部编版八年级下册22《礼记》二则(之《大道之行也》)同步练习B卷

第第页部编版八年级下册22《礼记》二则（之《大道之行也》）同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础积累与运用(共7题；共46分)1.（1分）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物________之手。2.（4分）请给加下划线字注音。呻________吟

飞窜________

胆怯________

号________叫3.（5分）读课文《松鼠》，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？4.（9分）写出下面各句中加横线词语的意思。①蒙辞以军中多务

________②孤岂欲卿治经为博士邪

________③但当涉猎

________④蒙乃始就学

________⑤纠合骁健

________⑥蹴琨觉

________⑦非上无道而下怨叛也

________⑧自相鱼肉

________⑨起冶铸兵

________5.（15分）将下列句子翻译成现代汉语。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（3）若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。6.（12分）阅读《醉翁亭记》全文，完成小题。（1）解释下列句子中加横线的词。①名之者谁？太守自谓也

________②四时之景不同

________（2）用现代汉语翻译下列句子。①山水之乐，得之心而寓之酒也。②负者歌于途，行者休于树。（3）请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。7.（0分）《大道之行也》的要点和主旨。二、综合探究(共3题；共27分)8.（5分）(2017七上·荔湾期末)根据课文，解释下面句子中划线词的意义。①及其家穿井。（《穿井得一人》）________②思而不学则殆。（《论语》）________③险躁则不能治性（《诫子书》）________④友人惭，下车引之。（《陈太丘与友期》）________⑤其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（《杞人忧天》）________9.（1分）(2014·沈阳)根据要求填空。两匹马走到我跟前，仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄摸了一圈我的礼帽，弄得它不成样子，我只得摘下来整理一下重新戴好。它和它的伙伴（一匹栗色马）见此更加惊讶了。这段文字出自名著《________》。10.（21分）(2017八上·靖江月考)阅读文言文，回答问题【甲文】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。——选自《人琴俱亡》【乙文】钟毓钟会稍有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”——选自《太平广记》（1）解释下列句子中划线的词。①语时了不悲________②弦既不调________③稍有令誉________④语其父繇曰________（2）下列句子中“以”与“何以都不闻消息”中的“以”意义和用法相同的一项是（）A.何以也（《晏子使楚》）

B.可以为师矣（《论语》）

C.卿何以不汗（《太平广记》）

D.以丛草为林（《幼时记趣》）

（3）用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。钟

毓

钟

会

稍

有

令

誉（4）用现代汉语翻译下面的句子。①何以都不闻消息？此已丧矣。②是以必得躬历山川，亲劳胼胝。(《治水必躬亲》)（5）甲文主要表现了兄弟俩的感情深厚，乙文表现了什么主旨。参考答案一、基础积累与运用(共7题；共46分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考