部编版二年级下册语文第八单元达标测试卷B卷

第第页部编版二年级下册语文第八单元达标测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、填空题(共9题；共19分)1.（1分）给汉字做拼音卡片，把音节补充完整。x________p________p________t________q________y________校旁苹桃群要【考点】2.（1分）形近字组词。险________

攻________

推________

胞________捡________

功________

堆________

泡________【考点】3.（2分）写出带有下面偏旁的字并组词。足________________

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________________【考点】4.（3分）我会查字典。①“舱”字用部首查字法先查部首________，再查________画，组词为________②“卫”字用音序查字法先查音序________，再查音节________，组词________【考点】5.（2分）把下列句子中画线部分的内容换成成语。①我痛哭了几天，心事沉重，吃不下饭，睡不好觉。________②我读《水浒传》不过生吞活剥，不求甚解地看一遍，只注意紧张动人的情节。________③鲁迅先生心甘情愿做人民大众的“老黄牛”，为人民的事业恭敬谨慎，尽心竭力工作，到死为止。________④正月初一的光景与除夕毫无共同之处。________【考点】6.（3分）解释下面划线词语。①我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。________②我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。________【考点】7.（3分）读下面的句子，加下划线的部分用不同的词语表达了相同的意思，写一句话，用不同的词语表达你们学生在比赛中获得了第一名。花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。全校运动会上，大山在短跑比赛中________，志杰在跳高比赛中________，思雨在跳远比赛中________，宁宁在跳绳比赛中________。【考点】8.（1分）按要求改写句子。（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）（3）用修改符号修改下面的句子。爸爸送了我美丽的一条裙子。（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子）【考点】9.（3分）阅读文段，回答问题。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应。但是，吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不斗气。可是，母亲并不软弱。北平有多少变乱哪！有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。（1）我会查字典。（按提示填空）“老”字按音序查字法应该先查大写字母________（I

L

J），再查音节________（liɑo

lɑo

jɑo），按部首查字法应该查________部，再查________画。“老”在字典中有如下解释：①年岁大；②陈旧；③原来的；④深；⑤经常；⑥排行在末了；⑦过火候了；⑧很；⑨某方面富于经验。给下列词句中的“老”字选择合适的解释，将序号填在后面的横线上Ⅰ老手儿________

Ⅱ老脾气________

Ⅲ老机器________

Ⅳ老绿色________Ⅴ母亲活到老，穷到老，辛苦到老。________

Ⅵ我是“老”儿子。________Ⅶ她们作事，我老在后面跟着。________

Ⅷ青菜炒老了。________（2）从这两段选文中，你感受到老舍母亲怎样的性格特点？请在下面概括出三点。（3）老舍在《母亲》一文中不但展示了母亲对儿女的舐犊之情，也表达出了儿女对母亲的思念与热爱。你还知道哪些感人的亲情故事？请在下面写出两个。（4）黎巴嫩著名的诗人、散文家、画家纪伯伦说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是‘妈妈’。”假如现在你的母亲站在你的面前，你最想对她说的是什么？【考点】二、按要求做题(共1题；共1分)10.（1分）读拼音，写词语。xiāobāng

yǒngchàng

yōulǜ

làzhú

bālí

nàhǎn________

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________【考点】三、阅读理解(共1题；共13分)11.（13分）阅读下面的文字，回答问题。那年花开钱海燕①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎幺还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的。终于放了下来。⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后。又把我喊到了他的办公室。⑩“喝杯荼吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。⑪“在伊明德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。⑭“是的，”徐老师语重。长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的捅苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”⑮听了徐老师的这番话，我重拾信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。那年中考，我也发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……⑯B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（有删改）（1）结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。②徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…（2）请从A，B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度作简要赏析。A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（3）文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（4）文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。【考点】四、写作(共1题；共5分)12.（5分）(2020二上·湛江期末)看图写话。要求：仔细观察图画，看看图中是什么季节，都有哪些人，他们分别在干什么，用几句话写一写。不会写的字用拼音代替。【考点】参考答案一、填空题(共9题；共19分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6