幼儿教师春季个人工作计划7篇

第第页幼儿老师春季个人工作计划7篇幼儿老师春季个人工作计划篇1一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和磨练，幼儿各方面都有了确定程度的进步。如：孩子爱好上幼儿园，有了初步的自理本领，能够自身穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了确定的规定意识。但由于孩子年龄较小，自控本领较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿自动遵守规定，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的偏爱，比较任性，娇气、蛮横，倚靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理本领、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培育落到实处。2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿本领培育。3、结合本园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言本领的进展。三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、以欢快与进展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，引导幼儿学习订立活动计划，培育幼儿学会思考，发觉问题，解决问题的本领，并学会做一些力所能及的事。3、在工作中加强个别幼儿的引导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。4、结合本园剪纸特色，连续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，培育幼儿能够集中注意力，耐性地倾听别人说话。能自动参加听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自身的愿望和要求。四、实在措施：自身成长方面：1、努力提高老师自身素养和专业水平，认真学习新的引导纲要，把握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。2、针对本班的实际情况合理布置教学内容，捉住幼儿喜好点开展主题教育活动，并做好小结。3、擅长察看幼儿、适时写好教育随笔，做反思型老师。常规工作1、班中两位老师认真对比《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的孱弱环节，订立相应的教育策略，并在实践中不绝反思与调整。2、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并接受多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主人。3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。4、运用标志，比赛等方式管束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好感谢对不起没关系请再见等；碰到客人会自动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在老师提示下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。7、组织孩子一起评价游戏，如今日玩了什么游戏？有什么快乐的事和不快乐的事？碰到了什么困难？大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好！从而学订立活动规定，知道自身是中班小伙伴，应当遵守自身订立的规定。教育教学工作1、依据《幼儿园教育引导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展情形，订立出适合本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中渐渐落实。2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理布置一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有引导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手本领进行培育和引导。3、优化班级教育环境，定期适时地为各个活动区供应充足的、幼儿感喜好的半产品或非产品的料子，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手本领。4、依据主题活动，定期更换主题及活动区料子，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有呈现作品及赏识作品的机会，培育幼儿的自我表现本领。5、重视幼儿身体素养的磨练依据周计划活动的布置，每周都有偏重点地率领幼儿进行体能磨练，并予以幼儿在户外自由活动，探究和交流的机会。6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。7、对班内个别幼儿，适时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信念，提高老师对幼儿的察看本领和教学反思本领。幼儿老师春季个人工作计划篇220xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校，所以这学期对于孩子们来说是很紧要的，因此，我也要积极做好班主任工作以及幼儿园与小学连接的教育工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析我们班现出名（新插3名），通过上学期的学习，各方面本领都有很大的提高，自理本领强，而且能够学会挂念，帮助别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规教育，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面1、加强幼儿一日生活常规的培育。2、在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自身的眼睛及各种感觉器官。3、语言方面重点培育幼儿的阅读本领、提高幼儿的叙述本领。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大概内容，训练幼儿叙述故事的本领。背会1015首唐诗，能正确的拼读音节，词语。4、计算方面能娴熟正确的计算10以内加减法，会有破10，凑10计算20以内的加减法。同时也加强音，体，美等方面教育，尽量躲避幼儿教育小学化。5、培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长搭配幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到、不随便请假、定时完成作业等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯。6、加强户外游戏活动。三、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我要时刻关注幼儿的举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，另外，我还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。加强幼儿的安全教育和礼仪教育，（让幼儿懂得并遵守交通规定，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电）并和家长签订接送协议。四、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的搭配。要努力做好家长的工作，适时和家长沟通，以电话，早、中晚接送孩子的时间与家长探讨教子阅历，适时反映在园情况，了解在家表现。请家长适时了解所教的学问，搭配收集相关的主题资料，丰富相关的学问，适时引导督促孩子完成作业，增长亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。五、保育工作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，适时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。1.保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。2.开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面本领的进展。3.做好每日考勤工作，对未入园的幼儿查明原因。六、德育工作1.对幼儿有爱心，尽全心爱班级每一个孩子。不得体罚幼儿或变向体罚幼儿。2.重视幼儿良好习惯养成教育。3.创设良好的德育环境，让幼儿在耳濡目染、潜移默化受到熏陶各教育。七、工作布置三月1、与家长签订接送协议。2、连续培育幼儿常规。3、开展礼仪、安全教育教育4、口算比赛（10以内加减法）四月1、幼儿参加绘画比赛活动。2、连续开展各项教育活动。3、唐诗背诵比赛活动。五月1、加强幼儿听、说、读、写、计算本领。2、准备“六一”活动。3、开展礼仪、安全教育六月1、迎“六一”活动。2、20以内进行、加减法比赛3、儿歌朗诵比赛七月1、学期总结2、做好交接班工作。韩春芳幼儿老师春季个人工作计划篇3为了更好地提高自身素养修养和自身本领，特拟定个人连续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《幼儿老师的十大教学技能及训练》《做智慧型班主任》《幼儿园教育活动设计与实践》《在游戏中学习》等教材为紧要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践本领为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，加强服务于社会、服务于幼儿的意识，提高认得，更新教育观念。结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。二、学习形式及措施（1）以自学为主，定时参加幼儿园组织的集中培训。（2）认真完成作业，做好学习笔记。（3）参加大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的讨论与学习。（5）勇于实践，勇于开拓创新。三、实在措施1、积极参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业学问，培育专业技能。2、按幼儿园连续教育指南，积极参加幼儿园规定的连续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训布置的任务。3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参加开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。在以后的教育教学过程中，我会重视去发觉问题，解决问题，提高教育教学实践本领，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不绝学习，不绝更新学问结构，为全面实施素养教育而努力奋斗！幼儿老师春季个人工作计划篇420xx年的秋新学期即将拉开帷幕，在这崭新的学期里，孩子们即将升入幼小连接得阶段。我们做的工作开始面临又一个新的挑战。在新的学年里我将连续担负幼大班的班长，在新学期我一如既往的本着团结，合作，虚心的态度去对待园里的同事及班上的老师，工作中连续保持上进的心态，擅长接受每个人给自身提出的看法，并积极改正自身身上的不足，努力的提高自身的业务水平。在新的学期里，我将借鉴其他毕业班的一些工作阅历，充足利用摇篮的特色课程，为本班设计一套好的常规。充足调动另外两位老师的积极性。作为幼小连接班的老师，做为班长，我更应当的去学习大班年龄段孩子的特征和心理状态。在新的学期里，教学任务重中之重，在生活常规和孩子的自我管理上，需要我更好的去教育。在新的学期里，我会注意给幼儿一个良好的心理氛围，制造欢乐的学习气氛，让幼儿在一个安全，愉悦的环境下学习和生活。我要积极的与班上老师进行统一的管理模式，进行有计划，有目的的去开展幼小连接的准备工作，例如：在课堂上让孩子养成举手回答问题的好习惯。坐姿和拿笔的姿势也要不绝的强化。在教学上渐渐从以游戏为主的学习形式渐渐的过度到自主的学习。在个人业务上，我将连续阅读《潜能开发心理学》认真的去品味每一个章节里的内容，加添自身的业务本领。平常的教学中，碰到的难题，要学会去探究，积极的去询问有阅历的老师。对于把握教学，较弱的幼儿，要学会找对方法，或者与家长适时的沟通，更好的进行家园搭配。本学期跳绳和认知需要一个更大的突破。这就需要我更加努力的研讨摇篮的领域课程。在教学态度上，要做到认真，严谨。而有童趣，让孩子感受学习的欢快。本学期要积极的练习一般话。积极的参加园里组织的各项活动。作为班长，我要有很强的责任心，在新的学期里，我要更好的协调好班上老师和家长的沟通工作。做到，了解班上每一个孩子的家庭情况，了解孩子的性格特点。俗话说：“爱是产生动力的源泉，做为班长，我也要多每个孩子充足爱心。用爱让孩子感受到老师的真诚。让孩子每天都能快乐的入园。做事细心，也是作为班长最紧要的一点，我要学会认真缜密的考虑各种问题。精益求精的把工作做好，要适时发觉会显现的问题。例如：户外运动时候，场所是否安全。放学后，教室里知否存在安全隐患，保育员有没有对班上消毒，有没有适时喂药。领域老师有没有定时的检查孩子书包等。在新的学期里，我要坚持每周对坐园车的孩子家长，进行电话回访，对生病的孩子多些挂念。每天都将利用早上，晚上的时间，与家上进行简单的交流，对教学上有怀疑的家长，予以他们更好的引导。我也要不绝的听取家长的育儿方法。对待幼儿要更加的有耐性，放缓自身的心态。更好的做到：敬重，了解，关爱，赏识孩子。在工作上，我也要积极的搭配园里组织的各项工作，在班上，搭配保育老师和配班老师的工作，帮助她们开展班上的进餐，午睡，教学等各项工作。在即将进入幼小连接的工作中，我还是一如既往的做好我的本职工作，我要很好的充实自身，与孩子们共同成长，用最好的一面迎接即将到来的挑战。幼儿老师春季个人工作计划篇5一、思想方面严格要求自身，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公正对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不绝更新思想，以饱满的热诚参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自身。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学，给自身充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的.教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自身的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商讨，在教学中碰到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。三、工作方面对工作做到自动、积极、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地察看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美妙、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公正、敬重、信任的关系，视孩子为自身的孩子。对家长热诚，适时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自身的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。定时订立各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，做到时时事事各处讲安全，发觉不安全的隐患适时处置，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。而且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处置。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自身的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到珍惜食品，不挑食、不挥霍；午餐后组织幼儿缓步或做安静游戏。而且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级订立出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、适时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。自动与家长沟通，加添宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵看法和建议，共同搭配教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自身的攥写的本领及科研本领，多看书，多动笔。幼儿老师春季个人工作计划篇6本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务本领和专业水平不绝试验、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，积极探究，不绝提高保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。（2）幼儿基本都能欢乐地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。（3）能进行一些简单的生活自理活动。（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能自动与客人打招呼。2、孱弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不足集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子爱好在下面做小动作，而且有时会影响到他人。（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼儿在操作本领及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我保护本领需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着确定的困难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢自动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自身的想法、意愿。（6）当碰到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自身动脑筋解决的自动性。（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能适时、定时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》引导思想的引导下，进行行而有效的引导，用适时的家园沟通方法，实现家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的进展。三、工作任务及措施：（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康进展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的实在事例，使幼儿对自身的安全提高警惕。（二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规引导和体育磨练：1、培育幼儿养成自我服务的自发性，建立为他人服务意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增长健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。（三）五大领域任务与措施：健康领域任务：1、情绪稳定、欢乐，感受到幼儿园生活的欢快。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理本领。3、学习按顺序穿脱衣裳和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩不安全物品和不安全游戏，在活动中会保护自身不受损害，并注意不伤及他人，碰到不安全时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变更时知道增减衣裳；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能自动、欢乐地参加户外游戏活动和体育磨练，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护自身”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自发行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天磨练身体的好习惯，促进体能的协调进展。社会领域任务：1、欢快、自动地参加幼儿园的各项活动，渐渐加强自信念；2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，渐渐体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、告别、谦让、致谢等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规定，知道和遵守一些简单的社会规定。知道明显的对与错，乐意学习好模范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，自动为自身、他人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和波折时，能在成人的引导和帮助下，试验自身解决；6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自身的爱。措施：1、使幼儿常常获得成功的体验，形成积极的自我认得，建立对自身的信念。2、制造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具共享日”，激励幼儿将自身家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的欢快。3、供应常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规定意识。4、建立值日生，为幼儿制造为自身、他人服务的机会，培育初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用一般话自然的和自身的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话；2、注意倾听别人的讲话，比较精准地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步试验描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自身的意愿，说话较完整；4、爱好听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、爱好学说一般话，渐渐发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。2、开展“说儿歌”“传话”活动，供应幼儿表现，交流的机会，渐渐激励幼儿大胆表达的本领。3、开展与珍惜图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。幼儿老师春季个人工作计划篇7一、本班班况分析新年过去了，我们小二班迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都乐意上幼儿园，同时能积极参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自身动手吃饭，并注意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣裳；在学习游戏方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时基本能听老师的指示进行游戏，自动参加活动；在语言表达方面，部分幼儿都会用一般话与同伴交流。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成绩，但是，还有很多不足之处需要我们不绝完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿机会，让他们多磨练，同时注意提高他们的动手本领与语言表达本领等。二、本学期紧要目标针对本班的实在情况及存在的问题，本学期的紧要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展，以便顺当的开展各项活动。三、各个领域的实在内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自身独立穿脱衣裳，穿脱鞋子等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴交流，说话尽量完整，培育幼儿的口语表达本领。丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。利用户外活动和游戏的时间，启发幼儿察看四周的变更，进展幼儿的察看力与思维本领。并渐渐丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿把握知道新的词汇及含义。利用音乐游戏，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。在加强幼儿体质方面，在日常生活中，每天进行确定量的运动，如每天的早操等活动，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。依据天气变更，适时为幼儿穿脱衣裳，午睡时，注意增减被子，养成