体育与健康九年级人教版基本战术初三体育教学设计《篮球掩护配合》教学设计

体育与健康九年级人教版基本战术初三体育教学设计《篮球掩护配合》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容来自体育与健康九年级人教版教材的篮球战术部分，重点是《篮球掩护配合》。教学内容与学生已有知识联系紧密，学生在之前的学习中掌握了篮球基本技术如传球、运球、投篮等，并了解了简单的进攻与防守原则。本节课将在此基础上，教授学生如何运用篮球掩护配合来提高团队进攻效率，具体包括静态掩护和动态掩护两种配合方式的运用，以及相关战术意识的培养。通过本节课的学习，学生能够将所学知识与实践结合，提升个人篮球技能和团队协作能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标立足于培养学生在体育与健康领域的综合运用能力，紧密结合《篮球掩护配合》的教学内容。通过学习，旨在提升以下几方面的核心素养：运动能力、健康行为和体育品德。首先，运动能力方面，学生将提高篮球运动技能，特别是在团队协作中的动态配合和战术执行能力，增强个人与集体的协调性与默契。其次，在健康行为方面，学生通过篮球运动的实践，加强身体锻炼，提升体能和基本运动素质，促进身体健康。此外，通过战术学习，培养学生积极主动参与体育活动的态度，形成终身锻炼的习惯。最后，在体育品德方面，强调团队合作的重要性，培养学生的集体荣誉感，锻炼他们在竞赛中遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育精神，以及在面对挑战时勇于克服困难的意志品质。通过这些核心素养的培养，使学生在篮球运动中实现身心全面发展。重点难点及解决办法本节课的重点在于学生能够理解和掌握篮球掩护配合的基本方法，并能在实际比赛中灵活运用。难点则在于学生在实战中如何快速做出正确的决策，以及如何协调个人行动与团队战术。

重点难点来源：

1.课本中篮球掩护配合的动作要领和战术运用。

2.学生在实际比赛中对战术的理解和执行力。

解决办法及突破策略：

1.通过视频解析和现场示范，帮助学生直观理解掩护配合的动作细节和时机把握。

2.设计多种掩护配合练习，让学生在模拟实战中反复练习，增强记忆和动作熟练度。

3.创设情境教学，如设置特定防守情况，引导学生思考如何在不同的防守策略下运用掩护配合。

4.分组对抗练习，鼓励学生在比赛中尝试运用掩护配合，教师及时给予反馈和指导，帮助学生发现问题并改进。

5.强化团队协作意识的培养，通过集体讨论和总结，让学生理解个人行动对团队战术的影响，提高团队协作能力。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都准备了体育与健康九年级人教版教材，以便在课堂上参考篮球掩护配合的相关章节。

-准备教学辅助材料，包括篮球掩护配合的图解、动作步骤说明，以及教材中推荐的练习方法。

2.辅助材料：

-准备与篮球掩护配合相关的教学视频，展示专业运动员在实际比赛中的掩护配合动作和技巧。

-收集篮球比赛中的掩护配合实例图片，以便在课堂上展示和分析。

-设计和打印战术配合图表，帮助学生理解和记忆不同的掩护配合方法。

-准备PPT或教学白板，用于展示教学内容和关键要点。

3.实验器材：

-本节课虽不涉及传统意义的实验，但需要准备篮球、篮球架、计时器等体育器材。

-确保篮球的质量和充气状态良好，以保证教学安全。

-准备足够数量的篮球，以便学生能够在练习时人手一个。

4.教室布置：

-根据篮球教学的特殊性，将教室布置为篮球场地，确保场地宽敞、安全，避免学生运动时发生碰撞。

-在篮球场地上划分不同的练习区域，包括掩护配合练习区、投篮练习区等。

-设立分组讨论区，配备桌椅，方便学生在练习间隙进行战术讨论和总结。

-在场地的明显位置设置计时器，以便于控制练习时间和比赛时间。

-确保教室内的篮球架高度适合九年级学生的身高，以便学生能够进行实战练习。

-在教室周围设置观察区，便于教师观察学生的练习情况，并及时提供反馈。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球掩护配合的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“篮球掩护配合在比赛中的作用是什么？”激发学生思考，为课堂学习篮球掩护配合做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球掩护配合的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“如何运用掩护配合突破防守？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球基本技术，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对篮球基本技术的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球掩护配合的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球掩护配合问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对篮球掩护配合知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球掩护配合知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球掩护配合相关的拓展知识，如篮球战术的发展趋势。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球掩护配合内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球掩护配合内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《篮球战术与应用》：本书详细介绍了篮球比赛中各种战术的运用，包括掩护配合的多种变化和实际案例分析。

-《篮球运动教程》：该教程对篮球基本技术、战术原理进行了系统讲解，有助于学生深入理解篮球掩护配合的理论基础。

-《篮球比赛规则解读》：了解篮球比赛的规则对于掌握战术运用至关重要，此书对规则进行了详细解读，帮助学生更好地理解比赛中的掩护配合。

-《NBA篮球战术解析》：通过分析NBA比赛中的经典战术，学生可以观摩专业运动员在实战中如何运用掩护配合。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生观看篮球比赛视频，特别关注比赛中的掩护配合战术，分析其成功的关键因素。

-学生可以自主设计篮球掩护配合的练习方法，并邀请同学一起实践，从中总结经验和不足。

-推荐学生阅读篮球历史上的经典战术书籍，如《篮球战术的演变》，了解篮球战术从古至今的发展脉络。

-学生可以针对篮球掩护配合进行调查研究，访问教练或高年级的优秀球员，了解他们在训练和比赛中如何运用这一战术。

-鼓励学生参加校内外篮球比赛，将学到的掩护配合战术运用到实际比赛中，通过比赛检验学习成果。典型例题讲解例题一：

题目：在篮球比赛中，你的队友A正在三分线外持球，你B作为掩护者，应该如何为队友A创造投篮机会？

答案：B应靠近A，设置一个静态掩护，使防守者跟随着B，为A创造出空间。当防守者被B挡住时，A迅速摆脱防守，向篮下或三分线外空位移动，B传球给A，A获得投篮机会。

例题二：

题目：在篮球比赛中，你的队友C正在三分线外运球，你D作为动态掩护者，应该如何协助队友C突破防守？

答案：D在三分线外快速移动，为C设置一个动态掩护。C利用D的掩护向篮下突破，D在掩护后迅速向篮下移动，准备接球或抢篮板。防守者可能会被D的移动分散注意力，为C创造突破机会。

例题三：

题目：在篮球比赛中，当你在底线附近持球，队友E在三分线外准备接球，你应该怎么传球给E，以避开防守者？

答案：你应该使用一个快速的低传球，将球传给E。在传球前，你可以假装向篮下突破，吸引防守者靠近，然后迅速传球给E，使防守者来不及反应。

例题四：

题目：在篮球比赛中，你的队友F在三分线外被紧贴防守，你G作为另一名进攻球员，应该如何协助F获得投篮机会？

答案：G可以在三分线外另一侧移动，吸引F的防守者注意力。当防守者被G吸引时，F迅速向篮下或空位移动，G传球给F，F获得投篮机会。

例题五：

题目：在篮球比赛中，你作为进攻球员H，面对两名防守者，应该如何运用掩护配合来创造得分机会？

答案：H可以与队友I进行交叉掩护配合。H向I的方向移动，同时I向外移动，设置一个动态掩护。H利用I的掩护摆脱防守者，然后迅速向篮下或空位移动。I在掩护后可以根据防守情况选择传球给H或寻找自己的得分机会。

补充说明：

1.在设置掩护时，要注意动作的合法性，避免犯规。

2.掩护者应保持适当的距离和角度，以便为队友创造足够的空间。

3.在动态掩护中，进攻球员和掩护者的移动速度要快，以迷惑防守者。

4.传球时要准确、迅速，避免被防守者截断。

5.进攻球员在摆脱防守后，应迅速寻找投篮或传球机会，保持进攻的连贯性。板书设计①重点知识点：

-篮球掩护配合的重要性

-静态掩护与动态掩护的区别

-掩护配合的基本方法与技巧

-掩护配合在比赛中的实际应用

②重点词：

-静态掩护：固定位置，防守者跟随掩护者移动

-动态掩护：快速移动，防守者难以跟随

-空间创造：为队友创造投篮或突破机会

-战术执行：准确、迅速的传球和移动

③重点句：

-"篮球掩护配合是提高团队进攻效率的关键。"

-"静态掩护和动态掩护各有特点，应根据比赛情况灵活运用。"

-"掌握掩护配合的基本方法，能更好地融入团队战术。"

-"在实战中灵活运用掩护配合，创造得分机会。"

板书设计示例：

```

篮球掩护配合

重要性

静态掩护与动态掩护的区别

掩护配合的基本方法与技巧

掩护配合在比赛中的实际应用

```

板书设计要求条理清晰，重点突出，简洁明了。同时，可以通过使用不同颜色或字体来增加艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用不同的颜色来区分静态掩护和动态掩护，或者使用有趣的图标来表示空间创造和战术执行。这样的设计不仅有助于学生理解和记忆，还能激发他们的学习热情。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合多媒体教学，利用视频和图片等资源，直观展示篮球掩护配合的动作要领和战术运用，增强学生的直观感受和理解。

2.创设情境教学，通过设置特定防守情况，引导学生思考和运用掩护配合，培养学生的实战