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文档简介

龙湾区灵昆一小（学校）小学数学学科备课稿

班级：五（2）班备课人:张锦显

课题小数乘小数（第二课时）

课型授新课上课日期9月3日（星期三）

1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，

课

时要在前面用0补足。

目2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。

标

3、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。

重教学重点：小数乘法的计算法则。

难教学难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够

点

的，要在前面用0补足。

教

学1.1.2X0.8,刚才是怎样进行计算的？

核2.因数与积的小数位数有什么关系？

心

任

务

随笔

入尝试

一、引

你

碎了，

的玻璃

宣传栏

们校园

最近我

同学们

3图：

示例

1、出

0.8

板书

？（

列式

怎么

吗？

玻璃

一块

大的

要多

算需

忙算

能帮

）

X1.2

试计算

2、尝

？

么不同

式有什

学的算

前面所

算式和

观察

怎

数，

是小

数都

个因

，两

数”

乘小

“小数

学的

们要

是我

这就

。

板演

指名

习，

试练

己尝

后自

，然

一下

讨论

同桌

？和

算呢

样计

的？

行计算

怎样进

才是

8,刚

.2X0.

3、1

扩

,积就

成12

倍变

大10

1.2扩

被乘数

（先把

生得出

引导学

这时

0倍,

扩大1

积就又

成8,

倍变

大10

0.8扩

乘数

再把

0倍;

大1

的积

乘出来

，就把

的积

原来

要求

0倍。

=10

X10

10

扩大了

的积就

。）

100倍

缩小

96再

位

（因数的

关系？

有什么

数位数

积的小

数与

下，因

察一

4、观

几位小

积中有

82的

5X0.

:6.0

想一想

。）

位数

小数

积的

等于

数和

教

呢?

0.82

052X

学数？6.

方法。

的计算

数乘法

结小

过5、小

程

学例4

二、教

练习

面一组

请做下

做

）P4

计算

，再

位数

小数

积的

各式

下列

口答

习（先

（1）练

.做

思考。

生观察

引导学

（2）

上小

给积点

，再

出积

则算

法法

数乘

（先整

的？

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