三、四年级下学期体育教案

2016-2017学年度第二学期学科教学计划

学科体育I年级I三、四年级I任课教师

1、具有积极参与体育活动的态度和作为；乐于学习和展示简单的运动动

作。

2、①获得运动基础知识；说出所做简单运动的术语。②学习和应用运动

技能；会做简单的组合动作。③安全地进行体育活动；知道如何在运动中避免

教危险。

学3、①形成正确的身体姿势；基本保持正确的身体姿势。②发展体能；发

展灵敏、协调和平衡能力。③具有关注身体和健康的意识；描述身体特征。

百4、①了解身体活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；体验体育

活动中的心理感受。②正确理解体育活动与自尊、自信的关系；在体育活动中

标具有展示自我的愿望和行为。③学会通过体育活动等方法调控情绪；观察并说

出同伴在体育活动中的情绪表现。④形成克服困难的坚强意志品质；在一定的

困难条件下进行体育活动。

5、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；在体育活动

中表现出合作行为。

基小学三、四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条

本

件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，

结

以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。（1）

构

从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展

与

基本活动能力为主的锻炼活动。（2）教材内容儿童化，生活化，更好地贴近

内

生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。（3）

容

整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的

体

教练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。借助很多游戏让学生感受到集

系（4）

材体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。

分1、三、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷，跳跃，速度和耐力，所

析以在教学活动中要有意识地提醒投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练

习和跳上跳下练习，并注重学生速度与耐力的练习譬如50米快速跑和400米

重耐久跑。

点

2、三、四年级的学生力量和协调性比较差，在进行一些协调性的练习时，

难

可能接受比较慢，所以在投掷和技巧等发展协调的项目时学生接受会比较慢。

点

学

生小学三、四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，

上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，

学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握

本学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身

情心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高

运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身

魂体变化，增强体质，培养坚强的意志。

分

析

1、利用实例引导学生积极参与体育活动的态度，使其对体育运动的兴趣。

2、处理好教学中“学、练、教”三者关系，既要使学生得到得到全面身

体锻炼，达到各类教材适宜的运动负荷指标，又要完成教学任务，在教学过程

中，要注意思想品质教学，坚持健康第一和社会适应能力的培养，并贯穿于整

个教学过程中。

3、教学中要安排适宜的练习密度和运动负荷，要充分做好准备活动和必

要的整理放松活动，避免运动性损伤，并认真最好课后小结。

4、①在教学方法上注重于学生的运动兴趣，激发学生自觉性积极锻炼的

积极性，''情境中"吸引学生，积极参与体育活动的积极性。

②在教学的结构上勇于探索与创新，大胆尝试多项目、多层次的教学模式、

教以健康教育为指导思想、达到快乐体育、终身体育的目的。使学生在乐中练、

动中练、玩中练。练是发展学生能力的手段、而乐、动、玩则是培养学生兴趣

学生动的体验。

③在教学中采用传统的教学方法与现代教学方法相结合，教师的讲解与示

措板分解动作图解的模仿练习，紧密结合在一起，来充分调动学生视、听、身体

感受，一起参与到体育课活动之中去。且把游戏活动贯穿与教学过程之中，使

施体育教学与游戏活动有机地结合起来。学生进入课堂就感到生动有趣，形式新

颖。让学生始终在这样的环境中自觉、自主、能动地学习，从而提高了学生的

积极性。

5、教学中要安排适宜的练习密度和运动负荷，要充分做好准备活动和必

要的整理放松活动，避免运动性损伤，并认真最好课后小结。

单元教学计划

教学内容：跳绳

课次任务、要求重点、难点教学手段

跳长绳掌握好跑入。跳起和跑出的时讲解示范、分组学练、

机和路线、摇绳速度均匀、动游戏竞赛、表扬激励

1作协调，

跳短绳跳绳的节奏、和身体上下肢的讲解示范、分组学练、

2协调配合游戏竞赛

跳短绳：向后摇跳绳的节奏、和身体上下肢的讲解示范、分组学练、

3绳并脚跳协调配合游戏竞赛

跳短绳：1分钟跳绳的节奏、和身体上下肢的讲解示范、分组学练、

4考核协调配合游戏竞赛

跳长绳：穿梭掌握好跑入。跳起和跑出的时讲解示范、分组学练、

机和路线、摇绳速度均匀、动游戏竞赛、表扬激励

5作协调，

单元教学计划

教学内容：广省S操

课次任务、要求重点、难点教学手段

广播体操1—动作准确，优美讲解示范、分组学练、纠正错误、

13节大方，节奏感强表扬激励

广播操4——5动作准确，优美讲解示范、分组学练、纠正错误、

2节大方，节奏感强表扬激励

广播操6——8动作准确，优美讲解示范、分组学练、纠正错误、

3节大方，节奏感强表扬激励

广播体操1一动作准确，优美讲解示范、分组学练、纠正错误、

44节大方，节奏感强表扬激励

广播体操4------动作准确，优美讲解示范、分组学练、纠正错误、

58节大方，节奏感强表扬激励

单元教学计划

教学内容：队列、武术

课次任务、要求重点、难点教学手段

队列：交叉错肩重点：按预设路线进行，按规讲解示范、反复练习、

定地点交回错肩。纠正错误、表扬激励

1难点：控制行进速度，保持间

隔距离。

武术基本动作重点：各动作准确连贯讲解示范、分组学练、

摆手撩掌难点：动作连贯节奏明快纠正错误、表扬激励

2穿掌

武术组合动作：重点：各动作准确连贯讲解示范、分组学练、

上步搂手马步难点：动作连贯节奏明快纠正错误、

3击掌。表扬激励

太极拳1—4重点：各动作准确连贯讲解示范、分组学练、

难点：动作连贯节奏明快纠正错误、表扬激励

4

太极拳5—8重点：各动作准确连贯讲解示范、分组学练、

5难点：动作连贯节奏明快纠正错误、表扬激励

单元教学计划

教学内容：跑

课次任务、要求重点、难点教学手段

30通过3—4个跑的重心平稳，蹬地有力，讲解示范、分组学练、纠

障碍上下肢协调发力。正错误、表扬激励、游戏

1竞赛

400米跑跑的直线性好，步伐轻盈，讲解示范、分组学练、纠

2呼吸匀称，上下肢协调发正错误、表扬激励、游戏

力竞赛

50米快速跑跑的直线性好，蹬地有力，讲解示范、分组学练、纠

上下肢协调发力。正错误、表扬激励、游戏

3竞赛

跑走交替.跑的直线性好，步伐轻盈，讲解示范、分组学练、纠

呼吸匀称，上下肢协调发正错误、表扬激励、游戏

4力。竞赛

400—600米自跑的直线性好，步伐轻盈，讲解示范、分组学练、纠

然地形跑呼吸匀称，上下肢协调发正错误、表扬激励、游戏

5力。竞赛

单元教学计划

教学内容：技巧

课次任务、要求重点、难点教学手段

前滚翻滚动圆滑，用力均讲解示范、、分解练习、分组学练、

1匀、动作流畅纠正错误、表扬激励、游戏竞赛

前滚翻滚动圆滑，用力均讲解示范、、分解练习、分组学练、

2匀、动作流畅纠正错误、表扬激励、游戏竞赛

前滚翻滚动圆滑，用力均讲解示范、、分解练习、分组学练、

3匀、动作流畅纠正错误、表扬激励、游戏竞赛

前滚翻滚动圆滑，用力均讲解示范、、分解练习、分组学练、

4匀、动作流畅纠正错误、表扬激励、游戏竞赛

前滚翻滚动圆滑，用力均讲解示范、、分解练习、分组学练、

5匀、动作流畅纠正错误、表扬激励、游戏竞赛

单元教学计划

教学内容：小足球、小篮球

课次任务、要求重点、难点教学手段

小足球-运球接动作协调，踢球位讲解示范、分组学练、纠正错误、、

1力置正确分解练习、表扬激励、游戏竞赛。

小足球-游戏动作协调，踢球位讲解示范、分组学练、纠正错误、、

2置正确分解练习、表扬激励、游戏竞赛。

小足球游戏动作协调，踢球位讲解示范、分组学练、纠正错误、、

3置正确分解练习、表扬激励、游戏竞赛。

小篮球原地运动作协调，手掌触讲解示范、分组学练、纠正错误、、

4球球位置正确分解练习、表扬激励、游戏竞赛。

小篮球行进间动作协调，手脚配游戏竞赛，表扬激励讲解示范。

5运球合连贯。

三、四年级体育教学进度表

2016——2017学年度第二学期

周次教学内容

1.引导课：体育卫生常识2.跳长绳，攻关游戏3.体育常识：为什么天天做广

第1周

播操和眼保健操

第2周1.队列：立正、稍息、2.队列队形3.跳短绳，打活动目标

第3周1.广播体操1—4节2.广播操5-8节，投沙包3.跳短绳，踢蹦子

第4周1.跳长绳，攻关游戏2,队列：交叉错肩，行进接力跑3,跳长绳、小足球

第5周1.武术：基本动作2.武术：组合动作3.广播操、投沙包

第6周1.400米跑，投准比赛2.跳短绳，支援前线游戏

第7周1.30米通过3—4个障碍，2.400米跑，投准比赛3.小篮球，游戏

第8周1.跳短绳，攻关游戏2.跳长绳、小足球3.跑走交替，红绿灯

1.400-600米自然地形跑；赶小猪2.跳长绳，美化校园3.少年拳，游戏：

第9周

正脚背射门

第10周1.小足球，游戏2.少年拳，游戏：正脚背射门

第11周1.小篮球，游戏2.小足球，游戏3.少年拳，游戏：正脚背射门

1.前滚翻交转体180度-后滚翻-挺身跳，障碍赛跑2.前滚翻，障碍赛跑3.

第12周

跳长绳，钓鱼钩

1.跳短绳，攻关游戏2.跳长绳、小足球3.跑走交替，红绿灯

第13周

1.400-600米自然地形跑；赶小猪2.跳长绳，美化校园3.400米跑，自选游

第14周戏

1.400米跑，游戏2.小足球比赛3.小足球比赛

第15周

1.小篮球，游戏2.小足球比赛3.体育基本常识总结

第16周

教案

第1周第1课次

教材1.引到课2.体育卫生常识场地器材教室

1.通过本次课教学让学生知道体育课对学生学习体育知识，掌握运动技能和技术

教学目标2.增强身体素质，提高运动系统的功能，促进生长发育有一定的作用。让学生知

3.道怎样上体育课以及体育课的目的和要求。

运动量

时组织与学法与二次

顺序课的内容阶段目标强

间教学要求备课

度

师生问好养成良好14小1、教师语言学生在自

开

学生唱歌的礼貌习要清晰。己的位置

始

宣布本科内容和2、讲解课堂做好，积

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