安徽省池州市2020年小学语文毕业考试模拟卷6B卷

第第页安徽省池州市2020年小学语文毕业考试模拟卷6B卷姓名:________班级:________成绩:________一、书写展示(共1题；共5分)1.（5分）在下面方格中抄写诗句，做到正确、规范、整洁。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。二、积累运用(共7题；共40分)2.（5分）写出下列句中加点词语的近义词。（1）小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。________（2）一朵朵山花在树下开放。________（3）泡泡轻悠悠地在空中飘游。________（4）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”________（5）庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。________3.（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A.摔郊

破绽

格局

半信半疑

B.芝麻

神圣

学徒

手急眼快

C.绝活

派头

疤痕

精神抖擞

D.搂住

屏章

难堪

天衣无缝

4.（2分）下列句子中下划线的成语使用不正确的一项是（）。A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B.元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。C.六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊！D.作文竟赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。5.（4分）根据课文《我变成了一棵树》内容选择。（1）“我”为什么要变成一棵树？（）A.“我”想变得更漂亮。

B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

C.“我”想让小鸟来住。

（2）妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）A.直接把她拽回家。

B.把饭拿过去，让英英吃。

C.用美食引诱英英，回家吃饭。

6.（8分）辨字组词组词。货________

负________

喂________

历________贷________

贫________

偎________

厉________7.（7分）(2018一上·瑞安期末)选择正确的词语，把序号填在横线上。①黄牛

②猫

③蓝蓝

④小小

⑤闪闪

⑥弯弯

⑦尖尖（1）一个大，一个小，一头________一只________。（2）我在________的船里坐，只看见________的星星________的天。（3）草芽________，谷穗________。8.（12分）读下面的漫画，完成练习。网络里信息真多，有的新奇，有的诱人，有的幽默……许多没有听说过。我们相信?我们怀疑?面对海量的网络信息，我们应该怎样做?（1）请你给漫画拟个题目。（2）请你从文本中提炼两条有价值的信息。我的提炼①：________我的提炼②：________（3）我们应该怎样正确对待网络信息?三、阅读理解(共2题；共27分)9.（13分）阅读理解巩乃斯的马(节选)周

涛仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。（1）找出下列词语的近义词。威胁________消失________

汇聚________（2）画横线的句子是不是比喻句？句子中的“仿佛”去掉可以吗?为什么?（3）划线的动词有什么作用?10.（14分）阅读欣赏。风滚草的坚持程刚每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（qūqǔ），使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，他便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端。科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？（1）选择文中括号内正确的词语或读音。卷曲________（qūqǔ）

变得很________（坚硬脆弱）（2）植物学家揭开了________的奥秘——原来是风滚草________，因为风滚草果实开口处长满________，只有受到________，才能________。（3）就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样？（4）读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是________。从中，我明白了________。四、作文(共4题；共37分)11.（5分）(2020五下·景县期末)习作。在校园生活中，你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧？比如他（她）“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”请以“他（她）真有意思”为题，试着运用一些描写人物的方法，通过一两件具体的事例，生动地写出人物的特点。注意：文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。12.（19分）(2017三下·铜山月考)补充词语。________口________声

迫不及________

________举________得

如________以偿________气________足

________然无声

左________右________

诚________诚________七________八________

________不舍

寸草________

开________见________13.（4分）你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗（在横线上填上表示颜色的词语）？________的丁香花

________的月季花________的玫瑰花

________的牵牛花14.（9分）品读句子，完成练习。（1）下了雪，我________出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一________，那鸟雀就罩在竹匾下了。①在括号里填上恰当的动词。这些动词为我们刻画了一个________的闰土。②看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚________。掐

剥

捏

咬

掰

扔（2）他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。①“他们”是指________，“院子里高墙上四角的天空”是指________，“只”表达了________②下面对句子理解不正确的一项是（）A．这句话表达了“我”对整天被关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满。B．这句话表现了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往。C．这句话说明“我”与往常朋友过的是高墙大院的富裕生活，看不起穷困的闰土。参考答案一、书写展示(共1题；共5分)答案：1-1、考点：解析：二、积累运用(共7题；共40分)答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、答案：2-5、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：答案