初一四川省巴中市道德与法治上册期末质量模拟试卷及答案

初一四川省巴中市道德与法治上册期末质量模拟试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）【题目】下列关于学习的说法，正确的是（）A.学习就是掌握知识和技能B.学习只发生在学校C.学习需要自觉、主动的态度D.学习伴随着我们的成长和成熟

【答案】C

【解析】学习不仅仅是掌握知识和技能，还包括能力的培养和如何做人，A错误；学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，B错误；学习需要自觉、主动的态度，C正确；成长和成熟伴随着学习，但这不是对学习的定义，D错误。【题目】学习是点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，形成良好风气。这说明学习（）

①让我们有更充实的生活

②点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

③让我们面前的世界变得更广阔、更精彩

④拓展新的通道，提升我们的能力和智慧A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【解析】题干中描述了学习对个人和社会的积极影响。学习让我们有更充实的生活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，拓展新的通道，提升我们的能力和智慧，①②③④都正确。【题目】下列行为属于学习的是（）

①小刚利用课余时间阅读课外书籍

②小丽放学后认真打扫卫生

③小华周末去敬老院做义工

④小强上课时与同学讲小话、传纸条A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】小刚阅读课外书籍、小丽打扫卫生、小华做义工都是学习的表现，①②③正确；小强上课讲小话、传纸条是不遵守课堂纪律的表现，不是学习，④错误。【题目】“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句古语给我们的启示是（）A.学习没有终点B.要善于发现和保持对学习的兴趣C.要掌握科学的学习方法D.学习能提升我们的能力和智慧

【答案】B

【解析】题干中的古语意思是，对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。强调的是学习兴趣的重要性，B正确；ACD观点正确，但不符合题意。【题目】初中生小明的父母工作都很忙，没时间管他，他每天放学后不是玩网络游戏，就是看电视，作业经常不完成，老师批评他，他却说：“学习是我个人的事，我将来不考大学，有吃有穿就行了，学不学无所谓。”对小明的言行，你的看法是（）A.学习是他自己的事，他怎样对待学习是他自己的事B.他没有认识到学习的重要性C.他没有珍惜受教育的权利D.他没有履行受教育的义务

【答案】B二、多选题（每题4分）下列关于学习的说法正确的是（）A.学习是中学生的唯一任务B.学习需要自觉、主动的态度C.学习伴随着我们的成长D.学习没有终点，我们需要终身学习答案：BCD进入初中后，我们要尽快适应新环境、新生活，下列做法中正确的有（）A.自觉遵守规章制度B.建立新的友谊，融入集体C.积极调整心态，适应环境D.埋头学习，不与同学交往答案：ABC下列行为属于尊重他人的是（）A.耐心听他人讲话，不随便打断别人的发言B.站在自己的立场上，不考虑他人感受C.对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事D.善于欣赏、接纳他人，从内心接纳他人答案：ACD青春期我们的身体会发生显著的变化，下列属于身体变化的是（）A.身体外形的变化B.内部器官的完善C.性机能的成熟D.自我意识增强答案：ABC在新的学习环境中，我们应该（）A.珍惜美好时光，努力学习B.珍视新友谊，与同学们和谐相处C.确立新目标，激发潜能D.沉迷网络游戏，以此减轻学习压力答案：ABC三、判断题（每题3分）道德主要依靠社会舆论、习俗和内心信念来发挥作用。（）答案：正确。道德通常通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，它对人们的行为进行善恶评价，依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来发挥调节作用。遵守社会规则只需要他律，不需要自律。（）答案：错误。遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。集体中的小群体对集体的健康发展只有积极作用。（）答案：错误。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。网络交往具有虚拟性、平等性和自主性等特点。（）答案：正确。网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的。（）答案：正确。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。（）答案：正确。青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。生活中某些负面的情绪感受尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。学会承受一些负面感受，善于将负面感受转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（）答案：正确。中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学时代我们唯一的任务就是学习。（）答案：错误。中学时代我们不仅要学习，还要学会交往、参加各种有益身心的活动，锻炼意志，提升能力，发展兴趣，为将来步入社会做好准备。因此，中学时代我们的任务并不是唯一的。生命的自然规律是不可抗拒的，死亡是人生不可避免的归宿。（）答案：正确。生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，热爱生命。守护生命需要关注并养护我们的精神。（）答案：正确。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。当某些需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。守护生命需要关注并养护我们的精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。四、填空题（每题3分）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，其中最先出现的变化是______的变化。答案：身体外形的变化青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。如：我们“行己有耻”，需要我们有______的意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。答案：知耻友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。这告诉我们______是友谊的特质。答案：友谊不能没有原则每个人的生命都是独特的，不仅体现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性上，更多地表现在人的生理、心理、______、意志、品质、爱好、兴趣等方面的独特性上。答案：智慧生命是宝贵的，也是脆弱的、不可预知的。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的疾病时，我们会感到生命是______的、艰难的。答案：脆弱五、问答题（每题5分）题目：请结合你的生活经验，谈谈如何正确认识和对待网络交往。答案：网络交往是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不可在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。同时，我们要提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，更不可沉迷于网络，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。题目：你是如何理解“止于至善”的？答案：“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。它要求我们在日常生活中不断检查自己的言行，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。同时，“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。题目：你认为应该如何呵护友谊？答案：呵护友谊需要用心去关怀对方，体会朋友的需要