安徽省池州市六年级上学期语文期中调研测试试卷B卷

第第页安徽省池州市六年级上学期语文期中调研测试试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用（100分）(共14题；共100分)1.（8分）认真拼读，规范书写。xíng

shǐlíng

chénkū

longzhì

xùdiào

qiǎn________________________________________2.（2分）下面加下划线字读音完全相同的一组是（）A.仿佛

佛像

神佛

佛寺

B.摇晃

晃眼

晃荡

明晃晃

C.憎恶

厌恶

可恶

恶劣

D.花冠

鸡冠

树冠

张冠李戴

3.（2分）选择加横线字的意思相同的一组（）A.善弈者也

与人为善

B.专心致志

致敬

C.人与自然

与之俱学

4.（2分）(2020五上·期末)“开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了”，“不过瘾”说明了（）。A.“我”的求知欲得不到满足

B.“我”从此不喜欢阅读小画片了

5.（2分）下列句子没有语病的一句是（）。A.我们要改进错误，做个好孩子。

B.美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。

C.参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。

D.在小组讨论会上，小明首先第一个发言。

6.（2分）《父亲、树林和鸟》这篇课文通过“我”与父亲关于鸟的_______，让我们了解到父亲对鸟的_______与_______，这种爱也感染了“我”，使“我”有了_______，展现了人与自然的_______。（）A.争论；熟悉、热爱；护鸟意识；和谐与美好

B.对话；熟悉、关心；爱鸟意识；和谐与融洽

C.对话；熟悉、热爱；爱鸟意识；和谐与融洽

7.（2分）(2019六下·龙泉)下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）A.“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”。B.老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?C.燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。D.汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但和他“臭味相投”的是流浪儿哈克。8.（2分）“他小心翼翼地把早虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④刚回到家，步受到了爸爸的责骂，他委屈极了。A.①和②之间

B.②和③之间

C.③和④之间

D.④之后

9.（13.0分）根据课文内容填空。（1）本诗的作者是________（国家）的________，这首诗是________。（填“抒情诗”或“叙事诗”）（2）白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，诗人通过对白桦的________，表达了对民族的________，对祖国的________。（3）本诗共分________节，每节________行。首节总写________。次节写________。第三节总写________。最后一节________。即前两节重在描摹________，后两节重在表现________。10.（4分）(2019二下·新会期中)我会把下面各组词语中不是同一类的词找出来。①小马

老牛

禾苗

花狗________

②尺子

彩笔

橡皮

水杯________③苹果

西瓜

香蕉

冬瓜________

④杨树

柳树

月季

槐树________11.（10分）(2019四下·龙岗月考)下列说法错误的一项是（）A.“相看两不厌，只有敬亭山”中，“厌”的意思是讨厌。B.非常地相信叫深信，对自己怀有信心叫自信。C.《万年牢》里，父亲教导“我”要做个可靠的人，实实在在的人。12.（8分）阅读文段，完成练习。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”（1）这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、________、________和________这几个小动物。（2）去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________。（3）松鼠太太的家门口变成什么样了？（4）“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？________①礼物非常贵重。②礼物让环境变美了。13.（13.0分）(2020三下·)阅读短文，回答问题。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）用波浪线划出短文中表示时间的词语。（2）联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是指________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。（3）找出文中的比喻句，用横线划出来：________，句子中是把________比作________（4）这篇短文是按________顺序写的。14.（30分）生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请你把印象深刻的一件事情写下来。题目自拟。参考答案一、基础运用（100分）(共14题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点