小学四年级湖北省荆门市语文上册期末同步考试试卷及答案

小学四年级湖北省荆门市语文上册期末同步考试试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.矗立（chù）踌躇（chú）迸裂（bèng）B.踮脚（diǎn）萦绕（yíng）镌刻（juān）C.颓败（tuí）誊写（téng）聒噪（guō）D.船桨（jiǎng）魁梧（wǔ）尴尬（gà）答案：A下列句子中没有错别字的一项是（）A.圆明圆在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家圆林。B.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。C.圆明园中，有金碧辉惶的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。D.圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。答案：D下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.诸葛亮神机妙算，草船借箭的故事令人叹为观止。B.蔺相如足智多谋，使和氏璧完璧归赵。C.他为人正直，说话总是开门见山，从不拐弯抹角。D.小红今天穿了一条新裙子，她眉飞色舞地走进教室。答案：D下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”妈妈常说。B.“你真爱学习呀，成绩一定很好。”我夸奖小明说。C.老师说：“明天我们要去春游，大家都要做好准备工作。”D.西湖有“人间天堂”“风景如画”的美称。答案：D下列对《泊船瓜洲》一诗的分析有误的一项是（）A.这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。B.诗人泊船瓜洲时是夜晚，他抬头仰望，看到天上有一轮明月，又想到了自己置身于远离家乡的地方，于是情不自禁地埋怨起明亮的月亮来。C.这首七绝借景抒情，寓情于景，诗人含蓄地表达了思念家乡的感情。D.“春风又绿江南岸”中的“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面而来。答案：B二、多选题（每题4分）下面哪些句子是比喻句？（多选，每选对一项得2分，共4分）A.月亮像个大圆盘挂在夜空中。B.她的脸红得像苹果一样。C.爸爸今天给我买了一本书。D.妹妹的眼睛像星星一样闪亮。答案：ABD解析：A项中，将月亮比作大圆盘；B项中，将脸比作苹果；D项中，将眼睛比作星星，都是比喻句。而C项只是简单陈述了一个事实，没有使用比喻手法。下面哪些选项中的词语是描写秋天的？（多选，每选对一项得2分，共4分）A.春暖花开B.金风送爽C.硕果累累D.夏日炎炎答案：BC解析：B项“金风送爽”描述的是秋风送来了凉爽，是秋天的特点；C项“硕果累累”指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子，也是秋天的景象。而A项“春暖花开”描述的是春天的景象；D项“夏日炎炎”则是描述夏天的炎热。因此，正确答案是BC。三、判断题（每题3分）【题目】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。（）

【答案】×

【解析】这句诗实际上出自宋代诗人陆游的《游山西村》，而非唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。【题目】“鲁智深倒拔垂杨柳”是《水浒传》中的一个著名故事片段。（）

【答案】×

【解析】“鲁智深倒拔垂杨柳”实际上是《水浒传》中关于花和尚鲁智深的一个故事，而不是鲁智深。通常与鲁智深相关的著名故事是“拳打镇关西”。【题目】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这两句诗描绘的是庐山的景色。（）

【答案】√

【解析】这两句诗出自北宋诗人苏轼的《题西林壁》，确实描绘的是庐山的景色。【题目】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这两句诗强调了实践的重要性。（）

【答案】√

【解析】这两句诗出自南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿》，意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，强调了实践的重要性。四、填空题（每题3分）请将下列词语补充完整：________山峻岭________高望重________果累累________盆大雨________断丝连答案：崇山峻岭德高望重硕果累累倾盆大雨藕断丝连根据课文内容填空：《圆明园的毁灭》一文中，作者用________的笔触描写了圆明园昔日的辉煌，而结尾却用________的笔调写出了圆明园被毁灭的历史，前后形成________，更表达了作者________之情。答案：大量篇幅简短鲜明对比对圆明园的毁灭和侵略者的野蛮行径的无比痛恨默写古诗《泊船瓜洲》的最后两句：春风又绿江南岸，________________。答案：明月何时照我还写出与“滴水穿石”意思相近的成语或词语：________________、________________答案：绳锯木断持之以恒写出两句有关读书的名言警句：①________________

②________________答案：①书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

②读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德五、阅读理解（每题4分）题目：《故乡的芦苇》

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，巧妙地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……

我们还喜欢用芦叶折成一只只绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当成舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……

在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……

问题：文章开头为什么用“迫不及待”来形容芦苇的生长？这表达了作者怎样的情感？（4分）答案：用“迫不及待”形容芦苇的生长，生动地表现了芦苇旺盛的生命力，表达了作者对芦苇的喜爱之情。文中提到的“芦叶哨子”和“芦叶船”分别给作者带来了哪些童年的快乐？（4分）答案：“芦叶哨子”让作者和小伙伴们能够吹出各种悦耳的音乐，享受音乐带来的快乐；“芦叶船”则让作者和小伙伴们能够在水中放飞梦想，体验探索和创造的乐趣。请简要描述文中纺织娘的特点，并说明作者为什么喜欢抓纺织娘？（4分）答案：纺织娘的特点是通体透明，有细长的触须和玻璃纸似的羽翼，歌声好听。作者喜欢抓纺织娘，是因为纺织娘的歌声好听，能够伴他们进入甜蜜的梦乡，给他们带来快乐。文章的结尾有什么作用？请简要分析。（4分）答案：文章的结尾点明了作者对故乡芦苇的特殊感情，总结了全文，升华了文章的主题，使文章的情感表达更加深沉和强烈。仔细阅读全文，请谈谈你对“故乡的芦苇”这一意象的理解。（4分）答案：“故乡的芦苇”是作者童年时期的重要记忆和情感寄托，它代表了作者童年的欢乐和梦想，是作者对故乡和童年的深深眷恋和怀念。同时，它也象征着故乡的美好和纯真，是作者心中永恒的记忆和向往。六、作文（30分）题目：《我眼中的秋天》

写作要求：请同学们认真观察秋天的景色，选取几个典型的景物进行描写。描写时，注意运用所学的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动。字迹工整，语句通顺，不少于400字。写作例文：我眼中的秋天

随着夏天的悄悄离去，秋天迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。在我眼中，秋天是一个五彩斑斓的季节，是一个充满诗意和希望的季节。秋天的天空特别蓝，仿佛被水洗过一般，清澈透明。偶尔有几朵白云飘过，像是天空中悠闲的羊群，给这宁静的天空增添了几分灵动。每当夕阳西下，那火红的晚霞映照在天空中，犹如一幅美丽的画卷。秋天的田野更是热闹非凡。稻谷熟了，一片片金黄色的稻田像是一块巨大的金色地毯，铺满了大地。农民伯伯们正在田间忙碌着，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。高粱也羞红了脸，低着头，仿佛在向大地母亲诉说着秋天的故事。秋天的树林也是别有一番风味。树叶渐渐黄了，一片片黄叶在秋风中翩翩起舞，仿佛一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。而那火红的枫叶，则像是一团团燃烧的火焰，给这寂静的树林增添了几分