。6、我们两位老师的电话已经公布在黑板上。请您记好。7、幼儿来园时请家长检查是否带不安全物品如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐物品等或是宝贵物品入园。假如需要在园服药的，请家长务必将药交于老师手中，交待清楚而且做好登记。（我在这儿再次说明一下，我们幼儿园有规定只接中成药，中药或是糖浆。对于头孢、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能接受的，所以我希望各位家长能够理解）8、假如你的电话号码有变更也请适时告知我们，以免有急事时联系不上。9、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长务必让孩子在9点以前入园。如因一些特别原因迟入园，请您在教室外面轻声和孩子告别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。最后，我想说特别感谢家长们一直以来对我们工作的支持和搭配，使我们个方面都有了肯定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有看法请适时告知我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更充足!今日的家长会到此结束，假如你们还有什么不清楚或者想了解的地方，下来可以和我们老师个别交流！幼儿园中班家长会发言稿10各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会，这天我们将下学期班级计划和各位家上进行商讨。作为中班的老师，我感到非常荣幸和骄傲，由于有这么多的家长伙伴支持。在与孩子们早晚相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一齐欢乐的成长。虽然，我们的`工作是琐碎的，和孩子们一齐学习，游戏，每一件事我们都务必亲力亲为，但是我们非常快乐。由于，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的期望和将来，教育好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高快乐兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张颜色斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和骄傲！辛勤劳作，沉默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师，我能够毫不夸张地说：“幼儿老师就是有爱心，有耐性，有职责心！“不能让孩子输在起跑线上”是家长伙伴和我们老师的共同心声！在此，我代表全园老师在那里稳重：我们有这个潜力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个孩子健康，欢乐地度过每一天，请信任我们！最后，祝家长伙伴们身体健康，万事如意！祝小伙伴们幸福地走过最纯洁，最完美的童年时间！感谢大家！幼儿园中班家长会发言稿11尊敬的老师、尊敬的家长们：大家下午好！很快乐能够作为家长代表站在这里与各位家长共享育儿阅历，这是本人第一次站在讲台上“讲课”，虽然有些紧张，但也特别激动，由于本人在我家宝贝降生，甚至于降生之前就对他的爱，终究得到了外界确实定。虽然本人对我家宝贝所做的一切并不是为了得到外界确实定，但有外界确实定，本人也都是会更加充足的，在座的家长确定也知道带孩子到底还是一件多么需要爱和耐性的事情，而爱并不是孩子是我们亲生的，我们就会天生对他们有爱，更多的爱都是在一每天爱的互动中不绝加深的情感。现在我家宝贝长成了这么好的一个宝贝，知道爱我们，我和我先生真的特别的快乐，这说明我们的教育成功了，至少孩子成为一个不错的小孩了。时间过得很快，我们的孩子已经从小班升级为中班的孩子了，这意味他们又都好沟通了一些，假如没有变成这样的话，那有必须用心去关注孩子的成长了。不是有句老话是说，“子不教父之过”吗？孩子要想成长，那肯定得有家长耐性的去教他们，否则他们很难得到成长，要是在该教育的时期，疏忽了对他们的教育或者说挂念，那后期要想再去补上这些，或许已经是事倍功半的事情了。这一次班主任老师打电话来让我准备家长会的发言稿，说实话，我挺茫然的，我虽然确实对孩子还是有自身的教育方法，但这样的方法是针对我家孩子来做的，假如换一个家庭换一个家长对孩子来说，或许又不太一样了。想来想去，我觉得有必须提示每一位家长的是，千万不要由于将孩子们的“为什么”当做是一种麻烦或者负担，你可以在知道的情况下，认真地告知另一半，也可以在不知道的'时候给孩子们树立一种不懂就研讨去学确实定态度，这样才可以保护孩子们的古怪心。古怪心，不知道在座的每一位家长还记不记得自身的古怪心，这是我们活在这个世界上最紧要的东西，现在很多成年人已经失去掉自身的古怪心了，但我希望各位家长不要让自身的孩子也失去掉这种古怪心，让他们在“十万个为什么”里长大成人，也是可以的。我家的孩子之所以在学校里还算优秀，我以为正是她的古怪心驱使着她努力地去认得世界。幼儿园中班家长会发言稿12大家好！我是中班xx的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很快乐有这样的机会。首先请允许我代表全部的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培育，感谢你们对孩子们的挂念与呵护，也真诚的感谢你们给全部的孩子带来一段丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的将来。对孩子的教育不但是学校的责任更是家长的责任。孩子的进步离不开中班老师和其他老师对我们孩子的教育。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自身的小孩在幼儿园时老师如何对待自身的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的'。孩子对老师确实定，是由于他觉得老师是安全的，是可以倚靠的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都信任自身是最棒的，老师是最喜爱自身的。外在的硬件环境当然紧要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最紧要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，在这里我要向各位老师说声“感谢，辛苦了”。有了老师们对孩子的爱心和猛烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长充足度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上由于家长信任而压力重点，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、欢乐地活动。像学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。对于离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他碰到的第一批老师，将对他以后的生活产生紧要作用。儿子入学以来，在这里不但仅是渐渐学会了生活自理，更加高兴欢乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去进展自身，同时开始了自身的社会交往，以无穷的潜力予以我们一个又一个惊喜。我希望我们家长伙伴能够多多给孩子一些赞扬和激励和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培育孩子的自理本领，和孩子们交伙伴，在教育孩子的同时与他们共同成长。最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照料！你们辛苦了！由衷祝福我们的幼儿园越办越好，祝全部的小伙伴在这里学有所获，高兴欢乐的成长！祝全部的家长工作顺当！家庭幸福美满！感谢大家！幼儿园中班家长会发言稿13尊敬的各位家长：上午好！感谢各位能够来参加今日的活动，感谢在座的各位家长伙伴对我们工作的支持和搭配，我代表班上的三位老师对你们的到来表示热诚欢迎和由衷的感谢！这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的孩子胜利过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今日特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的进展情况和下学期的计划。我们每个人都在反思、总结作中的进步和不足，在家长的激励和看法建议中让工作不绝完善！在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把移动电话调为振动，并请各位家长不要进行高声讨论，这样我就会有信念足一点，请家长多多搭配！首先班级各项工作总结：一、安全方面孩子是每个家庭的将来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永久是我们的重之之重，我们老师一直都是把安全放在第一位的。安全重要包含两方面：1、活动安全每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣裳上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发觉存在安全隐患的物品适时收走，上次就有一个孩子带了弹珠，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场合是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等不安全物品，而且幼儿的一切活动，象上洗手间，喝水，等等的全部活动都在老师的视线范围之内。开学的时候我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课，例如教育孩子不要把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩子很多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能够端正的作好来了。还有小伙伴之间会难免发生冲突，平常我们都会教育幼儿假如有小伙伴拿了你的东西，有小伙伴打了你，你不要打他，你告知老师，老师会批判他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里感谢你们的谅解！本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应当怎样做才略保护自身和他人。2、接送安全在这里我要赞扬我们班的'很多家长，在刚开始发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会定时拿接送卡来接孩子，由于这项工作实施起来确实有点难度，在我们没有坚持的原则上，到现在接送卡也没有人来拿了，也怪我们老师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的：一是班上与家长之间进行交接（孩子在幼儿园卡就在家长手中，孩子在家长接送卡就在幼儿园）；二、是要家长重孩子的接送安全；三、检查接送卡是否有丢（怕万一被人捡走）四、不但是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每天都能坚持搭配幼儿园拿卡接送幼儿，在此我特别感谢你们的搭配，有的家长偶然会忘掉拿卡了，但都能电话通知本班老师，尤其有些家长走出校门了，蓦地想起忘掉取回接送卡，都能返回来拿。对于接送卡的这个问题，我们也在老师集体会议上讨论了很多次，各班都有我们这个情况，所以在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长下学期连续搭配我们的工作。二、卫生保健工作每天幼儿入园时，我们保育员都会对幼儿进行一日三检。检查幼儿的脸有无异常，书包里有无不安全品，对于带药的幼儿，我们都有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有认真的记录。每天孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行三次消毒。早上来园后，中午用完饭后，下午放学后，卫生间都要用84消毒液进行冲洗，最后孩子们接完了，保育员打开紫外线灯，进行消毒。为了防备口足手病的发生，我们每天都将幼儿的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周还进行玩具的消毒工作，被子太阳消毒，连我们的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天进行一次的紫外线消毒和84液消毒，每天要对每一个孩子“三检查”，关注孩子的情绪变更。虽然工作量很大，但这是值得的，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的卫生习惯。幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的乾净，并适时清理干净，孩子的环境保护意识渐渐加强。午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在校门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自身吃的，现在孩子们吃饭多很自动添饭和汤。对于吃的比较慢的孩子，我们都是在他们旁边多督促，现在他们吃饭都快多了。午休时，我们老师都是轮番值班的，随时会检查孩子是否踢被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣裳翻到正面。（手足口病、流感——既重视又不能紧张）我发觉班上孩子们的自理本领也加强了，现在他们会自身穿脱衣裳，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自身的小被子叠得很整齐呢，对于孩子我一直主张要“狠心”点，我这里的“狠心”并非是视而不见、不闻不问、抛弃不管，而是时时关注孩子，给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去磨练，自身叠被子，自身穿脱衣裳，吃饭需要添饭的或添汤这些都是大胆让孩子去做，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做，一次做不好，还有第二次，第三次，第四次。三、教学方面：我们幼儿园的教学是依据孩子的身心进展进全面的、系统的有计划的布置课程，首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业孩子各方面的本领要实现什么目标，在教学这一块，每个礼拜我们会订立周计划，每周工作重点。每个礼拜我们老师都要书写周计划，都张贴在门口的家园共育拦里面，我们老师每个月都有浮动工资的，每个月园长都会到我们每个班依照周计划上面的课程抽课，假如没有依照周计划上的课程上就是0分，没有准备，没有教具的话也会扣分的，另外我们的笔头工作也很多，笔头工作也是我们门的浮动工资挂钩的。各位家长在门口的橱窗都看到了，我们要每周都要备课，而且每周五之前都要书写幼儿周小节，每天还要书写工作日志，工作日志就是写明天要做些什么，另外每个月还要教育笔记，和课后反思，每个礼拜一中午全园老师研讨美术计划，每个礼拜二班级三个老师要开班务会，班务会上列每周的班级的工作重点，上周的工作小结，每周三班级组要研讨下周的周计划，每周五幼儿园老师开周会，每个月的月末我们还要开月总结会，每个学期我们园长都会对幼儿进行综合评估两次，我们幼儿园的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容，更加重视的是幼儿的综合素养。在这次期中评估中，我们园长从多方面对孩子进行了评估，例如：孩子安全意思、教学效果（识字、书写、数学概念、音乐、儿歌等学问）、小伙伴在课堂上的自动性和制造性、阅读习惯（坐姿、书本珍惜、翻阅书本姿势、滑指方法、阅读情感等）、老师教态、组织本领、老师的教学方法和手段、老师和幼儿的情感、孩子的社会情感进展（爱四周的人、爱家人、有礼貌、挂念他人、挂念班集体等），我们幼儿园特别重视幼儿自我保护意思的培育。例如：假如发生火灾、地震幼儿如何自我保护？假如你和家人走失了你会怎么做？我们还做了消防演习，假如你和家人走失了你会怎么做？我班有个孩子回答说：打110，找警察叔叔。等这个学期，我们学习了4个主题：附加内容方面：1、歌曲、律动2、另外是书写数字1——10，基本笔画。刚开学的时候我们班上还是有很几个孩子拿笔都不会，现在基本上都写的很好。还有我们班有几个小伙伴写字会写成倒的和反的