广西壮族自治区北流市初中历史七年级期末上册提升考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、史料中第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的。下列可作为研究北京人情况的第一手史料是（

）A．北京人头部复原像B．北京人头盖骨化石C．知名历史学家著述D．考古现场影像资料

2、“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏族（

）A．发祥地是黄河流域B．交通便利，创造了众多的文明成就C．由名为华夏的巨人创立D．杂居相处，在不断交往融合中形成

3、《三字经》中的“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（

）A．郡县制B．世袭制C．分封制D．禅让制

4、我国最早出现的文字是（

）A．隶书B．金文C．小篆D．甲骨文

5、距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物，并逐步形成南稻北粟的农业布局。其主要原因是（

）A．南北方出现人工栽培技术的时间不同B．人们的不同生活习惯C．自然环境的差异D．北方战乱，南方比较稳定

6、下列作品中，主要阐述道家学派思想的是A．《道德经》B．《墨子》C．《韩非子》D．《孟子》

7、据下图判断，秦朝地方行政的基本模式是（

）

A．皇帝制度B．丞相制度C．太尉制度D．郡县制度

8、宋代著名词人李清照的词“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”广为流传，最后打败项羽统一全国的是谁（

）A．周文王B．刘备C．刘邦D．曹操

9、汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡（

）A．重农抑商B．以农为本C．以德化民D．工商皆本

10、汉武帝为巩固国家统一采取的措施有（

）

①允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国

②罢黜百家，独尊儒术

③实施盐铁专卖

④设置西域都护

⑤派大将卫青、霍去病率军北击匈奴A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

11、东汉光武帝刘秀重建汉朝政权，在位30余年间，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（

）A．“光武中兴”B．“文景之治”C．“开皇之治”D．“贞观之治”

12、秦末农民起义爆发的原因包括（

）

①秦始皇骄傲自大②繁重的赋税③沉重的徭役和兵役④残酷的刑罚A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

13、历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是（

）A．孙、刘联军火烧赤壁大败曹操B．官渡之战中曹操战败逃往北方C．周瑜三顾茅庐请诸葛亮D．诸葛亮建立蜀国

14、标志着西晋实现全国统一的历史事件是（

）A．灭吴B．灭蜀C．定都洛阳D．司马炎称帝

15、树德中学某学生在穿越历史的长河中可能看到的场景有（

）A．商鞅在北魏主持变法B．司马迁在狱中著《史记》C．孝文帝在灯光下苦读《史记》D．唐太宗下令开凿大运河

16、某中职学校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座农学方面的人物塑像，应该选取哪一个人物原型比较合适（

）A．贾思勰B．司马迁C．华佗D．祖冲之

17、《百家讲坛》有一期节目曾对下图中的历史人物进行了评价，下面说法最适合他的是

A．他统一全国，建立起中央集权制度B．他推动改革，促进民族融合C．他推动大一统措施，使西汉进入鼎盛时期D．他统治时期被称为“文景之治”

18、春秋战国在历史上留下了纷乱的一页，灭亡的是王朝，繁荣的却是经济和文明。这一时期，农业生产已经开始广泛使用的是A．B．C．D．

19、据考古发现，我国境内已经懂得人工取火并有爱美意识的原始人是（

）A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人

20、建安元年，曹操在许下招募民众屯田，耕种那些因为人民流亡而荒芜的土地，结果“得谷百万斛”，于是推广到其他地区，“仓廪皆满”。这表明曹操的屯田（

）A．有助于恢复战争创伤B．促进南方地区的开发C．帮助曹操完成了统一D．提高了粮食的亩产量二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论,相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。——人教版《中国历史》七年级上册

(1)材料一的两幅图说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?出现这一现象说明了什么?

(2)材料二记述的是哪一历史事件?归纳材料二中的“商君”在经济方面所采取的措施?有什么作用?

(3)材料三所述现象在历史上被称为什么?对中国古代文化有什么影响?

(4)综合上述材料，你认为战国时期的时代特征是什么?

22、阅读材料，回答问题。材料一

秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。公元前361年，他自魏国入秦，向秦孝公并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和确立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任命他为左庶长，公元前356年，秦孝公任用他主持变法。此次变法是中国战国时期各国改革中最彻底的改革。

（1）材料一中的“他”是谁？“他”推行的改革措施中提高了军队战斗力的是哪一条措施？材料二

《秦灭六国形势图》（下图）

（2）据材料二所知，秦国最后灭掉的是哪一诸侯国？秦国能够统一六国的最主要的原因是什么？材料三

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》

（3）材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

23、以图学史。材料一

卡片1：他写了我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事。卡片2：他写了我国现存最早的一部完整的农书，强调农业生产要遵循自然规律。

(1)依据材料一，任选一张卡片，判断历史人物的名字并写出其著作。材料二

(2)从材料二中任选一件文物，为其撰写解说词（朝代、相关内容、地位等）。从史料分类角度来看，这两件文物属于。（A．文献史料；B．实物史料；C．口述史料）材料三

丝绸之路示意图

(3)依据材料三，对如何开发利用古丝绸之路提出一条建议。

24、春秋战国时期，中国进入思想文化空前繁荣的历史时代。阅读下列材料，回答问题。材料一

由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他提出“己所不欲，勿施于人”。

(1)根据材料一并结合所学知识，孔子创立的学派是什么？孔子的思想核心是什么？材料二

(2)材料二图中人物是战国时期各学派的代表，他们在治理国家方面的主张分别是什么？材料三

中国传统文化影响深远，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争）、“尚贤”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着中国人的思想、行为。

(3)综合上述材料，从以上学派中任选一例，谈谈其现实价值。

25、阅读材料，完成下列问题“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。材料一

秦朝政治建制示意图

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在地方管理方面实行的是什么制度？这一件度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？材料二

史料实证

秦半两钱

衡器八斤铜权

内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土

陕西西安、咸阳、临潼均有出土

(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等