![2024年乌兰浩特市小升初模拟数学测试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/06/3F/wKhkFmaoZOuANinKAAIN4xd_W0o078.jpg)
![2024年乌兰浩特市小升初模拟数学测试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/06/3F/wKhkFmaoZOuANinKAAIN4xd_W0o0782.jpg)
![2024年乌兰浩特市小升初模拟数学测试卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/06/3F/wKhkFmaoZOuANinKAAIN4xd_W0o0783.jpg)
![2024年乌兰浩特市小升初模拟数学测试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/06/3F/wKhkFmaoZOuANinKAAIN4xd_W0o0784.jpg)
![2024年乌兰浩特市小升初模拟数学测试卷含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/06/3F/wKhkFmaoZOuANinKAAIN4xd_W0o0785.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年乌兰浩特市小升初模拟数学测试卷一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.A、B、C、D四人完成一件工作,D做了一天因事请假,结果A做了6天,B做了5天,C做了4天,D作为休息的代价,拿出48元给A、B、C三人作为报酬,如果按天数计劳务费,这48元应分给A()元.A.18 B.20 C.19.2 D.322.纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,想象纸片旋转所形成的图形是()。A. B. C. D.3.小马虎在计算4(a+5)时漏写了括号,按4a+5计算,这样所得的结果比原来()。A.少20 B.少15 C.多5 D.多154.把一个圆柱的侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱的半径是5厘米,它的高是()厘米。A.10 B.5 C.31.4 D.78.55.小红、小华和小明都是集邮爱好者,小红的邮票与其他两人邮票总数的比是5︰19,若小华送12枚奥运纪念邮票给小红,则他们三人的邮票枚数一样多,他们一共集了()枚邮票。A.80 B.96 C.120二、填空题。(每小题2分,共28分)6.×________=3×________=________×0.125=17.6÷()===12∶()=()。(填小数)8.甲数除以乙数的商是2.5,乙数与甲数的最简单的整数比是________。9.赵娟在读一个小数时,把小数点弄丢了,读成了三万六千零九,原来的小数只读一个零,原小数是(_________)。10.一种商品打“八五”折出售,比原价便宜了15%.(______)11.一个圆柱与一个圆锥的体积和高分别相等,已知圆锥的底面积是28.26平方厘米,那么圆柱的底面积是(________)平方厘米.12.某校有一个班的学生都参加了省数学竞赛,七分之一的学生获一等奖,四分之一的学生获二等奖,一半学生获三等奖,还剩下不足6人没获奖,则这个班共有______人.13.一个八位数,最高位上是最小的合数,百万位上的数既是偶数,又是质数,千位上是最大的一位数,其余各位都是零,这个数是_____,省略万后面的尾数约是_____万。14.一个正方体的棱长总和是48分米,这个正方体的表面积是(________),体积是(________)。15.芸芸做加法时,把一个加数的个位上的9看作8,十位上的6看作9,把另一个加数的百位上的5看作4,个位上的5看作9,结果和是1997,正确的结果应该是_____.16.用同样长铁丝围成长方形、正方形和圆形,则围成的_______面积最大。17.把一个棱长6分米的正方体钢锭熔铸成一个底面积是54平方分米的圆锥,圆锥的高是________分米.18.6∶8==48÷________=________(填小数)=________折。19.一个长方形长12米,宽米,它的周长是(______)米。三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写出得数.(除不尽的保留2位小数)999+1019=48÷12.5%=0.64∶0.8=51÷68=3.7÷6.63≈1-0.22=6.33÷91≈0.72×=×÷×=18×=21.解方程。①x+5x=624
②
③2.5x-4.5=5.522.计算下面各题,能简算的要简算。÷4×(+-)÷86×1-÷四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.画一个平行四边形,面积是24cm2,底和高的比是3∶2。(每个小方格的边长是1cm)24.画一个边长为4cm的正方形,并在正方形内画一个最大的圆.五、解答题。(每小题5分,共30分)25.先用计算器计算下面各题,找出规律,自己再出几道类似的题目。18×10124×10169×10126.六(1)班和六(2)班订阅《红树林》的人数比是3∶4,六(1)班有15人订阅,六(2)班有多少人订阅?27.一个晒盐场用500千克海水可以晒盐15千克,照这样计算,用24吨海水可以晒出多少吨盐?(用比例解)28.有一批零件,师父单独做需要10天,徒弟单独做需要12天,师徒合作3天后,只安排一个人完成剩下的零件加工,至少还需要几天?29.公园里有红、橙、黄、蓝、紫五种颜色的鲜花.用其中三种颜色的鲜花组成一个大花丛,另两种颜色的鲜花组成一个小花丛.上述各色花的栽种面积依次相当于大花丛面积的、、、.请问:小花丛是由哪两种颜色的鲜花组成的?简述理由.30.一块长方形草坪,长30米,宽是长的.这块草坪的面积是多少?
参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、D【解析】根据题意可知:一共做的天数:6+5+4+1=16(天),平均每人做的天数:16÷4=4(天),A多做的天数:6﹣4=2(天),B多做的天数:5﹣4=1(天),一共多做的天数:2+1=3(天),A应得48÷3×2=32(元),答:这48元应分给A32元.故选:D.2、D【分析】先判断小旗的形状,根据小旗的形状结合圆锥、圆台、球、圆柱的特征判断旋转后形成的图形即可。【详解】小旗是正方形,旋转后会形成一个圆柱体。故答案为:D【点睛】本题考查了圆柱的特征,圆柱可以由长方形或正方形绕一条边旋转而成。3、B【解析】略4、C【解析】因为圆柱展开是一个正方形,所以底面周长和高相等,圆柱的底面半径是5厘米,所以底面周长是5×2×3.14=31.4厘米,所以高也是31.4厘米。5、B【分析】将总的邮票数看成单位“1”,分配完以后因为三个人邮票一样多,所以每人有的邮票数。由题可知,12枚邮票占三人邮票总数的,要求总的邮票数用除法计算即可。【详解】12÷=12÷=12÷=12÷=12×=96(枚)故答案为:96【点睛】本题考查分数的四则混合运算实际应用,关键是找到12所对应的分率。二、填空题。(每小题2分,共28分)6、8【解析】1除以一个数,等于这个数的倒数。【详解】1÷;1÷3=;1÷0.125=8。故答案为:;;8。7、8;18;16;0.75【分析】根据分数的基本性质的分子、分母都乘6就是;根据分数与除法的有关系=3÷4,再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是6÷8;3÷4=0.75;根据比与分数的关系=3∶4,再根据比的基本性质比的前、后项都乘4就是12:16.【详解】6÷8===12∶16=0.75。故答案为:8;18;16;0.75【点睛】此题主要是考查除法、小数、分数、比之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。8、2∶5【分析】根据甲数除以乙数的商是2.5,可以认为乙数是1份的数,甲数是2.5份的数,进一步写出比并化简比。【详解】乙数:甲数=1∶2.5=10∶25=2∶5。故答案为2∶5。【点睛】掌握最简整数比的认识是解题关键:所谓最简整数比,就是比的前项和后项都是整数,而且互质。9、360.09【解析】略10、√【解析】试题分析:根据折的意义,知道几折就是百分之几十,所以八五折就是指售价是原价的85%;把原价看作单位“1”,售价比原价便宜了(1﹣85%);据此判断.解:1﹣85%=15%;故答案为正确.点评:解答此题的关键是理解“折”的意义,知道几折就是百分之几十,再找准单位“1”,根据要求的问题,列式解答即可.11、9.1【解析】28.26×=9.1(平方厘米)答:圆柱的底面积是9.1平方厘米.故答案为9.1.12、1【解析】因为人数必须是整数,就是说这个班的总人数乘、乘、乘的结果都是整数,还剩下不足6人没获奖,也就是求参加竞赛的至少有多少名同学.即要求7、4、2的最小公倍数;由此得解.【详解】1﹣﹣﹣=因为人数是整数,当剩下人数没获奖有3人,才可得出这个班共有:3÷=1(人)故答案为:1.13、420090004201【分析】(1)根据题意千万位上是4,百万位上是2,千位上是9,其余各位都是零,根据写法写出此数即可;(2)省略万后面的尾数的方法:先找到万位,看千位上的数是多少,再运用“四舍五入”的方法求得近似值,最后要在近似值的后面添上一个“万”字。【详解】(1)最小的合数是4,既是偶数又是质数是2,最大的一位数是9,根据题意在千万位上写4,百万位上写2,千位上写9,其余各位都写零,这个数写作:42009000;(2)千位上是9,满5,尾数舍去后,要向万位进一,即42009000≈4201万。故答案为42009000和4201.【点睛】此题考查整数的写法以及省略万后面的尾数求一个较大数的近似值的方法。14、96平方分米64立方分米【分析】根据正方体的特征,12条棱的长度都相等,根据正方体的棱长总和=棱长×12,用棱长总和除以12即可求出棱长,再根据正方体的表面积=棱长×棱长×6、正方体的体积=棱长×棱长×棱长,代入计算即可。【详解】棱长:48÷12=4(分米)表面积:4×4×6=16×6=96(平方分米)体积:4×4×4=64(立方分米)故答案为:96平方分米;64立方分米【点睛】此题考查的目的是理解掌握正方体的特征,以及正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用。15、2064【解析】个位上的9看作8,少看了1,十位上的6看作9,多看了30,…因此,正确的结果是1997+1-30+100-4=2064.16、圆【分析】三个图形的周长相同,故可以设出其周长,从而可求出三个图形的面积,比较即可。【详解】设它们的周长为16厘米①长方形:假设长为5厘米,宽就为(16﹣2×5)÷2=3(厘米),则S=5×3=15(平方厘米);②正方形:边长为16÷4=4(厘米),则S=4×4=16(平方厘米);③圆:c=2πr=16,r=,则S=π•r2=π()2≈20(平方厘米);所以S圆>S正方形>S长方形。因此圆的面积最大。【点睛】牢记,周长相等的长方形、正方形和圆,其中圆的面积最大,长方形的面积最小。17、1【解析】因为是用正方体熔铸成的圆锥,所以它们的体积相等,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,圆锥的体积=×底面积×高,据此作答即可.【详解】圆锥的高是6×6×6×3÷54=1分米.故答案为1.18、3;64;0.75;七五【分析】(1)(2)根据分数、比、除法之间的关系可知:6∶8==6÷8,然后根据商不变性质解答即可求出第1、2个空;(3)6∶8=6÷8,即可求出商,写成小数;(4)小数化成百分数的方法:小数点向右移动两位,再添上百分号即可。根据百分数和折数互化方法,百分之几十就是几折。【详解】6∶8===;6∶8=6÷8=(6×8)÷(8×8)=48÷64;6∶8=6÷8=0.75=75%=七五折;故6∶8==48÷(64)=(0.75)(填小数)=(七五)折。【点睛】此题主要考查比与分数、除法的关系以及百分数、小数、折数的互化,属于常考题型,需熟练掌握。19、【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此解答。【详解】(12+)×2=(米)故答案为:【点睛】字母可以表示任意的数,也可以表示特定含义的公式,用字母将数量关系表示出来。三、计算题。(每题6分,共18分)20、20183840.80.750.560.960.070.6411【详解】略21、①x=104;②x=;③x=4【分析】①将等式左边合并得6x=624,再将等式两边同时除以6即可;②根据比例的基本性质得x=×,再将等式两边同时除以即可;③等式两边同时加上4.5,再同时除以2.5即可。【详解】①x+5x=624
解:6x=624x=104②解:x=×x=x=③2.5x-4.5=5.5解:2.5x=10x=4【点睛】本题主要考查方程、比例的解法,熟记等式性质、比例的基本性质是解题的关键。22、;35;;【分析】在没有小括号,只有乘除法或只有加减法的计算中,按照顺序从左往右依次计算即可;当括号外面的整数是括号里面分数分母的倍数时,可以利用乘法分配律进行简便计算,即a×(b+c)=a×b+a×c;遇到整数乘分数的计算时,如果分数的分母与整数相近时,可以利用乘法分配律进行简便计算;在没有小括号,既有加减法又有乘除法的计算中,要先算乘除法,再算加减法。【详解】÷4×=××=(+-)÷=(+-)×36=×36+×36-×36=30+14-9=3586×=(85+1)×=85×+=1-÷=1-=【点睛】本题考查了四则混合运算和简便计算,整数的运算顺序和简便方法同样适用于分数。四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、见详解【分析】从乘积是24的数字中找出比是3∶2的两个数分别作为平行四边形的底和高,在方格图上画出平行四边形即可。【详解】解:底是6cm,高是4cm,面积是24cm²,底和高的比是6∶4=3∶2,如图:【点睛】本题考查利用平行四边形的面积画平行四边形,根据底和高的比确定正确的底和高是解答此题的关键。24、作图如下:【解析】这个圆的直径就是正方形的边长,先画出边长为4cm的正方形,再以正方形的对角线的连线的交点为圆心,以2厘米为半径画圆即可求解.五、解答题。(每小题5分,共30分)25、1818;2424;6969规律:两位数乘101,把这个两位数连续写两次就是算式的乘积。35×101=3535,46×101
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中三年级全学期英语《读后续写语言1》教学课件
- 生态农业太阳能温室种植特色蔬菜项目可行性实施报告
- 二级人工智能训练师(技师)职业技能等级认定考试题库(含答案)
- 芦叶船教学设计
- 校园创业计划书
- 中班健康有营养的蔬菜教案
- 深圳前海嘉里商业办公楼空调系统设计
- 艺术与科技交融的美
- 二战前后德国历史研究中的民族主义
- 《天气与生活》课件
- 管道输水灌溉技术(内容全面讲解详细)
- 社工机构项目管理制度
- 宫颈息肉病历书写模板
- 苏教版四年级上册数学全册教学课件(2022年7月修订)
- 工伤保险医疗待遇审核
- DB45∕T 396-2022 膨胀土地区建筑技术规程
- (新版)雷电知识、雷电灾害防御知识汇总-下(多选、判断题库)
- 电力系统暂态稳定性分析方法
- 抛光片标准规格及术语
- 五年级数学老师家长会发言稿
- 《新课程理念下优化初中语文作业设计之策略》课题研究方案
评论
0/150
提交评论