6 秋天的雨【新课标版】-三年级上册语文课件

秋天的雨6语文三年级上册第二课时第一课时任务：漫步秋雨中品缤纷秋色通过考验获得秋之钥第一课时活动1钥匙五彩缤纷一枚频频勾住喇叭叭的一声

厚厚的一曲丰收

fēnɡbīnshihòugōulǎqǔméiyàobāpín考验

字词大通关词语我会认1盒颜料票紧争油闻洞勾曲丰仙生字我会写点击生字观看生字视频hé上、下两部分都要写得又宽又扁。“皿”的四个竖画间距相等并稍向中间聚拢。书写指导yán左半部分下面的三个撇要写成短撇。右半部分“页”的起笔与左半部分的第一横在同一水平线，最后一点和左半部分的最后一撇在同一水平线。朗读课文，想一想：秋天的雨给你留下了什么印象？在文中圈画出相关语句。④①②③⑤考验课文理一理2恭喜你通过考验，获得秋之钥！让我们打开秋的大门吧！沐浴秋雨品缤纷秋色活动2自由读第1自然段，边读边思考：为什么说秋天的雨是一把“钥匙”？①秋雨开启了秋天的大门，将人们从炎热的夏季引入到秋天。打开秋之门比喻语文三年级上册第二课时

秋天的雨6自由朗读第2-4自然段，边读边思考：课文从哪几个方面描写了秋天的雨？④①②③⑤缤纷的色彩丰收的景象动植物准备过冬的情景品悟秋之美自由朗读第2自然段，想一想：秋天的雨给大自然带来了哪些颜色？请你圈画出来。缤纷的色彩

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。②再次朗读第2自然段，想象画面。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。“五彩缤纷”不仅指颜色繁多，而且指色彩绚丽丰富。

读了这些句子，你觉得“五彩缤纷”仅仅是指颜色繁多吗？还包含怎样的意思？想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。创意表达创意表达它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一个个娃娃，欢笑着、蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。它把蓝色给了蓝天，蓝蓝的天空像一匹蓝绸子，慢慢地铺向远方。秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？朗读第3自然段，圈画出描写气味的词语。③丰收的景象小朋友被水果好闻的气味给吸引住了。

秋天的雨还会吹起小喇叭，那么它在告诉我们什么呢？动植物们做了哪些准备呢？朗读第4自然段，圈画相关语句。④动植物准备过冬的情景

秋天“缤纷的色彩”“丰收的景象”“动植物准备过冬的情景”都给人们带来了欢乐，是一首“欢乐的歌”。读一读《太阳时钟》片段，想想短文主要从哪几个方面写了秋天的景物，小组交流。《太阳时钟》从田野、植物的种子、幼小的动物和候鸟这四个方面写了秋天。《太阳时钟》主要写了动植物在过冬之前迁徙的情景。跨学科学习

你听过“一场秋雨一场寒”这句俗语吗？你觉得这句俗语有理论依据吗？点开视频了解一下吧！练一练秋天究竟有多少种颜色？请你阅读课文的第2自然段，找找秋天的颜色，说说秋天带给你什么感觉。请用课文中的词回答。多彩调色盘我从文中找到了“______________________________________________”这些表示颜色的词。它们让我感受到了秋天“_________”。黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白五彩缤纷秋天不仅有五彩缤纷的色彩，还有好闻的气味呢！快把秋天的气味装进气味收集瓶里，保存起