部编版三年级语文下册第四单元试卷(三)A卷

第第页部编版三年级语文下册第四单元试卷（三）A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共11题；共100分)1.（8分）看图选音节写一写。yúcìsījīzìmǔcūxì________________________________【考点】2.（8分）写笔顺，数笔画。“天”的笔顺是________，共________画。【考点】3.（8分）(2019六下·通榆模拟)将下列词语补充完整，再按照要求填空。妙趣________生

历尽________桑

________然大悟至死不________

热泪________眶

________败垂成①________一词的意思是“快到成功的时候遭到了失败。”②教授的作文课真是________，同学们都非常喜欢。【考点】4.（5.0分）写出下列词语的近义词。浩瀚—________

领略—________

真谛—________遨游—________

步履—________

阻挡—________【考点】5.（4分）选一选，组成词。A精

B情

C磨

D楼①________节

②________心

③________房

④________坊【考点】6.（6分）根据意思写词语。（1）形容地面高低不平。________（2）形容光忽隐忽现。________【考点】7.（10分）按课文《呼风唤雨的世纪》内容回答问题。朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。联系课文理解后填空。“春风”指的是—________。“梨花”指的是—________。【考点】8.（8分）(2019四下·京山期末)按要求写句子。（1）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。（仿写句子）（2）德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。（仿写句子）（3）菜园在后山坡上。（把句子写具体）（4）全体师生和少先队员参加了义务劳动。（修改病句）【考点】9.（10.0分）(2019五上·本溪期中)课内阅读。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰(duòdòu)。上了点儿年岁的人，

怎样急着赶路，

发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后非同凡响的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuòcuò)绰给人画一般的美感。（1）给文中划线的字选择正确的读音。（2）在横线中填上合适的关联词语。（3）读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的;再写________的美，我是从________这个词知道的;最后写________

的美，我是从________、________、________这几个词知道的。（4）用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。【考点】10.（9.0分）阅读短文，回答问题（二）人类能在地球上生活多久（节选）①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程至少还将持续大约40亿年。过了大约40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身：如果人们认为400多年前伽利略是近代科学之父的话．那么这400多年来科学、技术以及工业、农业的发展．就远超之前自有人类历史以来的400多万年间的成就。与此同时．近400多年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在以往400多万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问l000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！（1）太阳吞吃地球是在大约（）年后。A.100亿

B.30亿

C.40亿

D.38亿

（2）人类面临的真正威胁来自（）。A.太阳

B.人类自身

C.月球

D.彗星

（3）近400多年来所消耗的地球上的资源（）。A.相当于在之前400多万年间人类所消耗的资源总量

B.与过去4000多万年间人类所消耗的资源总量差不多

C.大大超过之前400多万年间人类所消耗的资源总量

D.比过去4000多万年间人类所消耗的资源总量多得多

（4）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”为了人类自身，请结合实际生活谈谈该如何控制人类自身，至少写两点。【考点】11.（24分）《白杨》一课的作者借白杨高大挺秀、生命力强、坚强不屈等特点歌颂了边疆建设者们扎根边疆、无私奉献的精神，这种写法叫借物喻人。请你也以此种手法，借“粉笔”“路灯”“秋菊”“竹子”或“青松”等来写具有某种品格的人。要求语言生动感人，写法得当，表现角度新颖。题目自定。【考点】参考答案一、基础知识(共11题；共100分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、