2022届酒泉市重点中学中考化学考前最后一卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是()A．电解水生成氢气和氧气B．分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸C．分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸D．向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量2．下列鉴别物质的方法，正确的是A．木炭粉和氧化铜——观察物质的颜色B．硬水和软水——观察颜色C．羊毛和涤纶——灼烧，是否有烧焦羽毛的气味D．烧碱溶液和石灰水——分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化3．在反应A+3B=2C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7∶8，当2.8gA与一定量B恰好完余反应后，生成3.6gD,则生成C的质量为（）A．9.6gB．8.8gC．6.8gD．4.4g4．我省平和县特产水果—三红蜜柚，因外皮、海绵层、果肉均呈红色而得名，对预防坏血病有疗效，可知其含有丰富的营养素是A．维生素B．蛋白质C．油脂D．无机盐5．苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小6．用如图装置探究分子运动，以下说法错误的是（）A．该实验说明分子在不断运动B．氢氧化钠吸水放热，加速浓氨水的挥发C．该实验通过酚酞溶液变红可证明氢氧化钠呈碱性D．该装置的优点：现象迅速出现、药品用量少、环保无污染7．向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（）A．t1时，向溶液中滴加氯化钠溶液，没有白色沉淀产生B．t3和t5时，溶质种类不同，金属单质种类也不同C．t2时，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Zn、AgD．若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：t2<t<t48．下列盐的用途中，错误的是()A．用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 B．用碳酸钙做补钙剂C．用氯化钠配制生理盐水 D．用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉9．下列相关说法用微粒的性质解释不正确的是A．品红在水中扩散、溶液变红——分子在不断运动B．天然气被压缩装入钢瓶——分子之间有间隔C．水烧开后将壶盖掀起——温度升高，分子变大D．氧气和液氧都可作助燃剂——分子相同，化学性质相同10．下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是A．钠原子的质子数为11 B．图中n的值为10C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期11．下列根据化学用语获得的信息正确的是（）A．——铁原子的原子序数为55.85B．Na2CO3——该物质属于氧化物C．——“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D．——该原子在反应中易得电子12．如图所示实验操作中,正确的是()A．闻气味 B．读取液体体积C．倾倒液体 D．加热液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用适当的化学用语表示:(1)3个氦原子_____;(2)五氧化二磷_____;

(3)标出H2S中硫元素的化合价_____;(4)硝酸钙中阳离子的符号_____。14．化学与我们的生活息息相关，用所学的化学知识回答下列问题。（1）为了减少煤燃烧时产生的_______气体，常向煤中加入固硫剂；天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生_____气体中毒。（2）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是_______。A节约使用纸张B分类回收处理垃圾C少用塑料袋D使用一次性纸杯（3）海底蕴藏着大量的天然气，其主要成分是______（填化学式）。（4）某渔民带回一瓶海水，加入肥皂水振荡，产生了大量浮渣，则该海水属于___（填“硬水”或“软水”）。15．填表：实验内容操作注意事项现象往盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入硫酸铜溶液取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上_____加热上述反应后生成的物质__________16．元素周期表是学习化学的重要工具。元素周期表能够反映元素原子结构的许多信息，原子结构与元素的性质和物质的组成有关。请根据元素周期表中钙元素的“身份证”（见下图），填写以下各图中横线上的空白。（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某小组进行了如下实验，请回答下列问题序号甲乙丙实验a，c为干燥的紫色石蕊试纸b，d为湿润的紫色石蕊试纸（1）甲实验的目的是______。乙实验探究铁，铜、银的金属活动性顺序，为了达到实验目的，金属X是______，能得出金属活动性Fe＞Cu＞Ag的实验现象是______，化学反应方程式是______。丙实验，说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是______。18．如图是实验室制取气体并进行有关实验的装置图，请回答问题：图中标识①仪器的名称是_____；实验室用装置A制取氧气的化学方程式_____，实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为_____（在A~E中选），实验室制取CO2的化学方程式为_____；若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_____（填字母代号）ANH3BH2CO22018年4月11日，疑似圆明园文物、西周晚期的“青铜虎鎣（yíng）”在英国坎特伯雷拍卖行拍卖，其表面呈绿色，小明查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿，主要成分为Cu2(OH)2CO3。①根据铜绿的成分，你认为铜绿的形成是铜与水、氧气和_____共同作用的结果；②为探究铜绿的组成中是否含有碳元素，小明同学从其它铜器上取下适量的铜绿，可利用装置A和_____（填序号）相连进行实验，若观察到_____，则证明铜绿的组成中含有碳元素；实验结束时，应先_____（填序号，A．移出导管；B．熄灭酒精灯）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化学兴趣小组的同学对一批铁样品(含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表：甲乙丙稀硫酸150120120铁样品121215反应后的剩余物161.6131.6134.6(1)____同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；共产生___g气体。计算样品中的铁的质量分数是_____？(最后结果精确到0.1%，下同)计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数____？

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的质量比是1:8，故A不正确；B、分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸，锌比铁活泼，锌先和稀硫酸反应，反应完全，生成的氢气的质量铁比锌多，故B正确；C、分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸，粉末状大理石比块状大理石和稀盐酸的接触面积大，因此向两份相等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸时，生成的二氧化碳质量相等，粉末状大理石和稀盐酸反应的时间比块状大理石和稀盐酸反应的时间短，故C不正确；D、向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液的pH值变大，反应完全，溶液呈中性，继续滴加氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，溶液呈中性，图像应该水平，反应完全，氢氧化钠过量，溶液的碱性增强，pH值继续变大，故D不正确。故选B。2、C【解析】

A、木炭粉和氧化铜都是黑色的，故不能通过物质的颜色来区分，不符合题意；B、硬水和软水都是无色透明的液体，不能通过观察颜色进行鉴别，不符合题意；C、羊毛属于天然有机高分子材料，涤纶属于有机合成高分子材料，羊毛燃烧具有烧焦羽毛气味，而涤纶没有，符合题意；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠和石灰水都属于碱，碱能使无色酚酞溶液变红，不能用酚酞溶液进行鉴别，不符合题意。故选C。3、B【解析】设与2.8gA恰好反应的B的质量是x，A的相对分子质量为7w，B的相对分子质量为8w，则7w3×8w=2.8gx，解得x=9.6g，根据质量守恒定律，生成点睛：要顺利解决此题，就要熟练掌握质量守恒定律，并利用化学反应中物质的质量比不变，列比例式解答。4、A【解析】

三红蜜柚属于水果，水果富含维生素。故选A。【点睛】人体所需六大营养：糖类、脂肪、维生素、蛋白质、水、矿物质。5、C【解析】

A、单宁酸C76H52O46由碳、氢、氧三种元素组成，正确；B、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数，一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，正确；C、单宁酸中碳、氧元素的质量比=12×76:16×46=57∶46，错误；D、根据元素质量分数计算的表达式，单宁酸中氢元素的质量分数最小，正确；故选C。6、C【解析】

A、实验过程中，湿润的酚酞滤纸条变红色，是因为氨分子是不断运动的，当运动到湿润的酚酞滤纸条中时，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项说法正确；B、氢氧化钠吸水放热，加速浓氨水的挥发，该选项说法正确；C、该实验通过酚酞溶液变红证明氨水显碱性，不能证明氢氧化钠呈碱性，该选项说法不正确；D、该装置的优点：现象迅速出现、药品用量少、环保无污染，该选项说法正确。故选：C。7、C【解析】

A、在t1时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银，滴加氯化钠，会生成白色沉淀，故A错误；

B、t2-t3时，溶液中的硝酸银完全反应，锌与硝酸铜反应，溶质有硝酸铜、硝酸锌金属是银、铜、锌，t5时，溶质只有硝酸锌，金属有银铜锌，所以溶质种类不相同，金属单质种类相同，故B错误；

C、t2时，硝酸银恰好完全反应，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Ag、Zn，故C正确；

D、若向溶液中插入铝丝，铝与硝酸银和硝酸铜先后发生反应的固体的质量都增加，若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：0<t<t4，故D错误。故选：C。8、A【解析】A．用含亚硝酸钠的工业盐制香肠会使人中毒；亚硝酸盐类都是致癌物；B．碳酸钙和胃酸中的盐酸反应生成易溶于水的氯化钙，被人体吸收，可做补钙剂；C．生理盐水就是0.9%的氯化钠溶液；D．用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉，因碳酸氢钠和发面产生的酸反应生成二氧化碳，使面更蓬松。选A9、C【解析】

A、品红在水中扩散正是品红分子在溶液中不断运动而扩散的，选项说法正确，故不符合题意；B、天然气被压缩进钢瓶，说明分子之间有间隔，而气体分子之间的间隔最大，选项说法正确，故不符合题意；C、水烧开后水壶盖容易被顶起，是由于温度升高，水分子之间的间隔变大，分子大小没变，选项说法错误，故符合题意；D、液氧和氧气都可作助燃剂是因为它们都是由氧分子构成的，同种物质的分子，化学性质相同，选项说法正确，故不符合题意，故选C。10、B【解析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。同一原子中，质子数=核外电子数，所以A．钠原子的质子数为11，正确；B．图中n的值为8；C．钠在反应中易失去电子；D．在元素周期表中，原子的电子层数等于其周期数，钠元素位于第三周期；选B11、D【解析】

A、由图示提供的信息可以看出铁原子的原子序数为26，其相对原子质量为55.85，错误；B、Na2CO3是由Na、C、O三种元素组成的化合物，而氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧的化合物，错误；C、由图示提供的信息可以看出“+2”表示镁元素形成化合物时的化合价，错误；D、由图示可以看出该原子最外层的电子数为7，大于4，在化学反应中易得电子，正确。故选D。12、C【解析】

A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，操作错误。

B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误

C、向试管中倾倒液体操作要领：拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对着手心，瓶口与试管口紧挨，图中所示操作正确。

D、给试管里的液体加热时，试管内液体的量不要超过试管容积的三分之一，防止液体溅出伤人；大拇指不能按在试管夹的短柄上，以免试管脱落。图中所示操作错误。

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、3HeP2O5Ca2+【解析】

(1)元素符号前面的数字表示原子个数：3个氦原子：3He；(2)五氧化二磷：P2O5；(3)H2S中氢氢元素为+1价，设硫元素的化合价为x，则（+1）×+x=0，x=-2，表示为：；(4)硝酸钙中的阳离子是钙离子，带两个单位正电荷，符号为：Ca2＋。14、SO2（或二氧化硫）CO（或一氧化碳）DCH4硬水【解析】

（1）煤炭中含有碳元素、氢元素、硫元素等，向煤中加入固硫剂是为了减少煤炭燃烧时产生的二氧化硫，天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生一氧化碳气体中毒；故填：二氧化硫；一氧化碳；

（2）A、节约使用纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念。

B、分类回收处理垃圾，能变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，故选项符合“低碳生活”理念。

C、减少使用塑料袋，能减少白色污染，故选项符合“低碳生活”理念。

D、使用一次性纸杯，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放；故选项不符合“低碳生活”理念。

故选：D；

（3）天然气的主要成分是甲烷；故填：CH4；

（4）用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水；故填：硬水。15、有蓝色沉淀生成用酒精灯外焰加热或者试管夹夹在试管的中上部或者用手拿试管夹的长柄等等固体由蓝色变为黑色【解析】

向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液，发生反应：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4，Cu(OH)2为蓝色固体，所以现象为：有蓝色沉淀生成；加热反应后生成的物质会发生反应：Cu(OH)2CuO+H2O，给物质加热时的注意事项为：用酒精灯外焰加热或者试管夹夹在试管的中上部或者用手拿试管夹的长柄等等；CuO为黑色固体，故实验现象为固体由蓝色变为黑色。16、20失2Ca2++2CaO【解析】

根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=20，在化学反应中，金属元素的原子比较容易失去最外层的电子，得到最外层电子数目为8的稳定结构，故一个钙原子在反应中易失2个电子，形成带2个单位正电的阳离子；根据离子符号的书写方法，在元素符号的右上角用数字标明离子所带电荷数，并在数字后面用“+”或“-”标明电性，钙离子符号为：Ca2+；同种元素的化合价和离子的电荷，通常数值相等正负号相同，故钙元素的化合价为+2；根据化全物化学式的书写方法，钙显+2价，氧显-2价，故钙的氧化物的化学式为CaO；【点睛】离子符号的书写方法，在元素符号的右上角用数字标明离子所带电荷数，并在数字后面用“+”或“-”标明电性。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、比较高锰酸钾在水和汽油中溶解情况铜A中无明显现象，B中有银白色固体析出，溶液颜色由无色变为蓝色Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Aga、c不变色，d比b先变红【解析】

二氧化碳能与水反应生成碳酸，排在越后的金属越容易，也越先从它们的化合物中被置换出来；排在越前的金属越容易，也越先把其他化合物中的金属置换出来。【详解】（1）在两支试管中只有溶剂不同，其他相同，说明实验目的是比较高锰酸钾在水和汽油中溶解情况。（2）在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应，故为了达到实验目的，金属X是铜；能得出金属活动性Fe＞Cu＞Ag的实验现象是A中无明显现象，B中有银白色固体析出，溶液颜色由无色变为蓝色，说明铜的金属活动性比铁弱，比银强，化学方程式为。（3）二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，能使湿润的紫色石蕊试纸变红色；a、c不变色，d比b先变红，能说明二氧化碳密度大于空气且能与