中班体育教案《有趣的投掷》

中班体育教案《有趣的投掷》一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章“投掷与接球”，详细内容为“有趣的投掷”。通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的投掷技巧，提高幼儿上肢力量和协调性。二、教学目标1.让幼儿了解并掌握投掷的基本动作要领，提高投掷准确性。2.培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。3.培养幼儿积极参加体育活动的兴趣，提高幼儿身体素质。三、教学难点与重点重点：投掷的基本动作要领，投掷的准确性。难点：投掷动作的连贯性和协调性。四、教具与学具准备教具：投掷圈、投掷棒、小沙包等。学具：每组一个投掷圈，若干投掷棒、小沙包。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过讲述小动物运动会的故事，引导幼儿进入实践情景，激发幼儿参与体育活动的兴趣。2.投掷技巧讲解与示范（5分钟）讲解投掷的基本动作要领，并进行示范。让幼儿了解投掷时要注意的事项，如：投掷时的站姿、投掷动作的连贯性等。3.投掷练习（10分钟）1）分组练习：将全班幼儿分成四个小组，每组一个投掷圈，进行分组练习。2）个别指导：教师巡回指导，纠正幼儿动作不规范的地方。3）集体练习：组织幼儿进行集体投掷练习，提高幼儿投掷的准确性。4.随堂练习（5分钟）六、板书设计1.投掷动作要领：1）站姿：两脚分开，与肩同宽，脚尖朝前。2）手臂：投掷时，手臂从后往前摆动，用力甩出。3）眼睛：注视投掷目标。2.投掷注意事项：1）投掷时，身体要保持稳定。2）投掷动作要连贯、协调。3）注意投掷方向和力度。七、作业设计1.作业题目：1）家庭投掷练习：回家后，与家人一起进行投掷练习，记录每次的投掷成绩。2）投掷小故事：以小组为单位，编写一个关于投掷的小故事。2.答案：1）家庭投掷练习：见家长反馈。2）投掷小故事：见小组作品。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：1）本次课程中，幼儿对投掷技巧的掌握程度。2）教学过程中的优点与不足。3）如何提高幼儿投掷的准确性和连贯性。2.拓展延伸：1）组织幼儿参加户外投掷活动，提高幼儿实践操作能力。2）开展家庭投掷比赛，增进亲子关系。3）结合其他体育项目，提高幼儿综合素质。重点和难点解析1.投掷动作的连贯性和协调性。2.投掷准确性。3.教学过程中的个别指导。4.作业设计中的家庭投掷练习和小故事编写。一、投掷动作的连贯性和协调性a.示范法：教师以慢动作展示投掷过程，让幼儿直观地了解动作的连贯性。b.拆解法：将投掷动作拆分为几个关键步骤，逐一训练，再逐步组合，提高动作的协调性。c.反馈法：教师及时对幼儿的投掷动作给予评价，指出不足之处，引导幼儿进行改进。2.设计针对性练习，如：a.投掷动作模仿：让幼儿模仿教师的动作，体会投掷的连贯性和协调性。b.投掷接力：分组进行投掷接力，提高幼儿在实践中的动作协调性。二、投掷准确性1.提高投掷准确性的方法：a.目标训练：设置明显的投掷目标，如投掷圈，让幼儿有针对性地进行投掷练习。b.距离调整：根据幼儿的能力，适当调整投掷距离，使幼儿在逐步提高投掷准确性的同时，增强自信心。c.技巧指导：教师针对不同幼儿的投掷动作，给予个别指导，提高投掷准确性。2.安排比赛和游戏，如：a.投掷比赛：设置比赛环节，激发幼儿的竞争意识，提高投掷准确性。b.投掷游戏：设计趣味性投掷游戏，让幼儿在游戏中提高投掷准确性。三、教学过程中的个别指导1.教师应关注每个幼儿的学习进度，进行个别指导：a.观察法：教师观察幼儿的投掷动作，了解其存在的问题。b.交流法：教师与幼儿进行沟通，了解他们在投掷过程中遇到的困难。c.指导法：针对幼儿的个体差异，给予具体的指导和建议。四、作业设计中的家庭投掷练习和小故事编写1.家庭投掷练习：a.教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的投掷练习情况，给予针对性的指导。b.家长应积极参与，关注幼儿的练习进度，鼓励幼儿克服困难，提高投掷技能。2.小故事编写：a.教师应引导幼儿充分发挥想象力，将所学投掷技巧融入故事情节中。b.鼓励幼儿以小组为单位，进行讨论和创作，提高团队协作能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解投掷技巧时，语言要简练、清晰，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。2.在提问和回答环节，注意语速和音量的变化，使幼儿更容易理解和接受。二、时间分配1.合理安排教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行。2.在实践环节，给予幼儿充分的练习时间，保证投掷技巧的掌握。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，激发幼儿的思考。2.鼓励幼儿积极参与回答，及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。四、情景导入1.以生动有趣的小动物运动会为情景导入，激发幼儿的学习兴趣。2.结合实际生活，让幼儿感受投掷活动的意义和价值。教案反思一、优点1.教学内容贴近幼儿生活，易于引起幼儿的兴趣。2.教学过程中注重个别指导，有助于提高幼儿的投掷技能。3.作业设计富有创意，既巩固了课堂所学，又培养了幼儿的创新精神。二、不足1.投掷技巧的讲解和示范过程中，部分幼儿可能无法完全理解和掌握。2.教学过程中，时间分配可能不够合理，导致某些环节时间紧张。3.课堂提问环节，部分幼儿可能因为紧张或害羞，不愿意积极参与。三、改进措施1.针对投掷技巧的讲解和示范，可以采用更多直