山东省济南市历下区八年级上学期期中语文试题（含解析）

山东省济南市历下区八年级上学期期中语文试题（含解析）2023～2024学年第一学期八年级期中教学质量检测

语文试题（LX2023.11）

本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。

答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、

准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。

注意事项：

1．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。

2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。

一、（16分）

阅读下面文段，完成1～2题。

国无德不兴，人无信不立。诚信，是镌刻在中华民族史册上的传统美德。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初（zhōng），（dān）精竭虑的谋划是诚信治国的范本。千百年来，无数的诚信故事被记载，无数的诚信警句（zhèn）聋发聩。现代社会，人们对不讲诚信的行为深恶痛疾，失信之人终将无处遁形。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们应以诚信（zhāng）显中国好少年的力量。

1．文段中加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）

A．juànhuìzàièB．juānhuǐzàiè

C．juànhuǐzǎiwùD．juānhuìzǎiwù

2．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（）（3分）

A．衷惮振章B．衷殚振彰

C．忠惮震彰D．忠殚震章

3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A．随着济南马拉松比赛发令枪声响起，各地运动员纷至沓来，向终点跑去。

B．不法厂商的“山寨名牌"大量出现，如雨后春笋，扰乱了市场的正常秩序。

C．登高望远，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

D．中国航天人白手起家，在戈壁滩上顶风沙，立塔架，筑起航天丰碑。

4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．据专家预测，2025年中国新能源汽车年销量将约占汽车市场需求总量的20%左右。

B．我国将采取多种节能减排，力争提前兑现二氧化碳“零排放”的承诺。

C．通过共建“一带一路"，中国市场同世界市场的联系更加紧密了。

D．我班获得运动会团体总分第一名，这一成绩靠的是全班同学共同拼搏取得的。

5．《“字”从遇见你》是CCTV-1播出的汉字系列纪录片，它讲述汉字的来源和流变，挖掘汉字“文化密码"。作为中国人，我们理应了解我们的汉字文化。

（1）汉字溯源：根据图片提示，请对“杳”字进行解说。（2分）

（2）汉字演变：随着时间的推移，汉字逐渐引申出了新的含义，如“杳无音信"中“杳”引申为______之意。（2分）

二、（36分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（共9分）

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

央岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6．下列加点词解释不正确的一项是（）（3分）

A．从流飘荡从：从容B．任意东西东西：向东或向西

C．泉水激石激：冲击，撞击D．窥谷忘反反：同“返"，返回

7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．自富阳至桐庐一百许里自非亭午夜分

B．猛浪若奔若屈伸呼吸

C．蝉则千转不穷学而不思则罔

D．经纶世务者卿今者才略

8．下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A．本文描绘了富春江的山水之美，“奇山异水”四字总领全文。

B．第二段运用侧面描写，表现出富春江水之深、水之清、水之急。

C．“负"“竞”“争"等字，化静为动，描绘出山间的勃勃生机。

D．本文多用骈句，朗朗上口，表现了作者归隐林泉、享受美景的愿望。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）

吾少时，所居书室，前有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生儿童婢仆皆不得捕取。鸟雀数年间皆巢于低枝，其鷇②可俯而窥也；又有桐花凤③四五，日翔集其间，此鸟至为珍异难见，而能驯扰④，殊不畏人。闾里⑤闻之，以为异事。此无他，不忮⑥之诚，信于异类也。

鸟雀去人太远，则其子有蛇鼠狐狸之忧。人既不杀，则自近人者，欲免此害也。由是观之，昔时鸟雀巢不敢近人者，以人为甚于蛇鼠之类也。

（选自《东坡外集》）

【注释】①武阳君：苏轼母亲程氏，武阳君是她的封号。②鷇（kòu）：初生的小鸟。③桐花凤：鸟名。④驯扰：驯服。⑤闾（lǘ）里：乡里。⑥忮（zhì）：加害。

9．用“/”为下面的文字断句。（画一处）（2分）

武阳君恶杀生儿童婢仆皆不得捕取

10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

人既不杀，则自近人者，欲免此害也。

11．请用自己的话说说“闾里闻之，以为异事"中的“异事”指什么。从文中你获得了怎样的启示？（3分）

（三）诗歌阅读

阅读下面的唐诗，完成12～13题。（共7分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．前两联三见“黄鹤"，诗意一气贯通，顺势而下，构成回环往复之妙。

B．颈联想象天晴时登楼眺望的原野之景，境界阔大，色彩鲜明。

C．尾联将乡愁之情与“日暮”“烟波"之景相交融，表达了诗人的无限愁思。

D．这首诗写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。

13．除了“愁”字，请从诗中再找出一个暗含作者情感的字，简要分析其妙处。（4分）

（四）古代文化常识

14．下列对古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．在古汉语中，“烈士"多指有气节有壮志的人，“妻子”多指妻子儿女。

B．“征蓬出汉塞"中的“征蓬”指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻隐居不仕之人。

C．《水经注》是北魏地理学家郦道元撰写的古代地理名著，具有较高的文学价值。

D．“康乐"指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。

（五）根据原文默写

15．按要求填写相应语句。（共9分，每空1分）

（1）牧人驱犊返，______。（王绩《野望》）

（2）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）

（3）______？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

（4）______，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）

（5）夕日欲颓，______。（陶弘景《答谢中书书》）

（6）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水表达思乡之情的诗句是：______，______。

（7）白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿忙碌呈现早春欢腾之景的诗句是：______，______。

三、（7分）

16．（1）《红星照耀中国》的作者是①，书中记录的“举国大迁移”是指②。在这次大迁移中，关系到红军生死存亡的最重大的事件是③，它集中展现了红军将士英勇无畏的红色精神。（3分）

（2）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和将领形象，他们既是我们崇拜的伟人和英雄，又都有着可亲的、生活化的一面。

请从A、B中任选一人，参照示例，完成对人物的简介。（4分）

A．周恩来B．彭德怀

【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随意，有着南方人吃辣的嗜好。

四、（31分）

（一）阅读下面文章，完成17～19题。（共10分）

【材料一】

杭州亚运会的中国气韵

杭州亚运会是一场体育竞技的盛会，亦是展现深厚文化内涵的舞台。

在亚运会的视觉形象设计中，来自良渚文化的玉琮是被运用得最多的文化意象。大会吉祥物名为“江南忆"的三个机器人中，戴着“神人兽面纹”头饰的“琮琮"设计灵感便源自良渚古城遗址；戴着荷叶形头饰，以三潭印月为顶的“莲莲”则代表西湖；头顶钱江潮的“宸宸"，额头嵌以拱宸桥图案，代表京杭大运河。良渚古城、西湖和京杭大运河是杭州的三大世界文化遗产，三者聚合在一起，更加自信和从容地显现出城市文化内涵与本色。

杭州亚运会奖牌“湖山”将方形玉琮和圆形奖牌融为一体，正面用凸出的线条勾勒出“三面云山一面城"的杭城画卷，背面形似方形印章，寓意运动员们在杭州亚运会上留下美好的印记。除此之外，火炬“薪火”中也能看到玉琮内圆外方的身影。这些都折射出中国人天圆地方的宇宙观和“礼通天地"的人文内蕴，表达出中国人“以礼待人”的谦和态度，显现出圆方相融、美美与共的价值取向。

亚运会视觉形象设计不仅运用了文化意象，还借用了自然意象。形似古典扇面的亚运会会徽“潮涌"描摹潮水的冲涌，核心形象钱塘江和钱江潮头展示了杭州的自然特质，奔涌的江潮体现出勇立潮头的精神气质。从空中鸟瞰，杭州奥体中心体育场宛若一朵绽放在钱塘江畔的“莲花”，建筑体态源于钱塘江水的动态，屋顶由28片大“花瓣"和27片小“花瓣”构成，因此被人们亲切地称为“大莲花"。

在现代科技助力下，杭州亚运会开幕式将中国文化的风采和底蕴呈现得淋漓尽致。万众瞩目的开幕式上，承载着全世界亿万人热情的“数字火炬手”跨越钱塘江，奔向“大莲花"上空，并和现场的火炬手相会，共同点燃主火炬塔。亚运史上首个“数实融合”点火仪式将开幕式现场气氛推向最高潮。现代科技手段的介入，让“虚"与“实”交融为一体，达到中国传统美学所追求的“虚实共生"的状态。

体育不仅是竞技，也是文化。在杭州亚运会这个体育与文化交相辉映的舞台上，展现在世人眼前的，是一个“文化性”的中国，是一种“中国性"的文化。

（选自《光明日报》2023年09月30日）

【材料二】

中国青年报杭州10月8日电今晚，“数字火炬手”弄潮儿返场“大莲花"，在杭州亚运会闭幕式“见证”主火炬熄灭。

闭幕式接近尾声时，由亿万颗星光汇聚而成的“弄潮儿"再次出现，他步履不停，跑进杭州亚运会闭幕式的现场，来到主火炬旁，与观众“比心”互动。互动中，杭州亚运会主火炬缓缓熄灭，现场响起了天籁般的童声。伴着歌声，“弄潮儿"向着场外奔跑，迈向远方，依依惜别，逐渐幻化为漫天的星辰，洒满现场。

2022年11月，杭州亚组委面向全球首创性推出“亚运数字火炬手”。今年6月，亚运会火种在良渚古城遗址成功采集，线上火炬传递活动也同步开启。9月15日，“亚运数字火炬手"活动参与总人数突破1亿人，成为了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬主题活动。

17．下列对两则材料的分析，不正确的一项是（）（3分）

A．材料一采用了“总分总”的结构形式，介绍了杭州亚运会中呈现出的中国气韵。

B．材料二的“中国青年报杭州10月8日电"是导语、表明材料真实、报道及时。

C．材料二的最后一段为新闻的背景，能够帮助读者了解新闻的来龙去脉。

D．这两则材料都属于新闻体裁，材料一是通讯，材料二是消息。

18．下列对两则材料的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．“琮琮”头顶钱江潮，象征京杭大运河；“宸宸"灵感来源于良渚古城。

B．玉琮表达出中国人“以礼待人”的谦和态度，显现出圆方相融的价值取向。

C．材料二的标题可拟为“‘数字火炬手’限时返场见证主火炬熄灭"。

D．承载着亿万人热情的“数字火炬手”成为杭州亚运会上的“弄潮儿"。

19．材料一中的画线句“亚运会视觉形象设计不仅运用了文化意象，还借用了自然意象”能否删除，为什么？（4分）

（二）阅读下面的文章，完成20～23题。（共21分）

我的军营

①五岁那年，我随爸爸第一次去了军营，妈妈说我是“五岁从军"。

②我和爸爸先坐船，从上海的十六铺码头出发去宁波。我们在江上漂流了一天一夜，我断断续续地做着思乡的梦：崇明岛农村，屋后的那条小河，小河边洗衣服的妈妈……爸爸一路上给我讲《花木兰》的故事，我记住了“唧唧复唧唧，木兰当户织”。

③爸爸十八岁参军，四年回家探亲一次，提干、成家后，一年回家一次。我即将出生时，爸爸休假回到家中，照顾了我们母女三天，之后匆匆赶回部队。所以，我五岁前对爸爸的记忆并不多，只记得他每次回家都会把我抱起，托举得高高的。

④不知不觉来到了宁波港，抵达爸爸工作的地方——海军某军营，这所美丽的军营像一座岛，被山环林绕，又被一大片东钱湖水簇拥。两三只海鸥不知是迷路还是探曲，飞到了军营里的树枝上；战士们挥手致意，海鸥以“咕咕"声回应。哨兵向爸爸敬礼，爸爸微笑回礼，亲和又不失威严。来到二楼的一个房间，这就是我的家了：窗帘是蓝色的，床单是雪白的，军绿色的被褥叠得像豆腐块一样，临窗是一张大书桌，窗台上有文竹，阳台上有盆景。初次见面，我喜欢上了这个地方。在食堂吃完饭后，爸爸牵着我的手在院子里散步，边走边给我讲述军营里这些年的变化。

⑤第二天清晨，我在嘹亮的军号声中醒来。爸爸说，这是起床号，它在提醒我，我已经告别自由自在的乡村生活，开启了我的军营生活。起床后，他教我如何打水，如何把毛巾、牙刷、牙膏摆放整齐，如何铺平床单、叠好被褥。吃早饭时，碰上爸爸的很多战友，他们总是过来摸摸我的头，亲切地喊我“小木兰”。

⑥爸爸上班时，我转遍了军营的每个角落。军营有的地方像花园，有很多叫不出名字的树与花。我在树下闻着松香，荡着秋千，想着妈妈——不久，她也将来到军营与我们团聚。营房前站岗的战士就像松树一样挺拔。他们在烈日下一动不动，脸上的汗水顺着脖子往下淌，我跑回家，捧着几个苹果想送给叔叔们吃，可他们只朝着我笑了笑，还是一动不动。这时父亲出现了，制止了我的行为，我只好把苹果放在了哨位旁。

⑦山上百草丰茂，我和子弟学校的小伙伴们经常爬山，挖土豆刨地瓜，自由自在，奔跑嬉闹。最吸引我的是那大片大片的杜鹃花，人们叫它映山红，盛放时远远望去，宛如一片片红色的云霞蒸腾在山林间。老师还让我们围坐在映山红边，教我们唱《映山红》：“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……"

⑧虽然我住在军营中，但也经常几个月见不到爸爸。他出海去了哪里，他在做什么，行前，我们一无所知。爸爸给妈妈写了好多信，字迹娟秀而又挺拔。有一次，我从来信的邮戳上得知爸爸去南海了。从东海到南海，多少惊涛骇浪，多少风云变幻？爸爸是在船舷上，还是在指挥台上？我从图书馆借到了南海的书籍，把相关信息抄在小本上并背下来。我心想，爸爸从南海回家后，我要跟他卖弄一下这些知识，还要考一考他，将近三个月的翘首等待后，终于，爸爸一身戎装地回到了家里，我神气十足地向爸爸提出问题，他对答如流，他说：“这是我们海军的必修课，不熟悉南海，怎么去保卫南海？”他目光坚定：“南海的蓝有浅蓝、深蓝、墨蓝，有汹涌的蓝、咆哮的蓝、安静的蓝。这浩瀚阔大的蓝，是我们的中国蓝！我们的海军会走向更远的大洋、迎接更大的风浪，"我仿佛看到爸爸屹立在风里浪里，屹立在海疆的最前线。他的望远镜里一定是千帆过尽，鸥鸟翔集，五星红旗一定是在海风中猎猎作响。

⑨自入伍后，爸爸就常说：“我是个中国军人，海军的一个兵，党指向哪儿，我就冲到哪儿！”在军校读书时，安徽发生水灾，他冲到最前线，哪儿危险哪儿就有他，扛沙包扛得最多，以至于肩膀磨出了血泡。他说：“跟流血牺牲比，这算什么！"

⑩若干年后，我和妈妈回到了上海。直到爸爸过世后，我和妈妈又回到宁波基地那个我熟悉的军营、山林依旧，涛声依旧，军号依旧。我在大院里寻找着自己的家，远远地看见阳台上爸爸的石榴盆景还在，妈妈哭了，我在心里湿漉漉地喊出一句话：“爸爸的军营，我的军营！”

（作者朱玲，文章有删改）

20．通读全文，根据提示，按照文章顺序概括“我"和父亲在军营中发生的故事。（4分）

父亲带领我参观军营——①——父亲制止我给战士送苹果——②

21．品味语言，回答下面问题。（共6分）

（1）比较第⑥段中的画线句和改句，说说画线句好在哪里。（3分）

原句：他们在烈日下一动不动，脸上的汗水顺着脖子往下淌。

改句：他们站在那里，脸上的汗水顺着脖子往下淌。

（2）结合语境，赏析第⑧段中加点词语。（3分）

从东海到南海，多少惊涛骇浪，多少风云变幻？

22．结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“我在心里湿漉漉地喊出一句话：‘爸爸的军营，我的军营！’”的理解。（5分）

23．本文运用插叙，请结合内容分析其作用。（写出一处即可）（6分）

五、（60分）

24．根据要求写作

请以“是你，给予我力量"为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于600字。

语文答案

1．D2．B

3．D【解析】A．纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。用于指人或事物。B．雨后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。C．沧海桑田：沧海变成农田，农田变成沧海，比喻世事变化很大。

4．C【解析】A．语义重复B．成分残缺D．句式杂糅

5．（1）杳：日在木下，表示天已昏暗。（2）远得看不见踪影。

6．A【解析】从：跟，随

7．C【解析】A．从/如果B．像/你C．就D．……的人/用在时间词后面不译

8．B【解析】B．运用正侧面描写相结合的方法，体现出富春江水之深、水之清、水之急。

9．武阳君恶杀生/儿童婢仆皆不得捕取。

10．人既然不杀鸟雀，那么它们自然接近人，想免除这些（凶恶动物）侵害。

11．异事：鸟雀们数年间都将巢穴建在低矮花木上，可以看到它们的幼鸟；珍贵的桐花凤栖息在这里不畏惧人。

启示：人要善待动物，与自然和谐共处。

【参考译文】

我小时候，住的书堂前面，有竹子柏树和各种花，欣欣向荣，长满了院子，很多鸟在上面筑巢。武阳君（我的母亲）厌恶杀生，命令小孩和家奴都不得捕捉小鸟。几年的时间，（由于没有捕捉行为）鸟雀们都将巢建在花木的低枝上，弯下腰可看到它们的幼鸟；又有四五百只桐花凤，每天飞翔并栖息在花木丛里，这种鸟极为珍贵罕见，但却十分驯养服从，从来不畏惧人。乡里人听说了这些事，认为很奇怪。这其实没什么，我们不加害并真诚地对待它们，使得它们信任异类。

要是鸟雀的巢建得离人太远，那么它们的孩子就会有蛇、鼠、狐狸（骚扰）的忧患。人既然不杀鸟雀，那么它们自然接近人，想免除这些（凶恶动物）侵害。从这件事情看，以前鸟雀不敢接近人的原因是因为人的作为比蛇鼠之类牲畜的作为更加残暴。

12．B【解析】B．颈联实写天晴时登楼眺望的原野之景。

13．示例一：“空”字。“此地空余黄鹤楼"中“空”有“空荡荡"的意思，强调空间上的虚无，仙人驾鹤离去之后，这里只留下空荡荡的黄鹤楼。写出诗人对世事难料的感慨，传达出诗人吊古伤今、无限怅惘之情。

示例二：“空”字。“白云千载空悠悠"中的“空”有“只有，空有"之意，强调时间上的邈远，千载白云，空自飘荡。写出诗人对世事难料的感慨，传达出诗人吊古伤今、无限怅惘之情。

14．B【解析】B．“征蓬出汉塞”中的“征蓬"