江苏省连云港市灌云县六年级上学期11月期中语文试题（有答案）

江苏省连云港市灌云县六年级上学期11月期中语文试题（有答案）2023-2024学年江苏省连云港市灌云县六年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用

1．（2分）下列加点字的读音全部正确的一组是（）

A．摇曳（yè）鸣啭（zhuàn）矗立（zhù）

B．倾角（qīn）澎湃（pài）电钮（niǔ）

C．攒紧（cuán）干涸（hé）气氛（fēn）

D．烟卷（juǎn）卡住（kǎ）哄闹（hòng）

2．（2分）下列词语中字形完全正确的一项是（）

A．疙瘩笨拙废话暴露无遗

B．沮丧干躁皱纹惟妙惟肖

C．地煲斑点协商沧海一栗

D．检阅潜伏咆啸剑拨弩张

3．（2分）下列词语中，加点字的意思相同的一组是（）

A．三顾茅庐顾影自怜B．背山临水身临其境

C．群马疾驰痛心疾首D．前功尽弃应有尽有

4．（2分）下面画“______"的部分都表示“说”的意思，其中用词不恰当的一项是（）

A．“你作业都写完了吗？"自习课上，他和同学正窃窃私语。

B．“这个周末我要和妈妈去看望外婆，不能和你爬大伊山了。”我婉言谢绝了好朋友的邀请。

C．班主任由衷赞叹：“明明，你也太‘机灵’了吧！这种有损班级形象的事情部也做得出来啊！"

D．妈妈看着我打满红叉的本子，严厉斥责：“你怎么这么粗心？都练习多少次了还错！”

5．（2分）下面是聪聪写的部分作文内容，其中没有语病的一项是（）

A．我的爱好是跳绳，我不仅能跳出许多花样，但是跳绳的速度也很快。

B．只见我们班的“飞毛腿"像离弦的箭一般冲到了终点，获得了短跑冠军。

C．这次参加活动提高了我的应变能力和与陌生人沟通交流的信心。

D．只有不断增强民族自信心，才能更好地发展和传承中华优秀传统文化。

6．（2分）阅读下面这段话，最能表达画线句子意思的一项是（）

据说，爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考，思考，再思考

A．志不强者智不达，言不信者行不果。

B．为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

D．学而不思则罔，思而不学则殆。

7．（2分）《论语》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者"一句为我们明晰了学习的三层境界，（___）是学习的最高境界（）

A．知之B．好之C．乐之D．爱之

8．（2分）成长的故事各不相同。请按顺序给《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》选择恰当的推荐语，正确的一项是（）

①这是一部能够引导人明辨是非的好书。主人公在战争中不断成长，完成了多项重要任务，他的故事影响了不止一代人。

②这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书，带给我们许多的感动。

③这是一部以孩子的视角讲述的故事，蒙上了一层天真烂漫的色彩，它能使人在黑暗中看到光明

A．③②①B．①③②C．③①②D．②①③

9．（2分）以下古诗句不正确的一项是（）

A．诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来。

B．红颜弃轩冕，徒此挹清芬。

C．寄书长不达，况乃未休兵。

D．未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

10．（2分）诗人喜欢以花入诗，下列对古诗文的内容理解不正确的一项是（）

A．《西江月夜行黄沙道中》中“稻花香里说丰年”，辛弃疾闻稻花香知丰年。

B．孟浩然的《过故人庄》和朋友对酒赏花，“待到重阳日，还来就菊花"。

C．朱熹的《春日》中，透过“万紫千红”一词，让我们感受到春天的气息。

D．李商隐的《代赠》中“芭蕉不展丁香结"，芭蕉未展，在诗人眼中是满目喜悦。

二、按要求完成问题。

11．（9分）引经据典，在横线上填写相应的诗词名句。

（1）爱国情怀代代相传，始终流淌在中华儿女的血脉之中，李纲认为“祖宗疆土，”；狼牙山五壮士英勇跳崖，英雄壮举正如曹植所言“，"；我们每一个平凡的人都要有一颗爱国心，“”。

（2）祖国的大好河山，让古今文人为之动情。夜宿建德江，孟浩然写下了“野旷天低树，"。醉酒在望湖楼，看着一场急雨突然而来，苏轼吟咏“，”；毛泽东工整夸张地描写长征途中跨过的山岭“，"，让我们感受到红军战士的英勇无畏。

12．（4分）语言表达。

《爱的教育》被视为儿童成长的“必读书”，读完整本书，你认为“爱"究竟是什么？请你结合书中的两个故事谈谈你对“爱”的理解。___

三、实用性阅读与探究。

13．（11分）重温革命岁月

【材料一】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

【材料二】国庆假期一部《长津湖》震撼了许多人。这部电影受欢迎的背后是70多前中国人民志愿军抗美援朝的悲壮历史……

镜头一：“哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上”

在长津湖战役中，担任阻击美军任务的志愿军，有连队全员冻死在阵地上，他们以战斗队形散开，卧倒在雪地中，人人都是手执武器的姿态，怒目注视前方，没有一个向后，坚持到最后一刻，成为人民军队历史上最为悲壮的“冰雕连"。战后打扫战场时有人发现烈士宋阿毛留下的一张卡片上面写着：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊，我绝不屈服于你！哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！”

镜头二：“零下40℃，冻掉指头再痛也不哭……"

年过九旬的老军医于芝林曾亲历抗美援朝长津湖战役，他回忆：“一进朝鲜，飞机每天轰炸我们走的路，上空都是飞机，牺牲的战友连遗体都找不到。”

据史料记载，那一年的长津湖地区又恰逢50年不遇的极寒，第9兵团进入朝鲜的第一天就冻伤了800多人，于芝林哽咽：“当时零下40℃，手捏着铁，皮肤粘上去了再拿下来，就要掉一块皮，我们把被单白色的一面反过来披着利于隐蔽，卧在雪山中，忍饥挨饿不能动。"当年，24岁的于芝林作为师医院院长，和战友夜以继日地救治伤员。“战斗结束那天，医院一天就收到了2800个伤员，手指、脚趾头被冻掉的、截肢的太多了。这些战士大都是20多岁，小的只有十六七岁，但是没有一个哭的，再痛也不哭。”

镜头三：“土豆冻得像石头，班长放在胸口捂热给战士吃"

强度太大、气温太低、肚子太饿，战场上，除了冲锋一线战士们的浴血奋战，后勤保障工作同样危险重重。1950年10月至12月期间，阎福斌担任志愿军第20军文化教员，在长津湖战役中负责运送伤员和后勤保障工作。因为物资贫乏，土豆成了战场上的珍贵食物，但极端的低温使土豆被冻得硬邦邦的，宛如一块块坚硬的石头。“为了让战士们吃上暖和的食物，一位叫王法礼的班长将土豆一个个放在自己的胸口焐热。”这样的战友情刻在了阎福斌脑海里一辈子。（选自《中国教育报》）

【材料三】2023年是抗美援朝战争胜利70周年，为了弘扬抗美援朝精神，厚植爱国爱党情怀，某电影院推出《长津湖》特惠观影活动：

活动日期：2023年10月1日—2023年10月25日

活动内容：①会员观影仅需33.9元（限普通厅，IMAX厅需另加10元）

②学生、军人、医护人员凭有效证件现场购票，全天仅需30元（限普通厅，IMAX厅需另加10元）

③普通观众每日18：00（含）前场次，仅需35元（含）后场次仅需40元（限普通厅，MAX厅需另加10元）

④身高130厘米以下儿童免票，每位家长限带一位免票儿童（3D影片、1MAX厅除外）。

⑤请观众确认好电影的场次，电影票售出后概不退换。

（1）张晓同学想向家人介绍朝鲜战场上我们的战斗英雄，他需要重点阅读的材料是___________。

A.材料一

B.材料二

C.材料一、二

D.材料一、二、三

（2）以下表述不符合材料二内容的一项是___________。

A.“冰雕连"指的是被无数冰雕包围的连队，连队全员冻死在阵地上，到最后都保持着战斗姿势。

B.从老军医于芝林的回忆中，我们了解到伤员除了因为炮火致伤还有很多是冻伤的。

C.在阎福斌的心中，土豆成了战场上的珍贵食物，不仅仅因为物资贫乏，还融入了浓浓的战友情。

D.通过三个镜头，我们感受到了中国人民志愿军在极度严酷环境下奋勇杀敌、舍生忘死的革命英雄主义。

（3）小军的妈妈是位白衣天使，在电影院办理了会员卡，关于她的购票。

A.国庆节当天，她用会员卡购买《长津湖》普通厅电影票，付款33.9元

B.她购买了周六上午的第一场《长津湖》电影票，有事耽搁没去看，她下午不可以凭此票再去看。

C.如果她现在再次购买《长津湖》电影票，不再享有以上优惠。

D.小军身高才120厘米，妈妈买了《长津湖》3D影片，可以免费带他去观看。

（4）下列说法错误的一项是___________。

A.材料一运用了点面结合的写法，既突出了班长马宝玉的勇于牺牲精神，也写出了战士们的英勇无畏。

B.镜头一中“冰雕连”加引号，表示特定称谓，在我们心中“冰雕连"已成为一座精神的丰碑。

C.镜头二“那一年的长津湖地区又恰逢50年不遇的极寒”环境描写突出了天气的寒冷和战斗的艰难。

D.镜头三材料中运用了列数字的说明方法，写出了后勤保障工作危险重重，物资的贫乏和土豆的珍贵。

（5）重温革命岁月，把历史的声音留在心里。假如你也想去观看《长津湖》电影，你如何说服爸爸___

14．（12分）阅读

《童年》节选

厨房里面非常昏暗，有一种异乎寻常的安静。我心里闪过一阵不祥之兆。我清清楚楚记得当时的情形，过道和房门一反常态关得紧紧的。这是一个秋季的夜晚，屋子外面雨声淅沥，烟雾蒙蒙。小茨冈坐在炉口前面脏兮兮的长凳上，脸拉得老长，与平时的神态判若两人。

外祖父站在烟囱那边的角落里，不声不响地从脏兮兮的水桶里捞出几根枝条，用手量量它们的长度，在空中用力挥舞几下。又把枝条一根一根地在桌子上摆好。

外祖母坐在半明半暗的角落里，响亮地闻着鼻烟，恨恨地说道：“嗯？现在你开心了吧，害人的坏东西？"

雅科夫舅舅家的萨沙坐在厨房正中间的椅子上，吓得腔调都变了，哆嗦着：“看在上帝的面子上，饶了我吧，我再也不敢了，饶了我吧！”

米哈伊尔舅舅家我的表哥表姐并肩站在椅子后面，宛如两尊雕泥塑。

……

“萨沙，"外祖父喊着，“这没有多疼，就是让你长点记性！”他说着，枝条更高地扬起，更重地落下去。萨沙的屁股上立即出现一道红印子，我的这位可怜的表哥长时间凄厉地号叫着。“难受了吧，嗯？"外祖父边打边问，他的手扬起落下，落下扬起，“你总算知道厉害了吧……这是那顶针的教训！”外祖父的手扬，我的心就跟着悬起来。

……

外祖母听到了这句话，飞快地冲过来，紧紧抱住我，对着外祖父连声喊道：“你不能碰阿列克谢，我不让你这样，你这个魔鬼，暴君！"说着，她跑过去踢着门，喊着我母亲，“瓦里娅！瓦尔瓦拉！”

外祖父冲过去推倒了她，顺手把我抢过去，紧抓住朝长凳走过去。我拼命扭动挣扎，捶他的脸，揪他的红胡子，咬他的手指。他急躁起来，紧紧夹住我，走过去把我往长凳上一扔。我感觉到自己的脸摔破了，火辣辣地疼。

外祖父愤怒而粗暴地大喊着：“给我把他捆起来！我要打死他！"母亲脸色苍白，大睁着双眼，无助地在凳子旁边跑来跑去，徒劳地尖叫着：“爸爸，不要打他，把他交给我吧！”

外祖母和母亲的努力最终都付诸东流。我依然没有逃过这一劫。外祖父打到我失去了知觉，才在众人的劝说下罢手。我为此生了几天的病，从头至尾在一个只有一扇窗、一盏灯的大床上趴着。

生病的那几天是极为重大的日子，对我的人生产生了巨大的影响。也正是从那个时候起，我开始以不安的心理观察周围的人，失去了原有的安全感，好像我的心撕开了，对自己或是他人的痛苦都变得敏感起来。

（1）根据下面的解释，从文中找出相对应的词语。

①（声音）凄凉而尖锐。

②比喻理想、希望等落空或一切努力和成果等化为泡影。

（2）第1自然段中环境描写的作用，下面表述最恰当的是___________。

A.写出了夜晚的安静。

B.交代了故事发生的时间。

C.衬托了人物的特点。

D.营造紧张的氛围，为后面萨沙和阿廖沙的挨打做好铺垫。

（3）以下说法错误的一项是___________。

A.小茨冈“脸拉得老长，与平时的神态判若两人"，小茨冈为阿廖沙的犯错而生气。

B.表哥表姐“宛如两尊雕泥塑”写出了他们人情冷淡，对萨沙和阿廖沙的挨打漠不关心。

C.从母亲的“脸色苍白"“无助”“徒劳"中，可见母亲也惧怕外祖父。

D.外祖母的“冲”“抱"“喊”写出了她对我的庇护、关心与心疼。

（4）结合整本书阅读，联系节选部分，下列对故事情节描述正确的是___________。

A.外祖父打萨沙仅仅因为“顶针的事"。

B.外祖母“恨恨地说道”表现了外祖母对雅科夫舅舅家萨沙的不满。

C.“这是那顶针的教训！"顶针的事，指的是顶针被萨沙弄丢了，耽误外祖父干活。

D.阿廖沙被痛打是因为他在萨沙的怂恿下把家里最好的白色桌布染成了红色。

（5）请结合节选中人物的语言、动作、心理活动的描写及《童年》整本书中其他故事情节，说一说外祖父是一个怎样的人？___

15．（14分）阅读。

《灯》

侯志明

①夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时我会掉下眼泪来。

②我总会想到童年、少年时陪伴我的小煤油灯。

③那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地（___）右手的食指，斜倚在了窗台上。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。

④直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它（___）像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。

⑤后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏带了玻璃灯罩的油灯。父亲在灯下计工分，整理账。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。"他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。"“多了还是少了？”我接着问。“多了。"他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。"

⑥在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地面对人或事。

⑦后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。

⑧几十年来，陪伴我长大的大大小小、（___）的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽阔，给我的启迪又是那样的深刻受用。

（1）依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是___________。

A.抓住柔弱异彩纷呈

B.攥住虚弱异彩纷呈

C.攥住柔弱形态各异

D.抓住虚弱形态各异

（2）第⑤自然段中没有用的人物描写方法是___________。

A.语言描写

B.神态描写

C.动作描写

D.心理描写

（3）下面对第①自然段的理解，不正确的是___________。

A.城市迷人的灯光与后文小油灯形成鲜明的对比。

B.引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。

C.突出了小油灯对“我"影响之大、启迪之深。

D.“我会掉下眼泪”是因为城市迷人的灯光感动了“我"。

（4）以下说法错误的一项是___________。

A.第③自然段中“定了量”反映孩子们过年时新衣服也不充足，“限了时"写出了母亲赶制新衣时间紧迫。

B.第⑤自然段中父亲“拧小灯火”可见家境比较贫寒，也衬托了父亲的公道、善良的形象。

C.第⑦自然段中“她也应该是意识到了"是指最丑的女同学不应该把灯让给我，让我难堪。

D.第⑧自然段总结全文，点明中心，升华主题

（5）文章重点写了三盏“小油灯”，它们都给了“我"的启迪。结合全文，填写表格。

“小油灯”相关人物给“我"的启迪

第一盏母亲积极面对困难，生活的道路越来越明亮

第二盏父亲___

第三盏女同学___

四、表达与书写。

16．（30分）习作

《灯》一文中，小小的油灯影响了作者，照耀了他前行的路，给了他深刻的启迪。在成长的道路上，我们每个人都会受到各种各样的影响，一个人、一件事、一首歌、一本书，甚至一句名言、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铬心的记忆。请围绕“___影响了我”为题写一篇习作。

要求：把题目补充完整，事例具体，详略得当，感情真挚。

参考答案

一、积累与运用

1．【答案】C

2．【答案】A

3．【答案】D

4．【答案】C

5．【答案】B

6．【答案】D

7．【答案】C

8．【答案】A

9．【答案】B

10．【答案】D

二、按要求完成问题。

11．【答案】（1）不可以尺寸与人捐躯赴国难视死忽如归位卑未敢忘忧国；

（2）江清月近人黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。

12．【答案】爱是包容，是理解，爱是孝心，爱是保护环境，爱是要好好学习，为祖国想要做更大的贡献。

三、实用性阅读与探究。

13．【答案】（1）B；

（2）A；

（3）D；

（4）D；

（5）因为这能受到爱国主义教育。我不会耽误学习的，我会合理安排时间，保证按时完成作业。

14．【答案】（1）①号叫；

②付诸东流；

（2）D；

（3）B；

（4）D；

（4）我觉得外祖父是一个野蛮粗暴的人。从外祖父说的一些话，如：“都给我滚出去要饭去！"“你给我闭嘴，都是你惯的！”“老太婆，看看你生的这群畜生！"“活像你爹！快滚！”可以看出。