2022年春九年级语文下册人教版作业训练：1-祖国啊-我亲爱的祖国C卷

第第页2022年春九年级语文下册人教版作业训练：1祖国啊，我亲爱的祖国C卷姓名:________班级:________成绩:________一、预习自测(共6题；共13分)1.（1分）(2020·奉化模拟)给加点的汉字选择注音，或根据拼音写出相应的汉字如果我们想要做好一件事，就必须要心无旁wù________，如果做着这事，又想着那事，不仅做不好事，更是对自己责任的xiè________渎。如果每次放纵之后，我们都轻易地宽宥________(A．yòuB．yù)了自己，那我们就没有坚守住自己的底线。凡事尽己所能，这是对每一个人的人生都有益的箴言________(A．jiānB．zhēn)。2.（5分）解释词语的意思。①香毬②盈盈3.（2分）下面各句的诵读中，停顿正确的一项是（）A.一狼/径去，其一犬/坐于前。

B.三人/行，必有我/师焉。

C.绿树/村边合，青山/郭外斜。

D.有朋/自远方/来，不/亦乐/乎？

4.（2分）下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B.这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔。C.像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。D.我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。5.（2分）对余光中《乡愁》这首小诗字句解说不正确的一项是（）A.邮票在诗中指代信件。首段是说作者小时候离家，只凭书信宽慰乡愁。B.船票在诗中指代船只。第二段是说成人后和新娘各在水一方，只凭书信代鹊桥。C.坟墓在诗中指代封闭的旧社会。母亲在诗中指代自己的祖国。第三段是说作者飘零在外，遥望大陆不得其门而入。D.海峡用“浅浅”来修饰，第四段是作者登高一呼：海峡绝对阻挡不了两岸人民渴望统一的意愿。6.（1分）诗中所描写的对象，有的有下句承接，如“老水车”在“纺着疲惫的歌”；有的则没有下句承接，如“干瘪的稻穗”。仿照课文，在下面的诗句后补写一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。①我是干瘪的稻穗，________。②我是失修的路基，________。二、基础运用(共2题；共16分)7.（5分）阅读分析题。公元2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。“快看！我们的航天员来了……”5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员翟志刚和聂海胜。这里广场上响起欢快的《迎宾曲》奏起，人群中响起了热烈的掌声。首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把951人次的身影印在浩瀚太空。今天，中国人将也要飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。（1）给下列字词注音。翟

聂

绥

（2）用一句话概括语段的基本内容。（3）“深秋的大漠，寒意袭人”属于什么描写？有何作用？（4）最终选定杨利伟担任首飞任务的原因是什么？（5）第五段为什么要具体描写航天员走出问天阁的情景？（6）文章为什么要提到美国和苏联、俄罗斯的航天情况？（7）从杨利伟的成长过程中，你受到什么启发？8.（11分）光明中学九(1)班开展以“青春与奋斗”为主题的综合性学习活动,请你参加。（1）【榜样昭示】请你从以下三个人物中选择一个作为你的“青春奋斗偶像”,并用一句话向同学说明你选择的理由。①法拉第14岁时在一家书店当学徒,业余时间发奋读书,并用自己仅有的一点钱买来简单的实验仪器。每天晚上,法拉第都钻到小阁楼里,忘我地进行实验。凭着这股精神和顽强的毅力,法拉第终于在物理学、化学等领域取得了重大成就,并被世人誉为“电学之父”。②马云读书时成绩从没进过前三名。他的理想是上北京大学,但考了3年才考上杭州师范学院(

今杭州师范大学

)。毕业后先是做老师,接着创办翻译社和中国黄页,后来创办阿里巴巴,今天的淘宝和支付宝等更是家喻户晓。③李时珍历时30余年,阅读800多种书籍,写成上千万字笔记,游历了7个省,收集了上万个药方,还亲自尝验毒药,最后才写成了中国医药学的辉煌巨著《本草纲目》。选择人物:________理由:________（2）【青春宣言】活动中,小明摘录了下面一段关于“青春”的语句,请你仿照画线句子补写一句。青春仿佛是一种宣言,它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态,心有猛虎,细嗅蔷薇;青春还是一种勇气,带着加速度在奔跑,渴望找到未来的答案。________;________,________。（3）【奋斗不已】在本次活动中,刘明同学为校广播站写了一篇广播稿,下面是稿件的部分内容,请你按要求帮助修改。“青春须早为,岂能长少年。”记得毕淑敏在一篇文章中写道,要为自己的精神修建三间小屋,其中一间盛放事业。适合自己的事业,不靠天赐,要靠自我寻找。[甲]规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰,是这间精神小屋坚固优雅的要诀。[乙]有句话说得好:“好儿女志在四方,有志者奋斗无悔”。今后,我要更加奋发进取,走好新时代的长征路,让我们的祖国更加繁荣倡盛!①稿件中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。②[甲]处画线句子有语病,请提出修改意见:________。③[乙]处画线句子标点符号使用不当,请提出修改意见:________。三、课内精读(共1题；共17分)9.（17分）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成小题。（1）下列各项对本文导语的分析，不正确的一项是（）A.导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。C.导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。D.导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。（2）本文主体部分为什么先写中路军的渡江情况？清简要回答。四、拓展阅读(共1题；共18分)10.（18分）(2020·银川模拟)阅读下面的文段，回答问题。阅历与读书①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。③那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。“书籍是人类进步的阶梯”，“书籍是人成长的良师益友”。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。“行万里路，读万卷书”，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的现实压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而变得寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引常常流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。（作者赵迎辉，有删改）（1）请概括本文的中心论点。（2）第①段在文中有什么作用？（3）第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4）第④段画线句子“无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而变得寸步难行”中，“极”字能否去掉，为什么？（5）请谈谈自己对文中第③段中画线句子的理解。五、写法借鉴提升能力(共1题；共5分)11.（5分）(2015八上·钦州期末)按提示用一种表情动作（如沉默、流泪、哭、……），仿写下列语句。例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。参考答案一、预习自测(共6题；共13分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6