数据结构课程设计教学大纲

数据结构课程设计教学大纲课程编码：08140090课程名称：数据结构课程设计/TheCurriculumDesignofDataStructure总学时/学分：1周/1适用专业：计算机类一、课程目标通过本课程学习，学生应达到如下目标：目标1.通过文献查找，实际问题分析等，能选择恰当的数据结构，并用于解决问题。目标2.综合运用所学数据结构基本知识，能够对模型选择、算法设计、实验结果进行分析和解释，并得到合理有效的结论，形成报告。目标3.能够运用绘图软件正确绘制算法设计方案或程序流程图。二、课程目标能力要求及权重课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度目标10.2L2L3目标20.6L2L4目标30.2L2L3本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏L1(认知)、L2(理解)、L3(应用、L4(分析)、L5(综合)、L6(项能力要求达到的程度，无要求则留空。三、实践环节安排序号实践环节实践内容课时课程目标主要教学方法与手段1数据结构设计的数据结构针对数据据结构设计合适的算法4目标1教师指导，学生查阅文献资料2算法实现算法实现、实验结果分析，报告撰写16目标2教师指导，学生上机四、课程目标达成方法四、课程目标达成方法3序流程图设计算法方案或程序流程图4目标3教师指导教学目标课时评价方法评价依据达成标准(分)目标14数据结构设计报告（100%）数据结构设计报告68目标216算法实现及实验结果分析报（40%）算法实现及实验结果分析报告+源代码68目标34算法方案设计报告（100%）算法方案设计报告68合计24五、考核标准本门课程考核包括2个部分，分别为课程设计报告和系统源代码。具体要求及评分方法如下：1、课程设计报告中关于数据结构设计的内容（目标1）优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按时完成，对课程对课程项目的整对课程项目的整延时2天内完成。延时大于2天完项目的整体方案体方案设计比较体方案设计比较课题方案设计一成。数据结构设计设计合理，对方案合理，对方案描述合理，选择合适的般，数据结构设计错误。描述完整，选择正比较完整，选择合数据结构，并且基勉强符合要求，报确的数据结构，并适的数据结构，并本正确表示。报告告格式基本符合且正确表示。报告且正确表示。报告格式基本符合要要求。格式完全符合要格式基本符合要求。求求。2、系统源代码以及课程设计报告中关于算法实现、实验结果分析的内容（目标2）优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）系统源代码严谨系统源代码规范，系统源代码基本系统源代码存在延时大于2天完规范，课程设计报课程设计报告中正确，课程设计报部分小错误，课程成。系统源代码存告中算法实现流算法实现流程清告中算法实现流设计报告中算法在明显错误，算法程清晰，实验结果晰，实验结果分析程比较清晰，实验实现流程比较清实现流程不清晰，分析正确。报告格基本正确。报告格结果分析基本正晰，实验结果分析报告格式错误。式完全正确。式基本正确。确。报告格式有小基本正确。报告格错误。式有小错误。3（3。优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）六、教材及主要参考资料六、教材及主要参考资料270270算法方案设计完算法方案设计基算法方案设计基算法方案设计存算法方案设计错全正确，程序流程本正确，程序流程本正确，程序流程在小问题，程序流误，无流程图，或图正确且清晰明图正确。图存在小问题程图存在小问题者有抄袭现象。了陈越，何钦铭等.数据结构[