版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021-2022学年中考物理模似试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.下列有关实验探究的说法中正确的是A.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,只运用了控制变量法B.在探究“滑动摩擦力与压力的关系”时,应保持受力面积不变,改变压力C.在探究“物体动能与速度的关系”时,要把质量不同的钢球放到斜面同一高度由静止滚下D.在探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时,要保持通电时间、电流相同,改变电阻的大小2.分别标有“6V
6W”和“6V
3W”的甲、乙两只灯泡,经实验测得其I-U特性曲线如图所示.现将甲、乙两灯并联在电路中,当两只灯泡的总电流为1A时,两只灯泡消耗的总功率是()A.3W B.4W C.4.5W D.6W3.如图所示,斜面长
5m,高
1m,木块重
100N,小明用
F=32N
的力将物体从底端沿斜面匀速拉到顶端,则A.小明做的有用功为
32JB.小明做的总功为
160JC.斜面的机械效率为
D.木块受到的摩擦力为
32N4.现在一般标准住宅户内配电系统都使用了空气开关、漏电保护器、三线插座等设备,有一配电系统如图所示,以下各个设备的特征叙述正确的是()A.电能表上可以直接读出应该交的电费B.所选空气开关的断路电流应等于或略小于该电路允许通过的最大电流C.漏电保护器用于当灯泡的灯丝烧断时,将电流导入大地D.漏电保护器跳闸可能因为其安装的位置湿度过大5.如图是电子体温计,它是通过感温头中电流的大小来反映人的体温.感温头是用半导体材料制成的,这是应用了半导体的A.单向导电特性B.良好的绝缘特性C.电阻随温度变化而变化的特性D.电阻随压力变化而变化的特性6.下列现象属于光的反射的是()A.雨后的彩虹B.树荫下的光斑C.池水看起来“浅”D.树在水中的倒影7.在力学发展过程中,许多科学家做出了贡献.通过实验表明:物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为物体受到了摩擦阻力.最初得到该实验结论的科学家是()A.亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D.阿基米德8.如图所示,电路中电源两端电压不变,R为定值电阻。将滑动变阻器的滑片P置于中点,闭合开关S后,各电表均有示数。现将滑动变阻器的滑片P由中点向左移动,则A.电流表的示数变大B.电压表的示数变小C.电压表的示数变大D.电压表示数与电流表示数的比值不变9.下列物理量最接近实际的是A.人体的安全电压是36VB.人体感觉舒适的环境温度约为37℃C.一个标准大气压约为1.013×105PaD.中考体考所用的实心球质量约10g10.2018年5月21日凌晨,我国成功利用长征四号丙运载火箭将“鹊桥”号中继卫星发射升空,迈出了人类航天器月背登陆第一步!下列有关说法正确的是A.火箭点火升空过程中,机械能转化为内能B.火箭加速上升过程中,重力势能转化为动能C.火箭加速上升过程中,只受到重力和空气阻力D.地面控制中心通过电磁波向火箭发出指令二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11.我国自主研发的“蛟龙号”潜水器将进行“载人深潜”实验.在某次任务中,潜水器10min下潜了420m,这段时间内潜水器下潜的平均速度为______.若它的质量为22吨,当它匀速下潜时,它所受的浮力______重力,当它到达最大下潜深度时,潜水器抛弃压载铁,潜水器的浮力______重力时,潜水器开始上浮.(ρ海水=1.0×103㎏/m3)12.(2017•南京卷)如图所示是一种薪能源——可燃冰.2017年5月l8日,我国在南海开采可燃冰获得成功!1m3可燃冰可分解释放约168m3的天然气,可燃冰属于_____(选填“可”或“不可”)再生能源,完全燃烧168m3的天然气可以释放的热量为_____J,若这些热量全部被水吸收,可以将质量为_____t的水由20℃加热到70℃,q天然气=4×107J/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)]13.上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音来传递_____,上课时为了防止教室外面的声音干扰,关上门窗,这是在________减弱噪声.14.6月10日,上海合作组织成员国领导人和有关国际组织负责人齐聚青岛,共商共同发展大计,国家主席习近平主持会议并致开幕词(如图).现场记者将声音和图象同步传送到电视台利用的是_____;习主席前面的话筒是依据_____现象制成的,这一原理的能量转化是_____.15.一节新干电池的电压为_____伏,家庭电路中测量所用电能的仪表是____表;远距离输电要采用____(选填“高压”或“低压”)输电的方法以减少损耗。16.如图所示,电源电压不变,Ω,Ω,只闭合S1,电流表示数为,电压表示数为4V,电源电压为___V,闭合S1、S2、S3,电流表A1、A2示数之比为___.17.如图所示,是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图,上端固定在楼顶。若动滑轮质量为2.5kg,工作台质量为7.5kg,涂料和所有工具质量为20kg,工人师傅的质量为60kg,绳重及摩擦不计。当工作台停在距地面10m高处时,工人师傅对绳子的拉力为_____N;若工作台从距地面10m高处升到20m高处,工人师傅最少需要做_____J的功。(取g=10N/kg)三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18.小李同学观察学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄的,一旦停电,两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。请按要求连接好如图所示电路。(_____)19.如图所示,OB为一束光线在水面的反射光线,O为入射点.请画出入射光线和其进入水中的折射光线.(______)20.利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”.请按要求完成下列问题:将杠杆安装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向_____调(选填:“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.如图甲所示挂钩码,杠杆在水平位置平衡,若将杠杆左右两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆_____端将下沉(选填:“左”或“右”).如图乙所示,用弹簧测力计在杠杆处竖直向上拉时,若杠杆能在水平位置平衡,则悬挂在处的钩码总质量为_______.21.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,于是用了如图所示的装置,进行实验验证。(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆两端的螺母向______端移动,使杠杆在位置平衡。(2)实验时,他们在右端挂了4个钩码,左端挂了6个钩码,经过调整,得到了下列实验数据:动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm2332于是,他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在的问题是:______;______。22.“测量橙汁的密度”实验①为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是________(用字母表示)A.计算橙汁的密度B.用天平测出空烧杯的质量C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量D.调节天平平衡E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积②测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲所示,则总质量为________g。③不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。实验步骤如下:a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0;b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1;c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2;d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ水表示)四、计算题(本大题包括2小题,共22分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)23.将质量为1千克、温度为20℃的水加热至70℃,求水吸收的热量Q吸。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]24.“五•一”黄金周,征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g.溢出水的体积是多少?请你帮征征算出这种材料的密度是多少?若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大?
参考答案一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1、D【解析】
探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,通过观察泡沫塑料凹陷深度比较压力的作用效果,采用的是转换法,故A错误;探究“滑动摩擦力与压力的关系”时,控制接触面的粗糙程度相同,改变压力,故B错误;物体动能的大小与物体的质量和速度有关,探究“物体动能与速度的关系”时,应控制钢球的质量相同,把钢球放在斜面的不同高度,以改变速度,故C错误;在探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时,要保持通电时间、电流相同,改变电阻的大小,故D正确.2、A【解析】
由题意知,两灯泡并联,则它们两端的电压相等,且两个灯泡的电流之和为1A,由图象知,当两灯泡两端的电压为3V,通过甲灯泡的电流为0.6A,通过乙灯泡的电流为0.4A时符合,则两个灯泡消耗的总功率为:P=UI=3V×1A=3W.故选A.3、B【解析】A、小明做的有用功:,故A错误;B、小明做的总功(即拉力对物体做的功):,故B正确;C、斜面的机械效率:,故C错误;D、因为,所以额外功,由得摩擦力:,故D错误.故选B.【点睛】本题考查了使用斜面时有用功、总功、额外功、机械效率、摩擦力的计算,明确使用斜面克服摩擦力做的功是额外功是关键.4、D【解析】
A.电能表是测量用电器消耗的电能的仪表,但不能直接读出应该交的电费,故A错误;
B.空气开关与保险丝的作用相同,因此所选空气开关的断路电流应等于或稍大于该电路允许通过的最大电流,否则会因经常跳闸而影响正常用电;故B错误;
C.漏电保护器只有在电路发生漏电或有人触电时才会切断电源,而灯泡断路时,没有电流,此时漏电保护器不会起到保护的作用,故C错误.
D.因通常情况下水是导体,能将电流导入大地,因此湿度大可能造成漏电,引起漏电保护器跳闸,故D正确.5、C【解析】
半导体的阻值随着温度的变化而发生变化,根据欧姆定律,流过感温头的电流也随之发生变化,以此来反映人的体温,故C正确,ABD错误.6、D【解析】分析:要解决此题,需要掌握:①光的反射现象,知道平面镜成像是由于光的反射形成的.②光的折射现象,知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射.③光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的.④了解光的色散,是由光的折射形成的,由于不同色光折射程度不同,所以把白光折射分成各种色光.彩虹就属于色散现象.解答:A、雨后天空出现的彩虹,属于光的色散现象,是由光的折射形成的;故A不符合题意.B.树荫下的光斑是由于光沿直线传播而形成的;故B不符合题意.C、池水变浅,是由于从池底反射出的光由水中射入空气中时,发生折射,折射角大于入射角而造成的;故C不符合题意.D.树在水中的倒影属于平面镜成像现象,是由光的反射形成的;故D符合题意.故选D【点睛】此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象,平时要注意各个现象的形成原因,同时还考查了光的色散,知道色散是由光的折射形成的.7、B【解析】最初得到该实验结论的科学家是伽利略8、D【解析】
由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器串联,电压表V1测变阻器两端的电压,电压表V2测R两端的电压,电流表测电路中的电流。现将滑动变阻器的滑片P由中点向左移动,变阻器接入电路中的电阻变大,电路的总电阻变大。A.由I=可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小。故A错误。B.C.变阻器接入电路中的电阻变大,由串联电路分压规律可知,变阻器两端的电压变大,定值电阻R两端电压变小,即电压表V1的示数变大,V2的示数变小。故B、C错误。D.电压表V2示数与电流表示数的比值等于定值电阻R的阻值,定值电阻的阻值不变,所以V2示数与电流表示数的比值不变。故D正确。9、C【解析】
A.人体的安全电压是不高于36V.故A错误.B.人体感觉舒适的环境温度约为25℃,37℃是人体正常体温.故B错误.C.一个标准大气压能支撑0.76m高的水银柱,计算该水银柱的压强p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa.故C正确.D.中考体考所用的实心球质量约2000g.故D错误.10、D【解析】
A、火箭点火升空过程中,燃料燃烧产生的燃气内能转化为火箭升空的机械能,故A错误;
B、火箭加速上升的过程,质量不变,速度增加,故动能增加,同时高度增加,重力势能增大,故不是重力势能和动能的转化,故B错误;
C、火箭加速上升过程中,因速度增加可知火箭受到非平衡力的作用,此时火箭受到重力和空气阻力作用,同时还受到燃气的推力作用,故C错误;D、在卫星发射和卫星正常运行过程中,卫星与地面的联系均是通过电磁波传递的,故D正确。二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11、0.7m/s>【解析】
这段时间内潜水器下潜的平均速度:v===0.7m/s;因潜水器匀速下潜时处于平衡状态,受到的浮力和重力是一对平衡力,所以,受到的浮力和重力相等;当它到达最大下潜深度时,潜水器浸没时排开海水的体积不变,由F浮=ρgV排可知,潜水器的浮力不变,潜水器抛弃压载铁时,自身的重力减小,小于受到的浮力,合力向上,潜水器开始上浮.12、不可6.72×10932【解析】由题知,可燃冰在短时间之内不可再生,所以可燃冰是不可再生能源;1m3可燃冰在常温常压下可释放出168m3的天然气,则完全燃烧168m3的天然气可放出的热量:Q放=qV=4×107J/m3×168m3=6.72×109J,天然气完全燃烧放出热量全部被水吸收,则Q吸=Q放=6.72×109J,由Q吸=cm△t可得,这些热量可加热水的质量:m===32000kg=32t.13、信息传播过程中【解析】
(1)声音即可传递信息,又可以传递能量;(2)减弱噪声的途径:在声源处减弱;在传播的过程中;在人耳处减弱。【详解】上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递信息。上课时为了防止教室外面的声音干扰,关上门窗可以阻止噪声的传播,是在传播的过程中减弱噪声。14、电磁波电磁感应机械能转化为电能【解析】
电视信号的发射过程中,话筒把声信号转化成电信号,摄像机把图象变成电信号,这些电信号通过电磁波的形式发送到电视台;动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象,工作过程是:声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器,即将声信号转化为电信号的过程;电磁感应现象中消耗机械能,产生电能,所以是将机械能转化为电能的过程.15、1.5电能高压【解析】
一节新干电池的电压是1.5V;家庭电路中测量消耗电能的仪表是电能表;根据P=UI可知,在输电功率一定时,电压越高,电流越小;输电线的电阻一定,由Q=I2Rt可知,在通电时间一定时,电流越小,产生的电热越少,输送过程中能量损失越小,所以从发电站到用电区采用高压输电的方法以减少损耗。16、65:2【解析】
只闭合S1时,R1和R3串联在电路中,电压表测量R1两端的电压,电流表示数为,R3两端的电压为,根据串联电路的电压特点可得;电阻R1的阻值为闭合S1、S2、S3时,R1和R2并联在电路中,R3被短路,电流表A1是测干路的电流,A2是测电阻R2的电流,通过R1的电流为,通过R2的电流为,干路中的电流为,则电流表A1、A2示数之比.17、3009000【解析】
动滑轮、工作台、涂料、工具、工人的总质量:m=2.5kg+7.5kg+20kg+60kg=90kg,动滑轮、工作台、涂料、工具、工人的总重:G=mg=90kg×10N/kg=900N,∵n=3,∴F=G=×900N=300N;由图知绳子自由端移动的距离为物体上升距离的3倍,则:W=FS=300N×3×10m=9000J;三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18、【解析】
根据题意可知,当照明电路正常工作时,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,使消防应急灯所在电路断开;而当停电后,电磁铁失去磁性,衔铁在弹簧的作用下向上弹起,与触点接触,两灯泡连接,且为并联,如下图:19、【解析】
先过入射点作出法线,然后根据反射角与入射角相等作出入射光线AO,根据光从空气斜射入水中,折射角小于入射角作出折射光线OC,如图所示:20、(1)左;(2)右;(3)1.2【解析】
(1)由题意可知,杠杆右端下沉,说明右侧较重,所以应将右侧的平衡螺母向左调;(2)在甲图中,由于左侧力臂较大,所以当两边去掉相同的钩码时,左侧的力与力臂的乘积减小的多,故杠杆右端将下沉;(3)由图示可知,测力计的示数为3N,动力的力臂为2,阻力的力臂为3,根据杠杆的平衡条件可知,在A点的阻力应为2N,故应挂的钩码的总质量应为1.2kg
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024版留学期间的学术竞赛报名服务合同3篇
- 学生管理讲座课件
- 2024版股权转让合同with股权比例、转让价格及交割时间表3篇
- 吉他教学课件
- 耳根部疼痛病因介绍
- 老年抑郁症病因介绍
- 文书模板-《养殖场年终总结工作预案》
- 饭店服务专题培训课件
- 《客户关系管理实务》电子教案 20客户满意度管理
- 直肠脓肿病因介绍
- 毕业证明书个人申请书模板七篇
- 毕业论文写作选题与开题报告
- 关注中学生心理健康主题班会课件
- 隔震与耗能减震设计课件
- 危险性较大作业安全许可审批表
- 抑郁症中医辨证施治课件
- 2022年秋新苏教版四年级上册科学全册教案
- 坚持文化自信-实现民族复兴课件
- wh212减速机壳体加工工艺及夹具设计及及
- 小学语文人教五年级下册(统编)第五单元-《人物描写一组》群文阅读教学设计
- 医药专业化学术推广浅析
评论
0/150
提交评论