安徽省宿州市初中历史七年级期末下册高分通关试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前我国正在将其申报为世界文化遗产。下列对它的表述正确的是（

）

①该工程是元世祖下令开凿的

②开凿目的是加强南北交通，巩固统治

③该工程以余杭为中心

④它是古代世界最长的运河A．②③④B．①②③④C．①③④D．②④

2、从下图所示复习笔记中，可以得出的结论是（

）大运河:隋开通，唐修整

科举制:隋创立，唐发展

三省六部制:隋建立，唐完善

A．唐统治者吸取隋亡的教训B．隋唐时社会风气比较开放C．隋朝为唐朝繁盛奠定基础D．当时实行重文轻武的国策

3、武则天遗言立无字碑，千秋功过由后人评说。下列是四位同学关于武则天的说法，你认为最恰当的应该是（

）A．增加科举考试科目，鼓励士人报考B．减轻人民负担，重视发展生产，在位期间社会经济得以持续发展C．励精图治，使唐朝进入鼎盛时期D．首创科举制度

4、生活在唐玄宗统治时期的百姓，可能经历的事情有（

）

①魏征进谏②姚崇就任宰相③唐朝进入鼎盛时期④房玄龄亲迎玄奘⑤安史之乱爆发A．①②③④⑤B．①②④C．②③⑤D．②③④⑤

5、杜甫在《垂老别》中写道：“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”造成这一惨状的历史事件是（

）A．安史之乱B．陈桥兵变C．澶州之战D．清兵入关

6、杜甫的诗有“诗史”之称，能够反映历史的真实情况，他在《垂老别》中写道：“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”诗中描绘的历史事件使唐朝国势由盛转衰，这事件是（

）A．八王之乱B．安史之乱C．黄巢起义D．藩镇割据

7、宋太祖在位17年，科举取士347人；宋太宗在位22年，通过科举考试共录取进士1457人；宋太宗时期科举录取人数相当于整个唐朝取士的总和。宋朝提高科举录取人数的影响是（

）A．使世家大族控制了中央政权B．结束了五代十国的分裂局面C．为文官政治提供了人才保障D．分割了宰相的军政财政权力

8、历史图片是历史场景的形象化呈现，是对历史过程的真实记录。下列图片反映的主题是（

）

A．灌溉技术进步B．手工业发达C．生产工具进步D．经济作物发展

9、我国古代货币的演变反映了商品经济的发展。将如图图片货币按朝代先后排序正确的是（

）

A．bcaB．abcC．cbaD．bac

10、陶瓷业在唐朝有重大发展。下面提到的陶瓷业成就在唐朝时看不到的是A．青瓷B．白瓷C．唐三彩D．冰裂纹瓷器

11、《蒙古秘史》记载了12世纪蒙古高原的状况，“没有逃避的地方，只有冲锋打仗，没有平安幸福，只有互相杀伐。”结束这一局面，完成蒙古统一大业的历史人物是（

）A．秦始皇B．唐太宗C．成吉思汗D．忽必烈

12、1276年，元军攻入南宋都城临安，展开抗元斗争的是（

）A．戚继光B．文天祥C．郑成功D．康熙帝

13、下图为中国古代局部人口分布变化图。这反映出（

）

A．商品经济繁荣B．海外贸易拓展C．民族政权并立D．经济重心南移

14、下列图片所示内容反映的共同主题是（

）

《念奴娇·赤壁怀古》

李清照像

《窦娥冤》插图

《资治通鉴》书影

A．频繁的对外贸易B．发达的宋代经济C．和睦的民族关系D．繁荣的宋元文化

15、《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著。它是________________主持编写的。A．司马光B．司马迁C．苏轼D．李清照

16、下面图片所反映的共同的历史主题是（

）

A．中国古代改革家B．对外友好交往C．抗击外来侵略D．发展民族经济

17、下列图片呈现的是中国古代工程。按时间先后顺序排列正确的是

①紫禁城

②明长城

③都江堰

④大运河A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．③④②①

18、他的足迹，“先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。其远航时间之长，规模之大，堪称世界航海少上的空前壮举。为人类的航海事业作出了伟大贡献。”他是（

）A．张骞B．郑和C．戚继光D．郑成功

19、某班历史兴趣小组编排有关努尔哈赤的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是A．案上摆着《伤寒杂病论》《资治通鉴》B．后金军队进攻明朝军队时使用了火炮C．努尔哈赤登长城察看军情D．营帐内挂着一幅清代疆域图

20、学习宋元历史后，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是A．国家产生和社会变革B．政权分立和民族融合C．繁荣与开放的社会D．经济重心的南移和民族关系的发展

21、清政府1759年颁布条例：夷商（西洋商人）在贸易期间，必须住在商馆之内，不准携带武器，不准雇用中国仆妇。这可以说明清政府（

）A．完全断绝中西贸易往来B．关心西洋商人的人身安全C．对西洋商人的防范心理D．盲目自大的心理表现

22、以下是某同学学习清朝前期的文学艺术后制作的一-张卡片，根据卡片内容判断该剧种是（）剧种：

1.别称：皮黄戏、京戏

2.形成：19世纪中期

3.特点：既博采众长，又带有北京地方特色，角色行当划分明确

A．京剧B．越剧C．豫剧D．昆曲

23、北京华辰拍卖行曾推出过一册《大清国台湾府地舆全图》，成交价24.2万元。清朝康熙年间将台湾岛纳入版图后设立了台湾府，隶属于当时的（

）A．福建省B．广东省C．云南省D．浙江省二、综合题

24、阅读材料，回答问题。材料一“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光材料二“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”材料三罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事……帝方自操威柄，学士鲜所参决。材料四故宫的导游介绍道：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中成为辅佐皇帝的权力中心。

（1）材料一中“海波平”的含义是什么？这一诗句抒发了戚继光怎样的情怀？

（2）材料二中“贵国”是哪个国家？“余”是谁？中国最早设置的管辖台湾的机构是什么？

（3）材料三反映了明朝政治改革的哪项措施？

（4）材料四中“偏房”指的是哪一机构？请你简要评价这一机构。

（5）材料三、四反映了中国古代君主专制怎样的发展趋势？

25、我国古代为巩固统治，有效治理国家，维护国家统一，回答问题材料一：陈朝灭亡前，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫。但渡无所苦材料二：唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。南诏的13个王中有10人经唐朝册封，南诏王曾多次派子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州、都督府都督…羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖——摘转自《国家制度与社会治理》材料三：开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年间，河清海晏，物殷俗阜。——王谠《唐语林》材料四：建国初期，宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央。以分化事权的办法分割相权、军权。任命文官代替或将出任地方长官，加强对地方的控制，维护和巩固了国家的统一，有助于社会经济的恢复和发展。——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》材料五：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决（知州）通签书施行”。——《宋史•职官志》材料六：自封建变成郡县，有天下者，汉、帝、唐、宋为盛，咸不递元…若元，则起朔漠，平西夏，灭女真，定南诏，遂下江南，行中书省十有一…——《元史•地理志》材料七：清朝治理疆域的部分措施①1662年郑成功收复台湾。1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。1885年台湾建省，成为中国的一个行省。

②两次雅克萨之战，打败俄军。1689年签订中俄《尼布楚条约》。

③先后册封藏传佛教首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”封号。设置驻藏大臣。

④先后平定准噶尔叛乱和大、小和卓叛乱，设置伊犁将军。(1)根据材料一并结合所学知识，说出哪位皇帝在位期间完成了“南北统一”？他初步开创了怎样的选官制度？“南北统一”有何重大意义？

(2)根据材料二并结合所学知识，请列举促进唐朝和吐蕃“和同为一家”的典型事件一例。概括唐朝与边疆各民族之间交流、交往、交融的主要方式（回答两种即可）。

(3)材料三中的“上”指的是唐朝的哪位皇帝？他统治前期出现的“天下大理”的局面史称什么？根据材料分析出现这种局面的原因是什么？

(4)根据材料四并结合所学知识，总结北宋政治的特点。

(5)材料五反映了宋朝哪两个地方官职之间的权力在互相牵制？依据所学知识，指出在此基础上宋朝又增设了什么官职管理地方财赋。

(6)材料六反映出元代在地方行政制度方面有何创新？依据所学知识，指出山东在当时属于哪个机构管辖？当时设置了什么机构加强对西域的管辖？

(7)根据材料七，完成以下知识结构图。（西北、东北、东南地区写序号）清朝的边疆统治措施西北：________共同作用：东北：_________西南：_________东南：_________(8)结合所学知识，谈谈青少年学生应如何维护国家统一。（不少于20字）

26、科技的发展，工具的创新，推动社会不断进步。阅读材料，完成下列要求。材料一

解读图片﹣﹣感受工具创新

材料二

走近名人﹣﹣领略科技风采（旧药物著作）名称多杂……时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书（本草纲目）。﹣﹣明史《李时珍传》宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。﹣﹣摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料三

以史为鉴﹣﹣吸取教训从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。﹣﹣摘编自牛翠萍著《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》

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