福建省福州三中2025届高考历史押题试卷含解析

福建省福州三中2025届高考历史押题试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．从罗马共和国到罗马帝国，罗马人以灵活务实的态度摸索出一整套治理国家的经验，制出古代世界最为系统完备的法律体系。下列项中关于罗马法在当时政治上的作用和影响表述正确的是①使平民的政治和社会地位空前提高②减轻了社会各阶层关系的紧张程度③提高国家各级官吏的办事效率并且规范从政④激发和调动罗马公民爱国热情与参政积极性A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④2．20世纪50年代英国对欧洲一体化的态度从拒绝逐步走向接近，并于1961年和1967年两度申请加入，但均遭到法国总统戴高乐的否决。戴高乐首先考虑的是：“英国一旦成为欧洲的第七个成员国。要它永远扮演二流角色，是不可想象的。”而且戴高乐还认为，联系如此紧密的英美关系将会使英国成为美国投放在欧洲的“特洛伊木马”。材料反映了A．美国企图通过英国控制欧洲B．英国霸权主义思想使其难以融入欧洲一体化C．英法矛盾是英国加入欧洲一体化的主要障碍D．国际形势和国家利益影响法国对英国入欧态度3．1947年，美国国务卿马歇尔向欧洲国家发出邀请以共同制订经济复兴计划。马歇尔称，这个计划“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。对此理解正确的是()A．冷战由此正式开始B．西欧的复兴对美国有利C．该计划无政治目的D．美国为此成立世界银行4．两汉时期，谏官主要职能是向君主陈明政务大事，此外还常常受于皇帝命令巡视各州，其监察权远远大于刺史。这说明，两汉时期A．谏官行政权力扩大 B．监察体系完备C．君主专制得到强化 D．谏官分割皇权5．1902年，梁启超认为“史馆中数十万之著录，其资格可以养吾所欲，给吾所求者，殆无一焉……史界革命不起，则吾国遂不可救。悠悠万事，惟此为大”。可见，他倡导的史学革命着眼于A．唤醒民族意识B．复兴传统史学C．发动群众革命D．推进维新变法6．西周中后期，土地买卖和转让的现象开始出现，只是这一时期土地在进行转让时还要经过必要的程序，以示此为天子所允许的行为。由此可知当时A．小农经济开始形成 B．王室地位下降C．土地私有成为主流 D．诸侯争霸激烈7．有人说，是哥伦布给美洲带来了今天的繁荣；而委内瑞拉总统查韦斯却说，哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。上述评价的差异反映了价值判断的A．客观性B．随意性C．相对性D．时代性8．明朝中后期，江南一些地区的矿冶、造纸、纺织、陶瓷、造船等私营手工业部门后来居上，在社会生产中超过了官营手工业，居于主导地位。这反映了A．私营产品生产质量超过官营手工业 B．封建政府重农抑商政策有所松动C．官营手工业走向衰落 D．经济发展的必然趋势9．孙中山指出：“庚子、辛丑以后，中国人的脾气，被帝国主义者认识清楚了些。知道一味的强硬手段，还不济事；必须用些柔和方法，才能将爱和平讲礼貌的中国人压伏得住。”材料表明A．“庚子赔款”加重了中国人民的负担 B．孙中山主张“以和为贵”的外交理念C．《辛丑条约》禁止中国人民反帝斗争 D．义和团运动显示了中国人民伟大力量10．20世纪20年代中后期，苏联出现了一场住房危机，1928年最高苏维埃出台了《住房建设法案》，明确提出“有必要鼓励私人投资国有住房建设”，以缓解城市住房紧张局面。这反映了当时苏联A．政府鼓励私营经济发展 B．新经济政策造成负面后果C．国民经济比例严重失调 D．工业化进程加速人口流动11．下列是一组国际组织的标志。其中主要宗旨是向成员国提供贷款以促进该国经济恢复与发展的是A． B．C． D．12．《礼记·中庸》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这段话不适合用来形容A．新文化运动中蔡元培的办学思想B．苏俄1921年实行的新经济政策C．周恩来在万隆会议上的讲话D．中共一大制订的最高纲领二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣，君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫做“君者，法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。——以上两段材料摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》（1）结合材料，说明作者为什么认为“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”。（2）简述17~18世纪欧洲主要启蒙思想家的主要思想和政治主张。14．（20分）阅读材料，回答问题。达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。（1）简述一下西周达臻“文明”的表现？（2）结合材料，说明古贤称周秦之际为“天下一大变局”的理由是？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

罗马法以法律保障了公民的权利，使平民的政治和社会地位空前提高，有利于激发和调动罗马公民爱国热情与参政积极性，①④正确；罗马法缓和了社会矛盾，减轻了社会各阶层关系的紧张程度，②正确；罗马法规范了官吏从政，提高了办事效率，③正确；①②③④正确，故选D；ABC不全面，排除。2、D【解析】

由材料“‘英国一旦成为欧洲的第七个成员国。要它永远扮演二流角色，是不可想象的。’而且戴高乐还认为，联系如此紧密的英美关系将会使英国成为美国投放在欧洲的‘特洛伊木马’”可以得出，法国拒绝英国加入欧洲一体化更多考虑的是本国利益，故D正确；材料“联系如此紧密的英美关系将会使英国成为美国投放在欧洲的‘特洛伊木马’”表明法国只是担心美国会介入欧洲事务，并没有成为事实，故A不正确；材料没有涉及英国霸权主义问题，故B不正确；材料没有涉及英法矛盾，故C不正确。3、B【解析】

本题考查学生对马歇尔计划的认识，马歇尔计划通过经济援助西欧以遏制苏联，同时也有利于美国扩大其在欧洲的市场，故B正确。冷战开始的标志是杜鲁门主义，排除A项；该计划有利于美国对西欧的控制，因此C项不正确；D项是针对世界的，而材料是针对西欧的。【详解】4、C【解析】

据材料“向君主陈明政务大事……其监察权远远大于刺史”可知，两汉时期，谏官为君主服务并听命于君主，体现了君主专制的加强，故C正确；谏官主要掌握监察权，没有体现谏官行政权的扩大，故A错误；B项中“体系完备”无法体现，故B错误；谏官为君主服务并听命于君主，材料未提及谏官分割皇权，故D错误。5、A【解析】

材料“史界革命不起，则吾国遂不可救”强调的是利用史学来唤醒中国人的民族意识，A项符合题意；复兴传统史学的说法与材料无关，B项排除；梁启超主张的改革，C项排除；维新变法在1898年9月21日被顽固势力镇压，与材料时间不符合，D项排除。6、B【解析】

根据材料结合所学知识可知，土地买卖和转让实际是对井田制的破坏，说明了周王室的权力和地位的下降，故B正确；小农经济开始形成于春秋战国时期，故A错误；材料没有体现土地私有制成为主流，并且不符合史实，故C错误；材料未体现诸侯争霸，故D错误。7、C【解析】

从材料我们可以看出，有人认为哥伦布给美洲带来的繁荣，有人认为，他是美洲种族灭绝的先锋，对哥伦布的评价具有相对性，主要看从什么角度站在谁的立场上来进行分析，故选C。材料反映的是对哥伦布发现美洲新大陆形成的两种认识，观点正好相反，并不是反应了历史评价的客观性，排除A；材料中的观点都有历史事实作为依据，并不是随意评价，排除B；材料对哥伦布的两种评价没有时间上的比对，无法体现出新时代的特征，排除D。【点睛】本题主要考查新航路开辟的影响，要求学生结合哥伦布发现美洲新大陆以后，对欧洲和对美洲产生的影响分析材料．8、D【解析】

民营手工业在社会生产中超过了官营手工业，居于主导地位，这是商品经济和生产力进步的结果，故D正确；私营手工业部门“在社会生产中超过了官营手工业，居于主导地位”不等于私营部分产品生产质量超过官营手工业，A错误；明朝中后期重农抑商政策有所松动，这与史实不符，B错误；地位的变化不等于官营手工业的衰落，C错误。9、D【解析】

1900年八国联军侵华战争过程中，义和团显示中国人民抗争精神，粉碎列强瓜分中国梦想，D项正确；孙中山的言论强调的是列强在侵华过程中因受到中国人民抵抗而转变了对华殖民策略，“庚子赔款”加重中国百姓负担与孙中山强调的内容不一致，排除A；孙中山显然认为面对侵略，中国人的抵抗是有重大意义的，排除B；《辛丑条约》禁止中国人民反帝与题干中孙中山强调的方向不一致，排除C。10、D【解析】

苏联“一五计划”时期出现的住房危机特别是城市住房紧张局面，反映出其工业化进行加速了人口流动，D项正确；为缓解城市住房紧张，明确“鼓励私人投资国有住房建设”的必要性，不能说明苏联政府鼓励私营经济发展，A项错误；1928年新经济政策已经停止，B项错误；1920年代苏联出现住房危机，不能说明国民经济比例的严重失调，C项错误。11、D【解析】

世界银行向发展中国家提供长期贷款和技术协助，来帮助这些国家经济恢复与发展，D项是世界银行，故选D；A是国际货币基金组织，B是东南亚国家联盟，C项是欧盟，三项均不符合题意，排除。12、D【解析】试题分析：本题要求选择否定项。材料“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”反映了兼容并包、多元化并存的思想，新文化运动中蔡元培的办学思想是兼容并包，故A项正确，不符合题干要求，排除。苏俄1921年实行的新经济政策利用市场和商品货币关系向社会主义过渡，体现了资本主义和社会主义并行，故B项正确，排除。周恩来在万隆会议上的讲话体现求同存异方针，故C项正确，不符合题干要求，排除。中共一大制订的最高纲领照搬马克思主义和苏俄十月革命道路，不能体现多元并行，故D项符合题干要求，选D。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·中共一大二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）西方神学关注来世，中国儒教强调现实。西方王权有平行教权牵制，而中国则是君神合一。西方君主对封臣没有绝对的权利，中国皇权凌驾于一切之上。西方法律来源于社会，中国法律出自于君权（2）17世纪；①霍布斯：（契约论的专制主义国家学说。）提倡社会契约论，反对神学，批判君权神授，但维护专制，认为国家统治者具有绝对权力，人民应无条件服从。②洛克;首创政治分权学说，否定了霍布斯的对君主的绝对服从，认为君主服从法律。18世纪：①伏尔泰：主张信仰自由，政教分离。在政治上倡导开明君主制。②卢梭：最为激进的思想家，发展了社会契约论，认为人民拥有永久革命权。提出“天赋人权”、“主权在民”的思想。③孟德斯：提出“三权分立、相互制衡”的法治国家⑤狄德罗：百科全书派代表，反对君主独裁，提倡国家权力来自人民。【解析】

（1）本题就通过中国和西方的思想、政治、法律来源等进行对比得出结论。根据材料“理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。”“儒家……相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界”可以总结出西方神学关注来世，中国儒教强调现实；根据材料“在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权”“封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣，君神合一”可知西方王权有平行教权牵制，而中国则是君神合一，权力巨大；根据材料可知西方“所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。”，而中国出自君权。从而说明中国遇到的困难要大。（2）根据所学列举出17世纪的霍布斯、洛克；18世纪的伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗，并写出他们的思想主张即可。14、（1）西周创设的封邦建国制度，使得周王成为天下共主；周公制礼作乐，激起了人们的认同感，维系了社会成员的团结；“皇天无亲，惟德是辅”的敬天保民思想，对后世儒学及古代政治思想产生深远影响。（2）总：周秦之际是我国古代历史上一次重大社会转型，由封建社会转换为帝国时期。西周在政治体制上由世卿世禄的贵族政治逐渐转变为军功授爵制度，同时地