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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图是北京人遗址出土的部分石器,这反映出北京人(
)
A.使用磨制石器B.已学会使用火C.过着群居生活D.使用打制石器
2、“中华开国五千年,神州轩辕自古传。”这句诗中的“轩辕”是(
)A.黄帝B.炎帝C.禹D.蚩尤
3、禹想传位于伯益,但是禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了王位。于是父子相袭,兄弟相承的制度在我国建立。这种制度是(
)A.禅让制B.世袭制C.分封制D.嫡长子继承制
4、观察下图,从中可以提取到的信息是甲骨文(
)
A.记录了中华文明的起源B.具备了汉字的基本结构,是体系较为完整的文字C.可以了解商周时期的历史D.是世界上年代最早、比较成熟的文字
5、“最早由我国劳动人民种植的农作物是(
)A.大豆
玉米B.稻
粟C.花生
粟D.高粱
甘薯
6、关于“如何治理国家”,春秋战国时期的道家学派主张A.以法治国B.为政以德C.“无为而治”D.“兼爱”“非攻”
7、秦朝时期,对于王家四兄弟的情况下列说法有误的是(
)A.老大被征发去修万里长城B.老二带着圆形方孔铜钱买东西C.老三在家用楷书写文章D.老四因诽谤秦始皇被活埋
8、“楚河汉界”是中国象棋盘中的分界线,源于中国历史上的A.长平之战B.巨鹿之战C.楚汉之战D.淝水之战
9、“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”此诗中提及的历史人物的主要功绩是(
)A.使西汉王朝进入鼎盛B.领导巨鹿之战C.建立汉朝D.实现“文景之治”
10、对汉武帝大一统的理解正确的是A.统一全国B.加强国家边疆的统一C.削弱封国实力,使之无力抗衡中央D.西汉的政治、经济、军事、思想的高度统一
11、25年,重建汉朝政权的是A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.刘备
12、“王侯将相宁有种乎”出自中国历史上第一次大规模的农民起义。这次起义的地点是(
)A.陈B.大泽乡C.巨鹿D.咸阳
13、三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝C.诸葛亮出师伐魏D.孙权派卫温率船队到达夷洲
14、历史上许多王朝有着极其相似之处,如秦朝与隋朝。那么与两宋关系最为相似的王朝是(
)A.西周、东周B.西汉、东汉C.西晋、东晋D.曹魏、北魏
15、自北魏孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们()A.与汉族贵族联姻B.学习汉族的礼法C.采用了汉族的官制D.将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏
16、下列我国古代科技成就中,属于同一领域的是(
)A.《千金方》和《本草纲目》B.《天工开物》和《缀术》C.《齐民要术》和《九章算术》D.《农政全书》和《水经注》
17、西汉昭阳侯城遗址(见下图)位于今天的邵东市,昭阳侯国与汉武帝有关,他曾下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地分封给其子弟作为侯国。汉武帝此项措施是(
)
A.实行禅让制B.开创世袭制C.推行郡县制D.实施“推恩令”
18、春秋战国时期,很多城市出现了农业、手工业产品交换市场,金属货币被更多地使用,这反映了(
)A.农业生产巨大进步B.手工业生产工艺成熟C.商品经济得到发展D.各国君民能和平相处
19、石器是已知人类最早使用的工具,根据制造方式的不同分为打制石器和磨制石器。下列使用打制石器的古人类是()
①元谋人②北京人③山顶洞人④半坡人A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
20、下图是《三国鼎立形势图》,图中①②处分别指的是(
)
A.①长安②建业B.①长安②建康C.①洛阳②建康D.①洛阳②建业二、综合题
21、春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化;百家研讨辩论,思想文化繁荣。阅读下列材料,回答问题。材料一:春秋以前,军队的编制主要是根据战车作战的需要来组织的,以车兵为主。到了春秋时期,战争的规模和范围扩大,为了适应山地作战的需要,各诸侯国不断扩大步兵的数量,使步兵逐渐成为独立的作战兵种,逐渐成为军队主体。——《中国历史》七上材料二:公元前356年,秦国开始变法,改革后的秦国,国力大为增强,军队战斗力提高,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。材料三:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派……出现思想文化的繁荣局面……材料四:中华民族有着五千多年的文明史,我们要敬仰中华优秀传统文化,坚定文化自信。要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维,广泛借鉴世界一切优秀文明成果,不能封闭僵化,更不能一切以外国的东西为圭臬,坚定不移走中国特色社会主义道路。——2022年6月8日,习近平总书记在四川考察时的讲话
(1)从材料一中可以看出,春秋时期的兵种发生了什么变化?
(2)写出材料二中的变法名称。
(3)材料三中,历史上对这一时期思想文化的繁荣局面称作什么?
(4)根据材料四,谈谈习总书记建议我们如何对待传统文化?
22、依据材料,回答问题。材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白材料二:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。——王亚南《中国官僚政治研究》材料三:秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施
(1)材料一中“秦王”指谁?“扫六合”完成于哪一年?有什么重要历史意义?
(2)秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?
(3)材料二中“统治时期虽极短暂”的原因有哪些?
(4)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?措施有何作用?
23、阅读下列材料,回答问题:魏晋南北朝虽然大多数时间处于分裂割据的状态。但是,中华民族以自强不息的伟大精神,创造出了璀璨的科技文化。材料一:【科技领先世界】
材料二:【艺术异彩纷呈】汉代造纸术的发明,使书写的载体发生了革命性的变化,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求,推动了书法艺术的持久发展。材料三:【书法和绘画流传久远】
请回答:
(1)材料一中“图一”书籍的作者是谁?这部书籍有何历史地位?“图二”中的人物在数学领域有何突出贡献?
(2)根据材料二并结合所学知识,写出东汉时期为改进造纸工艺作出突出贡献的人物和魏晋南北朝时期将书法艺术提高到一个新阶段的人物分别是谁?
(3)材料三中“图三”的作品有何特点?被称为什么?图四是哪一人物的代表作?
(4)根据上述材料并结合所学知识,简要说出魏晋南北朝时期科技文化璀璨的原因有哪些?
24、文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读材料,回答问题。材料一:春秋战国时期是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起。——人教版《中国历史》材料二:两汉时期,社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件,司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。——据人教版《中国历史》材料三:魏晋南北朝处于分裂割据时代,中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明,创造出璀璨的科技文化,祖冲之是其杰出代表。——据张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》
(1)结合材料一和所学知识,逐一列举出表中的代表人物。道家儒家墨家法家________________________(2)结合所学知识,依次指出材料二中每个人物“突出的成就”的主要表现。
(3)结合所学知识,谈谈你对材料三中“杰出代表”的人物理解。
25、阅读材料,完成下列要求。材料一图组所示是四方古印文,它们见证了秦朝的历史。
皇帝信玺
右丞相印
御史丞印
南郡侯印材料二
学者眼中的秦始皇作者著作观点翦伯赞《秦汉史十五讲》秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是国为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。朱绍侯《中国古代史上册》秦始皇无休止地征发徭役,据历史记载,仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人,加上防备匈奴的有30万,戍守五岭的有50万,如果再算上修驰道、搞运输的人,全国服役的人估计不下200万人。当时全国约有2000万人口,其中有200万壮劳力脱离生产。同时,秦始皇时刑法已经非常苛重,民众稍有不慎即触犯法
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