第44课时 环境污染、生态系统、土壤盐碱化课件

光化学烟雾的形成条件（1）氮氧化物和碳氢化物在紫外线作用下产生的浅蓝色烟雾（2）逆温和不利于扩散的气象条件（3）地形：如河谷、盆地地形光化学烟雾的危害及其防治措施。

危害人体健康；妨碍农作物及植物的生长；使橡胶制品老化，材料与建筑物受腐蚀而损坏；使大气浑浊，降低大气可见度，影响汽车、飞机安全运行。

对煤进行加工，改进燃烧技术，对污染物进行后处理及合理排放；控制污染源。植树造林，美化环境。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化三、固体废弃物污染及其防治1、种类2、固体废弃物污染的危害①如果处理不当，其有害成分就会通过水、空气、土壤食物链等途径污染环境；②直接或间接地影响到人体健康③固体废弃物的露天堆放和填埋处置需占用大量的土地。3、固体垃圾处理的方法比较：第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化“填埋”是目前我国处理生活垃圾的主要方法。设计合理、清洁的填埋式垃圾处理场，不仅要能填埋垃圾，而且要防止其对周围环境和地下水源的污染。你认为存在哪些不足之处?占用大量土地，污染土壤、地下水；产生沼气，如不及时处理，易发生爆炸事故。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化垃圾堆肥和制造沼气第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化垃圾的处理方式

回收垃圾中的有用成分实现垃圾的减量化和资源化

直接回收利用，如啤酒瓶等玻璃容器循环利用，如利用废纸、废塑料等综合利用，垃圾中的有机物进行垃圾堆肥、制沼气；垃圾中的可燃性物质，垃圾发电；无机物生产建筑材料垃圾的再生利用是垃圾减量和垃圾资源化的最佳途径。剩余的：填埋第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化深圳垃圾发电厂第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化健康环保的生活方式第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化生态系统和生态平衡第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化温带草原生态系统第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第一节生态系统和生态平衡课标要求：1、识记种群、生物群落、生态系统、生态平衡的概念明确各概念之间的相互关系。2、理解生态系统的组成成分和生态平衡的特征3、以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第二节生态系统和生态平衡一、生态系统1、基本概念生物群落生活在一定自然区域内，相互有直接或间接关系的各种生物的总体生态系统生物群落无机环境物质、能量（连续）交换第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化2、生态系统的组成生态系统非生物环境生产者主指绿色植物生物群落消费者指各种动物分解者指微生物无生命物质和能量第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化二、生态平衡1、概念2、表现（1）生态系统内部动植物种类和数量相对稳定（2）生态系统内部物质和能量的输入和输出处于相对稳定状态3、特点----暂时的、相对的、动态平衡不平衡----平衡----不平衡4、破坏生态平衡的事例和危害（1）生物变化直接原因--开垦、捕猎，使某些生物绝灭或涉临绝灭间接原因--外界环境变化得不适于原有生物生存（2）非生物环境变化滥垦、滥伐、施肥、污染等第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化5、生态系统中的食物联系食物链生态系统中各种生物间由于食物关系形成的联系食物网在一个生态系统中的食物链交错分布形成复杂的食物网

ABCABC

ABC结论：营养途径越多，食物链越短，

----越稳定

AB第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化三、受损的生态系统概念：健康的生态系统处于一种动态平衡状态。当受到自然和人为干扰后，原有生态系统的动态平衡则会被打破，使系统的结构、功能发生障碍，形成波动性破坏或恶性循环，这就是受损生态系统。案例分析：草原生态环境问题产生的过程第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化加剧草原退化的主要原因有：

——草原过牧的趋势没有根本改变。2005年除生态建设项目区外，全国天然草原均存在不同程度的家畜超载。17个重点监测省区的天然草原家畜平均超载率为35％，其中内蒙古、新疆、甘肃和四川等省区超载达40％以上。

——不合理开垦、工业污染、鼠害和虫害等对草原的破坏严重。2005年全国草原鼠害成灾面积近3800万公顷，其中严重危害面积2133．3万公顷。多年被鼠类危害造成的“鼠荒地”或叫“黑土滩”面积达800万公顷，占全国13个鼠害常发省份可利用草原总面积的2．87％。

2005年全国草原虫灾发生面积1866．7万公顷，其中草原蝗虫危害面积1266．7万公顷。

此外，乱采滥挖等破坏草原的现象时有发生，也是加剧草原退化的原因之一。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化引起生态平衡失调的原因很多，归纳起来，不外乎两个方面：一、自然因素：气候的突变，自然灾害。如：台风、海啸、龙卷风、暴雨、干旱、地震、火山、泥石流、火灾等都带有很强烈的突发性的破坏作用。二、人为因素：人类对自然资源的不合理开发利用是引起生态失调的主要原因如：大面积的毁灭性的砍伐森林，草原过度放牧、农田土壤的重用轻养等，造成水土流失、土壤贫瘠，水源枯竭，气候破坏。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化三、土壤次生盐碱化1、概念：土壤盐碱化是指土壤含盐量太高（超过0.3％），而使农作物低产或不能生长。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化北纬33°以北的干旱和半干旱地区其中分布面积最广的是内蒙古，其次是山东，再次是新疆，第四位是河北。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化三、土壤次生盐碱化2、分布：华北平原、东北平原、西北内陆地区（绿洲、灌区）及滨海地区。3、成因分析：

（1）自然原因：①气候干旱和地下水位高；②地势低洼，没有排水出路。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化2、成因分析：（2）人为原因：

①不合理的灌溉方式——大水漫灌，只灌不排的灌溉措施，使得土壤中的盐分向地表积聚；

②沿海地区过度开采地下水，引起海水倒灌，导致土地盐碱化。第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化不利影响

1、土壤板结与肥力下降。

2、不利于农作物吸收养分，阻碍作物生长。

第44课时环境污染、生态系统、土壤盐碱化(1)物理改良:平整土地、深耕晒垡、及时松土、抬高地形、微区改土。

(2)水