部编版历史七年级上册第3单元检测题A卷

第第页部编版历史七年级上册第3单元检测题A卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共15题；共30分)1.（2分）(2016·潮阳模拟)“一万年农业，五千年文明，两千年大一统”指的是（）A.中华文明

B.埃及文明

C.印度文明

D.希腊文明

2.（2分）(2020七上·江门期中)梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”据此判断秦统一六国的根本原因是（）A.人民希望结束战乱，过上安定的生活

B.秦王嬴政雄才大略、任用贤人

C.商鞅变法的成功，打下了坚实的基础

D.秦国积极策划，策略得当

3.（2分）电视剧《秦始皇》以其恢弘的场面和精良的制作成为我国历史剧中的佳作。在剧中，中央设置的官职不可能有（）A.丞相

B.太尉

C.御史大夫

D.县令

4.（2分）(2017·莒县模拟)秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方上推行（）A.分封制

B.郡县制

C.科举制

D.厂卫制

5.（2分）(2018七上·丹徒期末)从修建骊山墓、阿房宫、长城可以看出，秦始皇的暴政突出表现在（）A.繁重的徭役

B.很重的赋税

C.残酷的刑罚

D.可怕的殉葬

6.（2分）(2019七上·东安期末)贾谊《过秦论》中记载：“陈胜、吴广率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。”此材料叙述的是（）A.项羽和刘邦起义

B.大泽乡起义

C.黄巾军起义

D.国人暴动

7.（2分）“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是（）①轻徭薄赋，减轻农民负担②合并郡县，加强吏治③减轻或废除刑罚④缓和民族矛盾A.①②

B.②④

C.①③

D.②③④

8.（2分）图漫画反映了中国古代某时期统治阶级内部的争权夺利斗争，这一时期是（）A.秦朝末年

B.西晋晚期

C.西汉中期

D.东汉中后期

9.（2分）(2019七上·西乡期末)西汉初年，由于统治者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民“的政策，封建社会的第一个治世局面应运而生，史称（）A.文景之治

B.光武中兴

C.贞观之治

D.开元之治

10.（2分）(2016七上·宁陕期中)秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理：其中，中央分管监察百官的是（）A.博士

B.丞相

C.太尉

D.御史大夫

11.（2分）(2017七上·灌云月考)“他在公元前127年之发现西域，其对于当今中国人的刺激，就正像后来1492年哥伦布之发现美洲对欧洲人的刺激是一样的。”历史学家评价的这一历史人物是（）A.秦始皇

B.张骞

C.汉武帝

D.班超

12.（2分）(2019七上·嘉陵期中)假如战国时期一个楚国的农民给远在齐国的朋友写信，最可能写在什么材料上？（）A.竹简

B.青铜器

C.纸

D.丝帛

13.（2分）(2015七上·鞍山期末)春秋战国之际的名医，他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他总结出“望、闻、问、切”四种诊治疾病的方法，一直被中医沿用，他是（）A.商鞅

B.齐桓公

C.屈原

D.扁鹊

14.（2分）(2016七上·南阳期末)他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的“他”指的是（）A.孔子

B.司马迁

C.孟子

D.董仲舒

15.（2分）佛教起源于印度，后来发展为世界性的宗教，主要分布于东亚、东南亚地区，佛教传播到中国的时间是（）A.西汉末年

B.隋朝末年

C.唐朝初年

D.明末清初

二、综合题(共3题；共57分)16.（25分）(2019七下·青秀开学考)统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料，回答问题。材料一：（嬴政）在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。——翦伯赞《中国史十五讲》材料二：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——纪录片《中华文明》解说词材料三：（图）材料四：“一带一路”倡议之所以能够众望所归，首先是契合了各国求发展、谋合作的共同愿望；第二是中国倡导的共商共建共享的原则被广泛地认同和接受；第三是我们的做法是与各国对接发展战略，平等互利合作。——《大国外交》解说词（1）根据材料一并结合所学知识回答，“封建领主制”是我国古代什么政治制度？“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一王朝？（2）结合材料二和所学知识，写出秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”的重大举措两例。从材料二可见中国历史发展的趋势是什么？（3）汉武帝吋代为实现“从地理空间到精神空问的整合与凝聚”，在思想和民族关系方面分别采取了什么措施？（4）结合所学知识，请将材料三中丝绸之路路线中的A，E两处名称写出来。这条路在中外交流中的主要作用是什么？（5）结合材料四和所学知识，我们应该弘扬古丝绸之路哪些精神？17.（20分）(2019·射阳模拟)秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有重要地位。阅读材料，回答问题。材料一：秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜（罪），天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”﹣﹣《秦始皇本纪》材料二：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。﹣﹣翦伯赞《中国史十五讲》材料三：这是一条沟通欧亚的陆上交通要道…通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸轶等技术传到西域；西域的良种马……以至多种乐器和歌舞传入中国。﹣﹣摘自部编七上《中国历史》材料四：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。﹣﹣东汉史学家班固评价某史学著作（1）材料一中的“秦初并天下”指的是秦王哪一功绩？为“传后世”，秦朝还在地方创立了什么制度？该制度对后世产生了怎样的影响？（2）“华夏民族”是由哪一联盟逐渐发展而来？为实现“精神空间的整合与凝聚”，汉武帝接受了谁的什么建议？（3）“这条道路”指的是什么？据材料三分析，该路开通产生的积极作用。（4）材料四评价的是哪一著作？其历史地位如何？18.（12分）某校七年级（1）班在学习《汉武帝巩固大一统王朝》一课时，同学们对汉初的经济、政治、思想等进行了探讨，请你参与进来，共同完成。（1）【汉初国策】汉初采取了怎样的政策？________到文帝、景帝统治时期，经济恢复发展，史称“________”。（2）【捍卫皇权】针对地方封国势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。主父偃上图中人物为皇帝提出了怎样的策略削弱地方诸侯王势力？效果怎样？（3）【实现一统】请你结合所学知识归纳总结汉武帝在位时期，在政治、思想、经济方面是如何推进大一统格局的？参考答案一、选择题(共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点