![新版北师大三年级下册数学教案设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/10/33/wKhkFmaotbKAOmweAAHkoVs_wEw563.jpg)
![新版北师大三年级下册数学教案设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/10/33/wKhkFmaotbKAOmweAAHkoVs_wEw5632.jpg)
![新版北师大三年级下册数学教案设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/10/33/wKhkFmaotbKAOmweAAHkoVs_wEw5633.jpg)
![新版北师大三年级下册数学教案设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/10/33/wKhkFmaotbKAOmweAAHkoVs_wEw5634.jpg)
![新版北师大三年级下册数学教案设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/10/33/wKhkFmaotbKAOmweAAHkoVs_wEw5635.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新版北师大三年级下册数学教案设计一、教学内容本节课为人教版三年级下册《两位数乘两位数》,具体章节为第六章第二节。本节内容主要讲解两位数乘两位数的计算法则,并通过实例展示其运算过程。二、教学目标1.让学生掌握两位数乘两位数的计算法则。2.培养学生独立进行两位数乘两位数的计算能力。3.培养学生合作交流、探讨问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点:两位数乘两位数的计算过程,尤其是进位的处理。2.教学重点:让学生熟练掌握两位数乘两位数的计算法则,并能正确进行计算。四、教具与学具准备1.教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具:练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入:以购物场景为例,让学生观察商品价格标签,发现两位数乘两位数的需求。2.知识讲解:(2)讲解两位数乘两位数的计算法则,强调进位处理。3.例题讲解:以23×45为例,展示两位数乘两位数的运算过程,引导学生掌握计算方法。4.随堂练习:(1)让学生独立完成23×45的计算。(2)让学生互相讨论并解答32×56、64×75等类似题目。5.巩固练习:(1)让学生完成课后练习第1、2、3题。(2)挑选几位学生上黑板演示两位数乘两位数的计算过程。六、板书设计1.两位数乘两位数的计算法则。2.例题23×45的运算过程。七、作业设计1.题目:完成课后练习第1、2、3题。2.答案:略。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:本节课通过实践情景引入,让学生感受到两位数乘两位数的实际应用,提高了学生的学习兴趣。在教学过程中,注意引导学生回顾一位数乘两位数的计算方法,为新知识的学习打下基础。同时,通过例题讲解和随堂练习,让学生熟练掌握两位数乘两位数的计算法则。2.拓展延伸:让学生思考如何将两位数乘两位数的计算方法应用于实际生活中,例如购物、计算工资等。重点和难点解析一、教学内容本节课为人教版三年级下册《两位数乘两位数》,具体章节为第六章第二节。本节内容主要讲解两位数乘两位数的计算法则,并通过实例展示其运算过程。二、教学目标1.让学生掌握两位数乘两位数的计算法则。2.培养学生独立进行两位数乘两位数的计算能力。3.培养学生合作交流、探讨问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点:两位数乘两位数的计算过程,尤其是进位的处理。2.教学重点:让学生熟练掌握两位数乘两位数的计算法则,并能正确进行计算。四、教具与学具准备1.教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具:练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入:以购物场景为例,让学生观察商品价格标签,发现两位数乘两位数的需求。2.知识讲解:(2)讲解两位数乘两位数的计算法则,强调进位处理。3.例题讲解:以23×45为例,展示两位数乘两位数的运算过程,引导学生掌握计算方法。4.随堂练习:(1)让学生独立完成23×45的计算。(2)让学生互相讨论并解答32×56、64×75等类似题目。5.巩固练习:(1)让学生完成课后练习第1、2、3题。(2)挑选几位学生上黑板演示两位数乘两位数的计算过程。六、板书设计1.两位数乘两位数的计算法则。2.例题23×45的运算过程。七、作业设计1.题目:完成课后练习第1、2、3题。2.答案:略。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:本节课通过实践情景引入,让学生感受到两位数乘两位数的实际应用,提高了学生的学习兴趣。在教学过程中,注意引导学生回顾一位数乘两位数的计算方法,为新知识的学习打下基础。同时,通过例题讲解和随堂练习,让学生熟练掌握两位数乘两位数的计算法则。2.拓展延伸:让学生思考如何将两位数乘两位数的计算方法应用于实际生活中,例如购物、计算工资等。重点和难点解析1.教学难点解析:(1)进位处理:在两位数乘两位数的计算过程中,学生往往对进位处理感到困惑。为了让学生更好地理解进位处理,可以借助具体的例子进行分析。例如,在计算23×45时,可以将其拆分为23×40和23×5,然后将两个结果相加,即(23×40)+(23×5)。这样,学生可以更清晰地看到进位的过程。(2)计算法则:两位数乘两位数的计算法则涉及多个步骤,学生需要熟练掌握每一步的操作。在教学过程中,可以通过分步骤讲解、示范和练习,帮助学生掌握计算法则。2.教学重点解析:(1)计算法则:两位数乘两位数的计算法则是本节课的核心内容。学生需要熟练掌握计算法则,并能够灵活运用到实际问题中。(2)运算能力:通过随堂练习和巩固练习,培养学生的独立运算能力,提高他们解决实际问题的能力。3.教学过程解析:(1)实践情景引入:通过购物场景的引入,让学生感受到两位数乘两位数的实际应用,激发学生的学习兴趣。(2)知识讲解:在讲解两位数乘两位数的计算法则时,重点解析进位处理的方法,并通过具体例子进行说明。(3)例题讲解:以23×45为例,展示两位数乘两位数的运算过程,让学生掌握计算方法。(4)随堂练习:通过独立完成练习和互相讨论解答,巩固学生对计算法则的理解。(5)巩固练习:让学生完成课后练习,进一步巩固两位数乘两位数的计算能力。4.板书设计解析:(1)两位数乘两位数的计算法则:板书计算法则的步骤和关键点,方便学生回顾和记忆。(2)例题23×45的运算过程本节课程教学技巧和窍门一、语言语调:1.使用清晰、简洁的语言,确保学生能够听懂并跟随教学进度。2.在讲解计算法则时,语调要平稳,以便学生能够更好地理解和记忆。3.在强调重点和难点时,可以适当提高语调,以引起学生的注意。二、时间分配:1.合理分配课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。2.在实践情景引入环节,不要花费过多的时间,以免影响后续的教学内容。3.在随堂练习和巩固练习环节,给予学生充分的时间进行独立完成和互相讨论。三、课堂提问:1.通过提问的方式,引导学生主动思考和参与课堂讨论,提高他们的学习兴趣。2.鼓励学生提出问题,并及时给予解答,帮助他们解决学习中的困惑。3.针对不同学生的学习水平,设计不同难度的问题,以满足他们的学习需求。四、情景导入:1.通过购物场景的引入,让学生感受到两位数乘两位数的实际应用,激发学生的学习兴趣。2.利用实物或图片等辅助材料,形象地展示情景,帮助学生更好地理解。3.引导学生观察和分析情景中的数学问题,为新知识的学习打下基础。五、教案反思:1.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中职教育一年级上学期《泡茶用水的选择》教学课件
- 高中二年级下学期生物《营养级能量的传递途径》教学课件
- 长度和时间的测量 巩固练习 2024-2025学年人教版(2024)八年级物理上册
- 英语六级写作翻译100核心词附考场攻略
- 爱思冰淇淋品牌项目策划书
- 年产1500吨三苯基膦生产装置可行性实施报告
- 隧道配电设备安装与调试方案
- 云南省第二十一届职工职业技能大赛接触网工(高铁)竞赛考试题库(含答案)
- 物流运输管理制度及运输方案
- 全国高校数字艺术设计大赛理论考试题库-下(多选、判断题)
- 吨每炉天然气铜精炼回转炉系统设计
- 湘少版四年级上册英语教学计划
- 试模及打样管理程序
- 金属结构制造与安装-第七章平板钢闸门的安装ppt课件
- 高中英语七选五练习及答案
- 英语学习过程量化考核细则【完全版本】
- 色卡CMYK对照表
- 七年级上册英语三分钟演讲稿5篇
- 金属腐蚀与防护说课稿
- 工作证明(通用)
- 建设项目工程报建基本流程
评论
0/150
提交评论