部编版二年级上册语文课文2第6课《一封信》同步练习C卷

第第页部编版二年级上册语文课文2第6课《一封信》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题；共30分)1.（6分）给划线的字选择正确的读音。勉________（miǎn

miàn）强

膝________（xī

qī）盖舞曲________（qǔ

qū）

圆圈________（quān

juán）奔________（bèn

bēn）流

可恶________（wù

è）2.（6分）看拼音，写词语。bào

zàopí

qìgān

zàobù

qū

bù

náoxuán

yá

lè

mǎlǒng

yǎ________________________________________________3.（8分）(2019三上·镇原期中)选词填空。当然

仍然

突然

虽然（1）狗跑啊，跑啊，________停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”（2）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“________有用。等一会儿……”青头回答说。（3）他们头上只有个房顶，________最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。（4）灰姑娘身处逆境，却________心怀美好。4.（8分）读一读，并加上恰当的标点符号。①你的字写得真工整呀________②爸爸________您能和我一起去公园玩吗________③雨过天晴________天空中出现了一座彩虹桥________5.（2分）根据所学知识填空。（1）垂饮清露，________。________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）（2）“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田________。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，写出了一种宁静的美。（3）“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这句话把花生和________进行比较，突出了花生________的特点。二、语段阅读(共1题；共6分)6.（6分）阅读下面有趣的汉字故事，然后回答问题。火古文字的“火”写成，像火苗腾腾地往上扑的样子。大部分时候，它还写成，和“山”的古文字有些像。和别的字合在一起时，它还写成，小点点是蹦出来的小火花。写字的人为了写得快，有时不把下面的那一小块涂黑，就变成了，我们现在的“火”字就是从它而来的。用“火”作偏旁的字，意思都和火有关，如：炉、炮、烧、灿、烂、烛、煤等。还有一个偏旁，意义和“火”相同，我们却不大注意到，它就是“灬”，我们叫它“四点底”，因为它总是放在字的最下面。其实，它就是“火”字中间分开、缩小后变来的。用“灬”作偏旁的字有烈、煮、熬（áo）、熏（xūn）、熟等。你看是不是与火有关呢?（1）我会写出带有下列偏旁的字。（各写三个）火：煤、________、________、________。灬：熬、________、________、________。（2）读了这则短文我知道带有偏旁“火”和偏旁“灬”的字都与“________”有关。三、语言表达(共1题；共5分)7.（5分）读一读，再用加下划线的词语造句。①一只美丽的大蝴蝶正在空中翩翩起舞。②这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。③风筝带着我们的理想越飞越远，越飞越高。参考答案一、基础运用(共5题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、