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第第页安徽省芜湖市二年级上学期语文期中测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(55分)(共8题;共37分)1.(12分)查字典填空。(1)“孤”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
(2)“群”用部首查字法,应查________部,再查________
画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
2.(2分)读拼音,写汉字。(1)游乐园里有mù________马。(2)我家养了shí________只小鸡。(3)水田里有绿油油的hé________苗。3.(2分)课文《刷子李》内容我知道刷子李的技艺高超表现在:①规矩奇:________。②动作奇:________。③效果奇:________。4.(6分)连一连。闻名世界的________
消息
躲避________
难关优厚的________
表演艺术
直面________
合同高超的________
艺术家
签订________
危险胜利的________
条件
渡过________
纠缠5.(6分)写出反义词明亮—________
希望—________
动摇—________6.(2分)读拼音,写汉字。píngfánguīfànfùnǚshānchúyǎnliánchǎorǎng________________________________________________7.(2分)默写古诗。鸟鸣涧[唐]王维________,________。________,________。8.(5.0分)词语宝宝排队,组成一句话。开满了
周围
亭子
鲜花
五颜六色的二、阅读感悟(20分)(共2题;共20分)9.(12分)阅读课文选段,回答问题。“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。(1)根据选文的内容,填一填。呛人的________
火烫人的________
烟冒出________
火星蹿出________
黑烟(2)在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。(3)这几段话主要写了()A.小白兔家着火了
B.雪孩子救小白兔
(4)小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的,会说些什么呢?10.(8分)阅读大舞台(阅读短文,回答问题)。去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。可是,树不见了,只剩下树根窗在那里。“立在这儿的那裸树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答:“代木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”身儿向山谷里飞去。山谷里有个很大约工厂,锯木头的声音“沙——沙——“地响着。鸟儿落在工厂的大门上,她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁_____坐着个小女孩_____鸟儿问女孩儿_____小姑娘_____请告诉我_____你知道火柴在哪儿吗_____小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。(1)在文中的横线上加上合适的标点符号。(2)鸟儿为什么要唱歌给灯火听?(3)文中共有四次对话,分别是第一次________;第二次________;第三次________;第四次________。(4)读了这篇短文,你从中体会到了什么?三、习作展示。(共25分)(共1题;共2分)11.(2分)照样子,写句子。①例:迎春花开了,梅花也开了。迎春花和梅花都开了。玲玲是三好学生。冬冬是三好学生。②例:花骨朵长大了。(渐渐地)花骨朵渐渐地长大了。春姑娘来到了我们身边。(悄悄地)参考答案一、基础知识(55分)(共8题;共37分)答案:1-1、答案:1-2、考点:解析:答案:2-1、答案:2-2、答案:2-3、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:二、阅读
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