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文档简介

XXX学校大学区————————————————————————————————————————————语文教师基本功竞赛活动方案（讨论稿）为了加快学区青年教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的行为，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，以适应新时代对教师教育教学水平和岗位的新要求，学区决定开展语文教师基本功竞赛。一、活动目的强技能、亮风采、促发展二、领导组织组长：副组长：成员：评委：待定三、活动时间202X年月日下午1:30集中抽签2:00正式比赛四、活动地点义坊学校中学部二楼报告厅五、参赛对象学区青年语文教师六、竞赛内容普通话、粉笔字七、竞赛流程1.准备阶段：学区各校语文老师高度重视，精心准备。2.初赛阶段：由学区内各学校组织开展校内选拔赛，各校选拔出5名教师参加决赛，在11月22日前将参赛名单报给发送到邮箱。3.决赛阶段：由各校初赛选拔的5名选手（共25人)参加最后决赛。八、决赛环节1.第一环节：普通话各参赛者于前一位选手上台展示前到现场指定区域随机抽取朗诵篇目并当场登记，可自带配乐。要求：（1）本人在台上正式朗诵前请告知评委组所抽序号，不得自行更换题目；（2）普通话发音准确，清楚，没有读错字，声音响亮适中，朗读要感情充沛到位。（诵读篇目范围详见附件1）2.第二环节：粉笔字内容为一首古诗（现场给出），比赛用的黑卡纸统一由竞赛组委会提供，书写时间为15分钟，不得超时。要求：（1）书写采用规范简体字，书写无错别字、漏字；（2）用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。（3）结体横平竖直，重心安稳，排列匀称。（4）章法根据不同字体安排，以美观漂亮为标准。3.得分计算：（通话分+粉笔字分）总均分4.比赛重在交流和促进素养提升，请老师们高度重视但不必过于紧张，比赛结束，现场颁奖。八、奖项设置获奖比例为：一等奖30%，二等奖30%、三等奖40%。XXX学校大学区202X年月日附件1朗诵篇目范围1、《匆匆》2、《草原》3、《地震中的父与子》4、《桂林山水》5、《生命生命》6、《和时间赛跑》7、《春》8

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