湖南省湘乡市初中历史七年级期末上册高分通关测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生活在距今约70万〜20万年的周口店，会使用火，还会长时间保存火种的原始人是（

）A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．半坡人

2、史书记载，尧都平阳（临汾），舜都蒲坂（永济），禹都安邑（夏县）。至今在山西这片古老的土地上仍有许多遗址、遗迹，如临汾的尧庙、芮城的大禹渡、运城的舜帝陵等。上述材料旨在说明（

）A．尧舜禹都是奴隶制王朝的建立者B．山西是中华文明的发祥地之一C．部落联盟首领尧舜禹实行禅让制D．山西拥有众多著名的旅游景区

3、下表是一位同学关于两种7不同制度的比较，依据表格内容可知，该同学研究的两种制度是（

）制度标准方式人物影响贤德民主推选尧舜禹公天下血缘世代传承启家天下A．世袭制和分封制B．禅让制和分封制C．禅让制和世袭制D．分封制和世袭制

4、“躲藏在殷商的废墟，酣睡了三千年，承载历史记忆的龙骨……镌刻传奇！”用以记载殷商历史记忆的文字是（

）A．甲骨文B．大篆C．小篆D．隶书

5、下列能反映半坡人生活的重要考古出土文物是（

）A．

B．

C．

D．

6、“圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不为始，生而不有，为而不恃，功成而弗居，是以不去。”老子这句话反映的是（

）A．无为而治B．为政以德C．兼爱非攻D．民贵君轻

7、下表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（

）公元前259公元前221年公元前215年公元前215年公元前210年出生六王毕，四海一蒙恬北击胡焚书坑儒崩

A．该帝王开始用年号纪年B．秦始皇结束分裂完成统一C．该帝王把西域纳入版图D．汉武帝巩固了大一统王朝

8、下列事件按时间顺序排列正确的是（

）

①“文景之治”

②休养生息

③西汉建立

④楚汉之争A．③④①②B．①②③④C．①③②④D．④③②①

9、汉高祖刘邦称帝后，国家仍处于饥荒之中，“米时万钱，马匹百金”，以至于“自天子不能钧驷，而将相或乘牛车”。为此，汉高祖刘邦采取的政策是（

）A．重农抑商B．以德化民C．严刑重赋D．休养生息

10、下表反映的是西汉武帝时期的铸币情况。这反映出西汉（

）发行时间名称发行状况建元元年(前140年)三铢钱不准私铸元狩五年(前118年)郡国五铢由郡国垄断元鼎二年(前115年)赤侧五铢由中央垄断

A．加重了人民的赋税负担B．开始进入到鼎盛时期C．加强了对社会经济的控制D．完成了思想的大一统

11、两汉时期曾出现过“文景之治”“光武中兴”等局面。两种局面出现的共同原因是（

）A．推行郡县制B．减轻赋税徭役C．实行严刑峻法D．打击外戚宦官

12、这是中国历史上第一次农民大起义，它高呼“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”下列与它相关的历史事件是（

）A．武王伐纣B．诸侯争霸C．大泽乡起义D．秦灭六国

13、下图两场战役的相同点是

A．曹操均取得了胜利B．都影响了当时的政局C．都发生在长江流域D．都体现诸葛亮的智谋

14、对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是（

）A．早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的建立和巩固

15、“禁止穿鲜卑服，一律改穿汉服”“规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语的一律降爵黜官”“改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓”。与这些措施相关的历史事件是（

）A．五胡内迁B．孝文帝改革C．唐蕃会盟D．澶渊之盟

16、《齐民要术》共有92篇，其中饮食烹饪类占26篇，包括制曲酿酒、制盐做酱、造醋、做豆豉、做菜肴和点心等。由此可知《齐民要术》（

）A．系统总结了前代手工业技术B．反映了当时百姓生活的富足C．是我国现存最早的一部农书D．体现出古代科技的实用特征

17、汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地、分起子弟”；采纳董仲舒的二减一，“罢免百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的个体目的是（

）A．强化君权神授思想B．繁荣思想文化C．扩大地方权力D．强化大一统

18、春秋战国时期，社会动荡与巨变的根本原因是（

）A．统治阶级争权夺利B．社会生产力的发展C．各诸侯国纷纷实行变法D．地主阶级为了巩固统治

19、在宁夏灵武水洞沟，发现了距今（2019年）3万年前的原始人类遗迹，考古人员依据的是

①史料记载

②考古发掘

③学者推断

④生物化石A．①②B．①③C．②④D．③④

20、史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明(

)A．官渡之战为曹操崛起奠定基础B．赤壁之战后曹操无力统一南方C．公元229年三国鼎立局面形成D．曹魏局部统一促进了社会发展二、综合题

21、改革是推动历史发展的重要动力；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料并回答相关问题。材料一

……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记·商君列传》白话文版

(1)材料一反映的是哪件历史事件？并结合所学知识，指出该事件有什么历史意义。（不得照抄原文）

(2)该材料具体反映了哪些方面的内容？材料二

“此间（指平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里（洛阳为数朝之都，素来是中原的政治、经济、文化中心），因兹大举，光宅中原”。——《魏书·任城王传》

(3)材料三中坚决主张迁都洛阳、移风易俗的北魏皇帝是谁？并结合所学知识，指出北魏政权采取了哪些移风易俗措施。

(4)综合以上材料谈谈你对改革的认识。

22、阅读材料，回答问题。

完成下列朝代（或时期）更替图表。

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

时海内大乱，独江东差（稍微）安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三

天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。——《晋书》

(1)材料一图一中的翻车有什么作用?图二中的书籍在农业生产方面有何贡献?。

(2)材料二描述的是什么现象?依据材料三，南方经济发展的社会背景是什么?

(3)综合上述材料及回答，就如何促进社会经济发展谈谈你的认识。

24、某校七年级（1）班同学以“春秋战国时期的社会变革”为主题展开探究活动，请你参与。【先民的创造】材料一

铁制农具

穿有鼻环的牛尊

(1)根据材料一，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。结合所学知识，分析其对农业发展产生的积极影响。材料二

水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。

都江堰示意图——摘自常璩《华阳国志·蜀志》

(2)根据材料二，指出都江堰渠首的三个主体工程。结合所学知识，分析都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？【变化的形势】材料三

(3)根据材料三，说明与春秋时期相比，战国时期有了哪些新的变化？【时代的智者】材料四

(4)根据材料四，概括墨子和韩非的思想主张。综合上述材料，归纳春秋战国时期的阶段特征。

25、阅读材料。回答问题。材料一：秦始皇吞灭六国，结束了长期战乱的历史，实现了国家的统一。秦朝建立后，他废分封，立郡县，创立了大一统的帝国，被称为“千