01（教学设计）-《分析化学（第五版）（上册）》同步教学（高教版）

01（教学设计）-《分析化学（第五版）（上册）》同步教学（高教版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于《分析化学（第五版）（上册）》的同步教学，主要涉及第二章“定量分析基础”中的内容。具体包括：

1.定量分析的基本概念：准确度、精密度、标准溶液、基准物质等。

2.分析误差与数据处理：系统误差、偶然误差、粗大误差及其来源，有效数字的规则及其应用。

3.滴定分析法：酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定等基本原理及其应用。

4.重量分析法：重量分析的基本方法，溶液的配制与浓度测定，沉淀的类型及生成条件的控制。

本节课将结合学生的认知水平，通过生动的案例和实验，引导学生掌握定量分析的基本概念和方法，培养学生解决实际问题的能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕科学探究与创新意识、科学态度与社会责任两个方面展开。

1.科学探究与创新意识：通过学习定量分析的基本概念和方法，引导学生掌握科学探究的方法和技巧，培养学生的创新意识，使其能够运用所学的知识解决实际问题。

2.科学态度与社会责任：通过案例分析和实验操作，使学生认识到分析化学在科学研究和生产实践中的重要性，培养学生严谨的科学态度和负责任的社会责任感。

3.逻辑推理与证据意识：通过学习误差分析、数据处理等内容，培养学生运用逻辑推理的方法分析问题、解决问题的能力，使其能够运用所学的知识对实验结果进行合理的解释和评价。

4.信息处理与交流协作：在教学过程中，鼓励学生积极参与讨论和实验操作，培养学生的信息处理能力和交流协作能力，使其能够有效地与他人共同解决问题。教学难点与重点1.教学重点

（1）定量分析的基本概念：准确度、精密度、标准溶液、基准物质等。

准确度是指测量结果与真实值或标准值的接近程度。精密度是指多次测量结果的一致性。标准溶液是一种已知浓度的溶液，用于进行溶液浓度的滴定分析。基准物质是具有高纯度、稳定性和可追溯性的物质，用于准确测定溶液的浓度。

（2）分析误差与数据处理：系统误差、偶然误差、粗大误差及其来源，有效数字的规则及其应用。

系统误差是由于实验方法、仪器设备等原因引起的固定偏差。偶然误差是由于实验操作、环境等因素引起的随机变动。粗大误差是由于实验操作不规范或仪器设备故障等原因引起的明显偏差。有效数字的规则包括：从非零数字开始计算有效数字，非零数字之间的零计入有效数字，科学记数法中的非零数字都计入有效数字等。

（3）滴定分析法：酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定等基本原理及其应用。

酸碱滴定是利用酸碱指示剂的颜色变化来确定溶液中酸或碱的浓度的方法。络合滴定是利用络合剂与金属离子形成稳定络合物的能力来确定溶液中金属离子的浓度的方法。氧化还原滴定是利用氧化剂和还原剂之间的电子转移反应来确定溶液中某种物质的浓度的方法。

（4）重量分析法：重量分析的基本方法，溶液的配制与浓度测定，沉淀的类型及生成条件的控制。

重量分析法是通过称量反应前后溶液中某种物质的质量变化来确定其浓度的方法。溶液的配制是通过计算所需物质的质量和体积，将其溶解在溶剂中得到一定浓度的溶液。沉淀的类型包括分子沉淀、离子沉淀和共沉淀等，生成条件的控制包括pH值、温度、反应时间等。

2.教学难点

（1）分析误差的来源和判断：学生往往难以理解误差的概念和来源，以及如何判断和减小误差。

（2）滴定分析法的应用：学生对于滴定分析法的原理和操作过程理解不够深入，难以将理论知识应用于实际问题的解决。

（3）重量分析法中沉淀生成的条件控制：学生对于沉淀生成的原理和条件控制不够清晰，难以掌握实验操作技巧。

（4）数据处理和有效数字的规则：学生对于数据处理的方法和有效数字的规则理解不深，难以准确进行实验数据的处理和分析。

针对以上难点，教师可以通过具体案例分析、实验操作演示、分组讨论等教学方法，帮助学生理解和掌握相关知识，提高学生的实验操作能力和数据分析能力。同时，教师应引导学生积极参与课堂互动，提问和解答学生的问题，以便及时解决学生的困惑。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《分析化学（第五版）（上册）》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在教学过程中进行直观展示和讲解。例如，可以准备有关滴定分析实验的操作视频、重量分析法中沉淀生成的图片等。

3.实验器材：本节课可能涉及实验操作，因此需要准备实验所需的仪器设备、试剂和样品等。确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供良好的实验条件。实验器材包括但不限于滴定管、烧杯、试管、电子天平、pH试纸等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合学生互动和实验操作的环境，以便于学生更好地进行学习和实践。

5.教学软件：准备教学所需的软件，如多媒体投影仪、计算机等，确保教学过程中的多媒体资源能够顺利展示和播放。

6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，包括教材中的重点知识点、案例分析、实验操作步骤等。通过PPT的形式，将教学内容进行梳理和展示，方便学生理解和记忆。

7.分组讨论材料：准备与教学内容相关的讨论题目和案例，引导学生进行分组讨论和合作学习。通过讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

8.课后作业：根据教学内容，布置适当的课后作业，以便学生巩固所学知识。作业应涵盖本节课的重点和难点，引导学生进行自主学习和思考。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕定量分析的基本概念和方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解定量分析的基本概念和方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解定量分析的基本概念和方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出定量分析的基本概念和方法，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解定量分析的基本概念和方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析误差与数据处理的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析误差与数据处理的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解定量分析的基本概念和方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析误差与数据处理的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解定量分析的基本概念和方法，掌握分析误差与数据处理的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据定量分析的基本概念和方法，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与定量分析相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的定量分析的基本概念和方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.掌握定量分析的基本概念和方法：学生能够准确理解准确度、精密度、标准溶液、基准物质等基本概念，并能熟练运用它们进行定量分析。

2.掌握分析误差与数据处理的方法：学生能够理解系统误差、偶然误差、粗大误差及其来源，并能运用有效数字的规则进行数据处理和分析。

3.掌握滴定分析法的原理和应用：学生能够理解酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定等基本原理，并能将它们应用于实际问题的解决。

4.掌握重量分析法的基本方法和操作：学生能够理解重量分析法的基本原理，并能熟练进行溶液的配制与浓度测定，以及控制沉淀的生成条件。

5.培养科学探究与创新意识：学生能够运用所学的知识进行科学探究，培养创新意识，并能运用所学的知识解决实际问题。

6.培养科学态度与社会责任：学生能够认识到分析化学在科学研究和生产实践中的重要性，培养严谨的科学态度和负责任的社会责任感。

7.培养逻辑推理与证据意识：学生能够运用逻辑推理的方法分析问题、解决问题，并能对实验结果进行合理的解释和评价。

8.培养信息处理与交流协作的能力：学生能够有效地与他人共同解决问题，并能与他人进行有效的信息交流和协作。板书设计①板书设计条理清楚、重点突出：

-准确度与精密度：准确度表示测量结果与真实值或标准值的接近程度，精密度表示多次测量结果的一致性。

-分析误差与数据处理：系统误差、偶然误差、粗大误差及其来源，有效数字的规则及其应用。

-滴定分析法：酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定等基本原理及其应用。

-重量分析法：重量分析的基本方法，溶液的配制与浓度测定，沉淀的类型及生成条件的控制。

②板书设计简洁明了：

-使用简洁的语言和符号表示每个知识点，便于学生理解和记忆。

-使用图表和流程图来展示滴定分析法和重量分析法的步骤，使学生更容易理解和掌握。

③板书设计具有艺术性和趣味性：

-使用有趣的图形和颜色来吸引学生的注意力，如使用滴定管的形状作为图形，使用不同颜色来区分不同的误差类型。

-设计一些有趣的互动环节，如让学生在黑板上画出酸碱滴定的曲线图，让学生在黑板上进行重量分析的计算等，激发学生的学习兴趣和主动性。课后作业1.请简述准确度和精密度及其在定量分析中的重要性。

答案：准确度表示测量结果与真实值或标准值的接近程度，精密度表示多次测量结果的一致性。在定量分析中，准确度和精密度都非常重要，准确度关系到测量结果的可靠性，精密度关系到测量结果的可重复性。

2.请解释系统误差、偶然误差和粗大误差的概念及其来源。

答案：系统误差是由于实验方法、仪器设备等原因引起的固定偏差，如温度、湿度等环境因素的影响。偶然误差是由于实验操作、环境等因素引起的随机变动，如操作人员的误差、实验器材的微小差异等。粗大误差是由于实验操作不规范或仪器设备故障等原因引起的明显偏差，如溢液、漏液等。

3.请简述酸碱滴定、络合滴定和氧化还原滴定的基本原理及其应用。

答案：酸碱滴定是利用酸碱指示剂的颜色变化来确定溶液中酸或碱的浓度的方法。络合滴定是利用络合剂与金属离子形成稳定络合物的能力来确定溶液中金属离子的浓度的方法。氧化还原滴定是利用氧化剂和还原剂之间的电子转移反应来确定溶液中某种物质的浓度的方法。

4.请简述重量分析法的基本方法和操作步骤。

答案：重量分析法是通过称量反应前后溶液中某种物质的质量变化来确定其浓度的方法。操作步骤包括：溶液的配制与浓度测定、沉淀的生成和洗涤、沉淀的烘干和称量。

5.请根据给定的数据，计算样品中某物质的含量。

数据：样品质量为1.00g，消耗标准溶液的体积为20.00mL，标准溶液的浓度为0.1000mol/L。

答案：根据质量守恒定律，样品中某物质的含量可以通过以下公式计算：

含量（mol）=标准溶液浓度（mol/L）×消耗标准溶液的体积（L）×样品的质量（g）

含量（mol）=0.1000mol/L×20.00mL×1.00g

含量（mol）=0.004000mol

将含量（mol）转换为质量分数（%）：

质量分数（%）=含量（mol）×摩尔质量（g/mol）/样品的质量（g）

质量分数（%）=0.004000mol×58.44g/mol/1.00g

质量分数（%）=0.2355（%）课堂小结，当堂检测（1）本节课我们学习了定量分析的基本概念和方法，包括准确度、精密度、标准溶液、基准物质等。准确度表示测量结果与真实值或标准值的接近程度，精密度表示多次测量结果的一致性。标准溶液是一种已知浓度的溶液，用于进行溶液浓度的滴定分析。基准物质是具有高纯度、稳定性和可追溯性的物质，用于准确测定溶液的浓度。

（2）我们学习了分析误差与数据处理，包括系统误差、偶然误差、粗大误差及其来源，有效数字的规则及其应用。系统误差是由于实验方法、仪器设备等原因引起的固定偏差。偶然误差是由于实验操作、环境等因素引起的随机变动。粗大误差是由于实验操作不规范或仪器设备故障等原因引起的明显偏差。有效数字的规则包括：从非零数字开始计算有效数字，非零数字之间的零计入有效数字，科学记数法中的非零数字都计入有效数字等。

（3）我们学习了滴定分析法，包括酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定等基本原理及其应用。酸碱滴定是利用酸碱指示剂的颜色变化来确定溶液中酸或碱的浓度的方法。络合滴定是利用络合剂与金属离子形成稳定络合物的能力来确定溶液中金属离子的浓度的方法。氧化还原滴定是利用氧化剂和还原剂之间的电子转移反应来确定溶液中某种物质的浓度的方法。

（4）我们学习了重量分析法，包括重量分析的基本方法，溶液的配制与浓度测定，沉淀的类型及生成条件的控制。重量分析法是通过称量反应前后溶液中某种物质的质量变化来确定其浓度的方法。溶液的配制是通过计算所需物质的质量和体积，将其溶解在溶剂中得到一定浓度的溶液。沉淀的类型包括分子沉淀、离子沉淀和共沉淀等，生成条件的控制包括pH值、温度、反应时间等。

2.当堂检测

（1）请简述准确度和精密度及其在定量分析中的重要性。

答案：准确度表示测量结果与真实值或标准值的接近程度，精密度表示多次测量结果的一致性。在定量分析中，准确度和精密度都非常重要，准确度关系到测量结果的可靠性，精密度关系到测量结果的可重复性。

（2）请解释系统误差、偶然误差和粗大误差的概念及其来源。

答案：系统误差是由于实验方法、仪器设备等原因引起的固定偏差，如温度、湿度等环境因素的影响。偶然误差是由于实验操作、环境等因素引起的随机变动，如操作人员的误差、实验器材的微小差异等。粗大误差是由于实验操作不规范或仪器设备故障等原因引起的明显偏差，如溢液、漏液等。

（3）请简述酸碱滴定、络合滴定和氧化还原滴定的基本原理及其应用。

答案：酸碱滴定是利用酸碱指示剂的颜色变化来确定溶液中酸或碱的浓度的方法。络合滴定是利用络合剂与金属离子形成稳定络合物的能力来确定溶液中金属离子的浓度的方法。氧化还原滴定是利用氧化剂和还原剂之间的电子转移反应来确定溶液中某种物质的浓度的方法。

（4）请简述重量分析法的基本方法和操作步骤。

答案：重量分析法是通过称量反应前后溶液中某种物质的质量变化来确定其浓度的方法。操作步骤包括：溶液的配制与浓度测定、沉淀的生成和洗涤、沉淀的烘干和称量。

（5）请根据给定的数据，计算样品中某物质的含量。

数据：样品质量为