2023六年级英语下册 Unit 3 We are going to travel Lesson 17教案 人教精通版（三起）

2023六年级英语下册Unit3WearegoingtotravelLesson17教案人教精通版（三起）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为人教精通版（三起）六年级英语下册第17课，主题是"Wearegoingtotravel"。本节课主要围绕即将到来的旅行计划展开，通过学习使学生能够听懂、会说并能够运用目标句型"Wearegoingtotravelto...""Wewillvisit...""I'mgoingto..."等来谈论未来的旅行计划。同时，学生还能够通过阅读和听力练习，提高自己获取信息的能力，并能正确运用一般将来时态描述计划和打算。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过本节课的学习，学生将能够听懂、会说并运用目标句型来谈论未来的旅行计划，提高自己的语言能力。同时，通过阅读和听力练习，学生将能够提高自己获取和处理信息的能力，培养良好的思维品质。此外，通过学习本节课的内容，学生将能够了解不同的旅行目的地和文化背景，增强文化意识。最后，学生将能够通过本节课的学习，掌握一定的英语学习策略，提高自主学习的能力。学情分析本节课的对象是六年级的学生，他们已经学习英语一段时间，对英语有一定的了解和掌握。从学生的层次来看，他们在语言能力、文化意识、思维品质和学习策略方面存在差异。

在语言能力方面，大部分学生能够听懂并运用简单的英语句子进行交流，但部分学生在发音和语调上还需要加强练习。学生对于一般将来时态的运用还不够熟练，需要通过本节课的学习进行进一步的巩固和提高。

在文化意识方面，学生对不同的文化背景有一定的了解，但对于具体的旅行目的地和文化习俗的认知还有待提高。通过本节课的学习，学生将能够更加了解不同国家的文化，培养自己的文化意识。

在思维品质方面，学生能够通过阅读和听力练习获取信息，并能够进行简单的推理和分析。但部分学生在处理复杂的信息和解决问题的能力上还有待提高。通过本节课的学习，学生将能够提高自己的思维品质，培养良好的思维习惯。

在学习策略方面，学生已经掌握了一些基本的学习策略，如预习、听讲、做笔记等。但部分学生在自主学习和合作学习方面还存在困难，需要通过本节课的学习和实践，进一步培养和提高学习策略。

从行为习惯来看，大部分学生上课认真听讲，积极参与课堂活动，但部分学生注意力容易分散，需要教师进行适当的引导和提醒。此外，部分学生在完成作业和练习时存在拖延和不够认真的问题，需要教师进行指导和监督。

对于课程学习的影响方面，学生对于旅行主题的内容比较感兴趣，能够积极参与课堂讨论和活动。但部分学生对于一般将来时态的运用还存在困难，需要通过本节课的学习进行进一步的巩固和提高。此外，学生对于不同文化背景的认知还有待提高，需要通过本节课的学习，培养自己的文化意识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的人教精通版（三起）六年级英语下册第17课教材，以及相关的练习册和学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。可以选择一些有关旅行目的地的图片和视频，以及相关的文化背景信息，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。可以将教室座位按照小组形式排列，以便学生能够进行合作学习和讨论。同时，设置一个展示区，以便学生能够展示自己的学习和成果。

5.教学工具：准备教学所需的投影仪、电脑、音响等设备，确保教学过程中能够正常使用。

6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，包括课程的主要知识点、例句、练习题等，以便学生能够直观地理解和掌握课程内容。

7.学习任务单：设计学习任务单，包括课程的主要任务和目标，以及相关的练习题和学习活动，以便学生能够明确学习目标并进行自主学习。

8.反馈表格：准备反馈表格，以便学生在课后能够对自己的学习进行评价和反思，同时也方便教师了解学生的学习情况并进行教学调整。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是六年级英语下册第17课"Wearegoingtotravel"。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有计划过未来的旅行？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语谈论旅行计划。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一般将来时态的基本概念。一般将来时态是用来描述将来会发生的事情或计划。它的重要性在于能够让我们表达对未来事物的期待和计划。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用一般将来时态来谈论旅行计划。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般将来时态的构成和用法。对于时态的运用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与旅行计划相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示如何用英语进行旅行计划的交流。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何制定旅行计划”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了如何用英语来谈论未来的旅行计划。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对一般将来时态的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括一般将来时态的构成和用法、与旅行相关的词汇和表达方式以及如何用英语进行旅行计划的交流。

1.一般将来时态的构成和用法：

-构成：一般将来时态由助动词will/shall+动词原形构成。

-用法：用来描述将来会发生的事情或计划。

-举例：WearegoingtotraveltoBeijingnextmonth.（我们下个月将要去北京旅行。）

2.与旅行相关的词汇和表达方式：

-旅行相关词汇：旅行社（travelagency）、机票（flight）、酒店（hotel）、景点（attraction）、计划（plan）、期待（lookforwardto）等。

-表达方式：谈论将来的旅行计划时，可以使用"Wearegoingto..."、"Wewillvisit..."、"I'mgoingto..."等句型。

3.如何用英语进行旅行计划的交流：

-询问旅行计划：Canyoutellmeaboutyourtravelplans?（你能告诉我你的旅行计划吗？）

-介绍旅行计划：WearegoingtotraveltoShanghainextweek.WewillvisittheBundandtheShanghaiTower.（我们下周将要去上海旅行。我们将要去外滩和上海塔。）

-讨论旅行期待：I'mlookingforwardtotryinglocalcuisineandexploringthecity'snightlife.（我期待品尝当地的美食和探索城市的夜生活。）反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：通过引入真实的旅行情境，让学生在实际语境中学习和应用英语，提高学生的语言实践能力。

2.合作学习：采用小组讨论和合作的方式，鼓励学生互相交流和分享，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.跨学科整合：将英语学习与地理、文化等学科相结合，拓宽学生的知识视野，提高学生的综合素养。

（二）存在主要问题

1.课堂参与度：在小组讨论和实践活动环节，部分学生参与度不高，影响课堂效果和学生的学习体验。

2.个性化指导：由于班级人数较多，无法充分满足每个学生的个性化学习需求，导致部分学生学习效果不佳。

3.评价方式：目前的评价方式过于单一，主要以考试成绩为主，不能全面反映学生的实际学习情况和能力。

（三）改进措施

1.提高课堂参与度：通过设计更多互动性强的小组活动，鼓励每个学生积极参与讨论和表达自己的观点，提高课堂参与度。

2.提供个性化指导：针对每个学生的学习需求和特点，制定个性化的学习计划和指导方案，帮助学生提高学习效果。

3.多元化评价方式：采用多元化的评价方式，结合学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动成果等多方面，全面评价学生的学习情况，以更好地激励学生的学习动力和积极性。板书设计1.一般将来时态的构成和用法：

-构成：助动词will/shall+动词原形

-用法：描述将来会发生的事情或计划

2.与旅行相关的词汇和表达方式：

-旅行相关词汇：旅行社、机票、酒店、景点、计划、期待等

-表达方式：谈论将来的旅行计划时，可以使用"Wearegoingto..."、"Wewillvisit..."、"I'mgoingto..."等句型

3.如何用英语进行旅行计划的交流：

-询问旅行计划：Canyoutellmeaboutyourtravelplans?

-介绍旅行计划：WearegoingtotraveltoShanghainextweek.WewillvisittheBundandtheShanghaiTower.

-讨论旅行期待：I'mlookingforwardtotryinglocalcuisineandexploringthecity'snightlife.典型例题讲解1.题目：用一般将来时态完成下列句子。

-答案：Wewillhaveapicnicthisafternoon.

2.题目：用一般将来时态描述你的周末计划。

-答案：Iwillgotothecinemawithmyfriendsthisweekend.

3.题目：用一般将来时态描述你将如何度过你的假期。

-答案：Iamgoingtotraveltothebeachwithmyfamilyduringtheholiday.

4.题目：用一般将来时态描述你将如何庆祝你的生日。

-答案：Iamgoingtohaveapartywithmyfriendsonmybirthday.

5.题目：用一般将来时态描述你将如何改善你的学习习惯。

-答案：Iamgoingtostudyforonehoureverydayafterschooltoimprovemylearninghabits.课堂小结，当堂检测1.课堂小结

-学生能够理解一般将来时态的构成和用法，并能够运用它来描述将来的计划和打算。

-学生能够运用与旅行相关的词汇和表达方式，并能够用英语进行旅行计划的交流。

-学生通过小组讨论和实践活动，提高了语言实践能力和团队合作能力。