陕西省铜川市初中历史七年级期末上册高分通关提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学制作了如下历史资料小卡片。这张卡片最恰当的题目是（

）题目

生活年代:距今约70万--20万年

考古发现:头盖骨、打制石器、灰烬等

考古地位:迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址A．元谋人遗址B．山顶洞人遗址C．北京人遗址D．二里头遗址

2、2017年4月4日上午，丁酉年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西黄陵隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（

）

①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井②与炎帝一起被尊崇为人文始祖

③是传说时代的治水英雄

④发明了文字，编出了乐谱A．①②B．②③C．①③D．②④

3、“公天下”变为“家天下”的历史开始于（

）A．尧B．舜C．禹D．启

4、某中学向全校发出“推广普通话，学写规范字”的倡议书。关于“我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字”说法有误的一项是（

）A．这个文字是甲骨文B．首次发现者是清朝人王懿荣C．表明我国有文字可考的历史从商朝开始D．造字方法中最为进步的是象形

5、下列原始人类出现的先后顺序是（

）

①半坡原始居民②元谋人③北京人④河姆渡原始居民A．②③①④B．①④②③C．②③④①D．④①②③

6、我们要研究老子的思想,可以查阅的书籍是A．《论语》B．《道德经》C．《孙子兵法》D．《诗经》

7、某教师在课堂上介绍一位历史人物时说道：有些人对他评价不高，主要集中在他穷兵黩武、好大喜功、奢侈无度、不顾民生等方面。但我们评价一个人也要看到他的另一面。通过“尊崇儒术”、颁布“推令”、强化监察制度等一系列措施，他推进了大一统格局。材料中的“他”是（

）A．秦始皇B．汉武帝C．董仲舒D．刘邦

8、“始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”这个“新的朝代”是A．西汉B．东汉C．东周D．西晋

9、某校七年级学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动，下图为推荐书目中的某本书的章节目录(部分)。据此判断，该书介绍的历史人物是（

）

A．秦始皇B．汉高祖C．晋文公D．汉景帝

10、公元前112年，为加强社会经济的控制，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央，同意铸造了钱币，该钱币是A．B．C．D．

11、反腐败问题，因为涉及老百姓的利益，历来是民众最关心的话题。东汉时期光武帝采取的反腐败措施是（）A．释放奴婢B．实行三十税一C．严惩贪官污吏D．建立刺史制度

12、“由于秦的暴政，楚人一直怀念故国。因此，他起事时便以楚的名义相号召，故把国名定位‘张楚'，意为‘张大楚国'。”材料中“他”指的是（

）A．秦二世B．刘邦C．项羽D．陈胜

13、下列哪几点是官渡之战和赤壁之战的共同点（

）

①都发生在三国时期

②都是我国古代以少胜多的著名战役

③都是统治阶级内部的战争，目的都是争夺统治权④结果都是形成南北对峙的局面A．①②B．②③C．①④D．③④

14、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。影响西晋“骤灭”的一个重要历史事件是（）A．七王之乱B．八王之乱C．定都洛阳D．西晋迁都

15、为了接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝不顾保守派贵族的反对，毅然迁都。迁都后，北方的政治、经济中心是A．长安B．平城C．洛阳D．建康

16、有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是（

）A．《缀术》B．《水经注》C．《齐民要术》D．《黄帝内经》

17、据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝为巩固“大一统”A．推行“推恩令”B．加强对边疆的管辖C．增加诸侯国以取代郡县D．逐步削弱“异姓王”的势力

18、据古书上记载，铁农具和牛耕的使用在什么时候已经出现？（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

19、中国人讲究入土为安，这是对死者最起码的尊重，最早有此观念的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．大汶口原始居民

20、下列历史人物中，经历过三国鼎立局面的有（

）

①曹操②孙权③刘备④诸葛亮A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。

改革是社会进步的永恒主题。在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。学完七年级上册历史，七年级（1）班历史兴趣小组开展了主题为“中国古代史上的变法与改革”的探究活动，请你来参加。材料一：范文澜在《中国通史简编》中说：“秦国新法十年，秦民大悦，路不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，秦成为第一强国。”

(1)材料一中“秦国新法”指的是什么？这次改革有什么影响？材料二鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元拔拔长孙丘穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘

(2)材料二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再列举出该事件中的一项措施

(3)通过上面的分析与探究，谈谈你对改革的认识。

22、阅读材料，完成下列要求。

材料：秦国历史简表(前659年─前221年）在位国君主要功绩秦穆公任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落秦孝公任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革秦惠文王任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击溃它们之间的合纵联盟秦王嬴政采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》

(1)根据材料，指出秦国完成统一大业的时间。

(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

23、三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各民族加强了交往、交流与交融，南方经济得到发展，科技文化显著进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。

阅读下列材料，回答问题。材料一：三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半，中国北方大量胡族与汉族杂住。——根据部编版历史教材《中国历史》七年级上册整理改编材料三：魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久容或不可卒革：三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。各宜深戒！王公卿士以为然不？”……六月己亥，下诏：“不得以北俗之语于朝廷，违者免所居官！”——《资治通鉴》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

(1)请分别写出材料一中①和②政权的名称。

(2)请列举出材料二中内迁到黄河流域的两个北方游牧名族的名称。西晋灭亡后，一直到南北朝时期，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中，曾经统一黄河流域的少数民族政权有哪些？（列举1个）

(3)材料三中“魏主”指的是哪位？材料中反应的是哪一项改革措施？结合所学知识，分析“魏主”的改革措施产生了什么积极作用？

(4)材料四《宋书》中提到的“本业”指的是什么？三国两晋南北朝时期，我国在“本业”研究方面也取得了一定成就，请列举出这一时期有关“本业”研究的著作。

24、七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。（名家解读）材料一

厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心：从孟子那里我读到一暖正气；从墨子那里我读到一腔热血：从韩非那里我读到一双冷眼。”

(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”韩非的“冷眼”各体现在什么地方。

(2)在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？（思辨论坛）材料二

孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，几事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想？除此之外，孔子还有什么教育思想？

(4)春秋战国是诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨家（墨子）和儒家（孟子）的看法。（生活之窗）

(5)“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内，我们也经常会看到这样一些现象：花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家、法家的思想观点加以分析，并谈谈自己的认识。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

《春秋争霸形势图》材料二

图1刻有文字的甲骨

图2统一文字材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面